淺談高校圖書館推廣經(jīng)典閱讀存在的問題及解決方法

高校圖書館大學生經(jīng)典閱讀閱讀推廣經(jīng)典是記錄歷代先賢有影響力的著作，是人類幾千年文明智慧的結(jié)晶，它影響到中華民族的文化傳承和發(fā)展。當代大學生是文化素質(zhì)較高的社會群體，擔負著國家命運和文化傳承的重任，通過閱讀經(jīng)典有益于大學生的精神成長和人格培養(yǎng)。本文試圖通過對大學生的經(jīng)典閱讀中存在的問題和解決方法進行初步探討。
一、大學生經(jīng)典閱讀中存在的問題及分析
21世紀是一個信息知識過剩的時代，各種閱讀資料鋪天蓋地而來，讓人目不暇接，無所適從。怎樣引導大學生在大量的文獻資料中選擇正確的閱讀方法，來擴大閱讀視野是高校圖書館工作者面臨的問題。高校圖書館館員應當為大學生學習經(jīng)典提供多方面的指導，為他們創(chuàng)造各種方便條件并提供多種服務。
1.高校領導要重視推廣經(jīng)典閱讀
“全媒體”環(huán)境下，我們所需的信息隨處可得，但思考能力和精神境界并沒有因此得到提升。我們需要信息的同時，應更新觀念?，F(xiàn)在，在校大學生的年閱讀量呈下降趨勢，這主要指的是紙質(zhì)圖書。另一方面，網(wǎng)絡閱讀和電子閱讀巳成為潮流，而在高校圖書館隨著大量電子文獻資料的產(chǎn)生，教工在家和手機上都能獲得信息資料，教工去圖書館借還圖書的次數(shù)較以前更少了，怎樣保證大學生經(jīng)典閱讀的推廣工作進行，這就需要高校領導的高度重視和學校團委、學生處、圖書館、學生會、教務處等部門的互相支持和配合。2009年，中國圖書館學會閱讀推廣委員會正式成立，高校也要成立專門機構(gòu)推廣經(jīng)典閱讀。
2.學科館員要成為推廣經(jīng)典閱讀的主力軍
克魯普斯卡婭說過：“圖書館員是圖書館工作的靈魂”。高校圖書館要倡導傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀的同時，也要學習文學、哲學、法學、經(jīng)濟學、藝術等學科的經(jīng)典著作，要逐步推廣出經(jīng)濟學、法學、哲學等一系列的經(jīng)典導讀講座。學科館員應利用自身的學科優(yōu)勢，組織各種學習各科經(jīng)典的讀書小組，使學生的學習經(jīng)典內(nèi)容更加豐富。這就要求圖書館館員熱愛閱讀，熱愛經(jīng)典，而且善于用閱讀美化自己的生活，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。當然，這必須以館員豐富的閱讀經(jīng)歷以及廣博的知識作基礎。
3.高校要開展閱讀經(jīng)典活動
閱讀經(jīng)典可以陶冶情操、凈化心靈、啟迪智慧，提高自身素質(zhì)。圖書館作為大學生的第二課堂，在推廣大學生經(jīng)典閱讀中發(fā)揮的作用有限，高校要選擇一些經(jīng)典作為公共課程是我國大學生閱讀文化節(jié)經(jīng)典的最佳途經(jīng)。
高校要開展素質(zhì)教育課，要從學生的興趣出發(fā)有所選擇地給學生開設公開課，提高這些課程的影響力。如開設“諾貝爾文學獎-莫言作品”導讀，“海巖作品”導讀等講座。古代經(jīng)典學習要占一定的比重，如“論語”導讀、“大學”“中庸”“孟子”等作品導讀，讓學生選課，這樣對學生閱讀有更加直接的推動作用。
4.高校圖書館在推廣經(jīng)典閱讀中要多方合作
高校圖書館因為專業(yè)性、權(quán)威性和獨有的豐富資源而成為大學生讀書活動的主要陣地，因為他們本身就肩負著培養(yǎng)培養(yǎng)學生閱讀能力和閱讀興趣的責任。圖書館要和教師列展多方面的合作，共同為經(jīng)典著作的選擇、編制經(jīng)典推薦書目經(jīng)典導讀方面開展合作，組織學生開展讀書推廣活動。