淺談大學(xué)圖書館館員服務(wù)的提高

服務(wù)質(zhì)量是衡量圖書館建設(shè)水平的重要指標(biāo),同時(shí)也是促進(jìn)圖書館服務(wù)水平和質(zhì)量提高的手段。目前,大學(xué)圖書館服務(wù)存在著許多問(wèn)題。雖然各館都在抓服務(wù)建設(shè),往往忽視了服務(wù)中的許多細(xì)節(jié)的管理。一些圖書館雖然制定了關(guān)于服務(wù)方面的規(guī)章制度,但比較簡(jiǎn)單,缺乏可操作性,對(duì)服務(wù)的過(guò)程及服務(wù)中經(jīng)常遇到的問(wèn)題沒(méi)有具體的、明確的規(guī)定。文章針對(duì)此現(xiàn)狀提出了提高圖書館公共服務(wù)質(zhì)量的相關(guān)建議。  
　　1.圖書館的服務(wù)理念  
　　在《圖書館學(xué)百科全書》中對(duì)“圖書館服務(wù)”的解釋是“圖書館利用館藏和設(shè)施直接向讀者提供文獻(xiàn)和情報(bào)的一系列活動(dòng),有時(shí)也稱圖書館讀者工作。現(xiàn)代圖書館不僅通過(guò)閱覽和外借的方式向讀者提供印刷型書刊資料,而且還提供文獻(xiàn)縮微復(fù)制、參考咨詢、編譯報(bào)道、情報(bào)檢索、情報(bào)服務(wù)、定題情報(bào)檢索以及宣傳文獻(xiàn)情報(bào)知識(shí)的專題講座、展覽等服務(wù)。”圖書館主要通過(guò)提供信息資源服務(wù)、信息咨詢服務(wù)兩類來(lái)實(shí)現(xiàn)其服務(wù)職能。然而圖書館服務(wù)的內(nèi)涵并不單單是指為滿足讀者的信息需求而開展的各項(xiàng)工作,還應(yīng)包括圖書館的服務(wù)理念、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境,以及在圖書館服務(wù)過(guò)程中工作人員的業(yè)務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度等。  
　　因此在圖書館人性化的服務(wù)理念主要是指圖書館在實(shí)現(xiàn)其價(jià)值體現(xiàn),滿足讀者和社會(huì)需求的過(guò)程中,以人為中心來(lái)配置服務(wù)資源,尊重人的價(jià)值,培育人文精神,實(shí)施人文關(guān)懷,營(yíng)造人文環(huán)境來(lái)充分調(diào)動(dòng)和開發(fā)人的積極性、創(chuàng)造性,最終實(shí)現(xiàn)圖書館的服務(wù)價(jià)值。具體來(lái)講包括“以館員為本”和“以讀者為本”兩個(gè)方面?！耙责^員為本”是指要愛(ài)護(hù)館員,支持館員的創(chuàng)造性勞動(dòng),關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活,圖書館要靠事業(yè)吸引人、靠待遇留住人、靠政策激勵(lì)人、靠情感溫暖人,充分調(diào)動(dòng)館員工作的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮他們的聰明才智推動(dòng)圖書館事業(yè)的發(fā)展“以讀者為本”要求在服務(wù)中以“讀者第一、服務(wù)至上”為宗旨,從讀者的利益和需求出發(fā),全心全意為讀者服務(wù)。  
　　2.提高圖書館公共服務(wù)質(zhì)量的方法  
　　圖書館的人性化服務(wù)理念針對(duì)的不止是讀者,還針對(duì)圖書館管理員。因此圖書館的人性化服務(wù)理念的應(yīng)用也主要從圖書館管理員和讀者兩個(gè)方面來(lái)得以應(yīng)用。  
　　2.1從圖書館管理員素質(zhì)建設(shè)入手  
　　圖書館館員是圖書館的構(gòu)成要素之一,同時(shí)圖書館人力資源的一個(gè)主要組成部分。作為圖書館服務(wù)的實(shí)施者,圖書館員以其無(wú)形的巨大能量,通過(guò)調(diào)控圖書館其它資源及其相互間的有序組合運(yùn)動(dòng),在一定程度上決定著圖書館的發(fā)展形式和速度,決定著圖書館事業(yè)的興衰與成敗。然而在工作過(guò)程中,圖書館管理員也面臨著各種各樣的問(wèn)題,他們渴望得到更多的尊重與信任,主要表現(xiàn)為更多地需要組織、領(lǐng)導(dǎo)和同事承認(rèn)與肯定、尊重與理解,這就是他們對(duì)人性化服務(wù)的需求,因此實(shí)行人性化服務(wù)理念對(duì)圖書館管理員來(lái)說(shuō)有著十分重大的意義。 
　　傳統(tǒng)的圖書館管理是以文獻(xiàn)為重點(diǎn)的管理,強(qiáng)調(diào)的是書刊資料的有序化及人們獲取文獻(xiàn)的快捷性。在這種模式中,人的能動(dòng)性被忽略了。建立健全激勵(lì)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)圖書館員的積極性,發(fā)揮全體館員的智慧,不斷創(chuàng)新使人適其所,人盡其才,使集體的成長(zhǎng)配合個(gè)人能力的發(fā)展,使集體的目標(biāo)與個(gè)人的目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。同時(shí),圖書館管理員要適應(yīng)世紀(jì)信息化社會(huì)對(duì)新型人才的需要,不但要具備敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí),還必須改變傳統(tǒng)知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代先進(jìn)的多媒體技術(shù),并用這些先進(jìn)技術(shù)從事信息的搜集、選擇、加工和處理工作,為師生提供便捷、高效的服務(wù),充分發(fā)揮高校圖書館服務(wù)于科研的職能。全面提高自身的整體素質(zhì)和創(chuàng)造性工作能力,力求成為圖書館信息庫(kù)的建造者和維護(hù)者,成為信息資源與讀者用戶之間的橋梁與紐帶,成為高新知識(shí)含量信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者、生產(chǎn)者和操作者,使圖書館讀者服務(wù)實(shí)現(xiàn)增值。 

2.2 從讀者角度提高服務(wù)質(zhì)量  
　　在圖書館的服務(wù)過(guò)程中,讀者是最重要的服務(wù)對(duì)象,因此對(duì)讀者的人性化服務(wù)也是必要和必然的。圖書館要把承認(rèn)、尊重和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值放在第一位來(lái)考慮,以服務(wù)讀者和用戶為中心,以提高用戶的 科學(xué) 文化素質(zhì)、技能和思想道德素養(yǎng),推動(dòng)科技、 教育 發(fā)展 和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步為根本宗旨和主要任務(wù)。要實(shí)現(xiàn)這種根本性的轉(zhuǎn)變,圖書館必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,要將傳統(tǒng)的基于圖書館的服務(wù),基于 文獻(xiàn) 的服務(wù),轉(zhuǎn)變?yōu)榛谟脩舻奶岣叻?wù)質(zhì)量的服務(wù)。  
　　圖書館除了為讀者提供傳統(tǒng)的文獻(xiàn)借閱、 參考 咨詢等服務(wù)外,還應(yīng)利用 現(xiàn)代 化技術(shù)手段,對(duì)館藏文獻(xiàn)進(jìn)行深層次開發(fā),并為讀者提供網(wǎng)上服務(wù);開展信息服務(wù),編制為教學(xué)和科研服務(wù)的目錄索引、文獻(xiàn)索引數(shù)據(jù)等為讀者提供信息咨詢,收集、整理、制作各類專業(yè)信息;加強(qiáng)信息資源建設(shè),完善信息 網(wǎng)絡(luò) 服務(wù);面對(duì)讀者需求的變化,圖書館應(yīng)更新觀念,先進(jìn)的服務(wù)觀念是創(chuàng)新的基礎(chǔ),圖書館及其館員只有積極推崇讀者至上,用心服務(wù)的理念,致力改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,建立以讀者滿意為核心的服務(wù),才能充分發(fā)揮圖書館的職能作用。與讀者之間建立一種相互信任理解的親密關(guān)系,把讀者服務(wù)工作無(wú)缺陷作為一種創(chuàng)新服務(wù)理念,使圖書館讀者服務(wù)工作達(dá)到一種最佳境界,用心服務(wù)。  
　　3.結(jié)語(yǔ)  
　　圖書館的價(jià)值就在于服務(wù),大學(xué)圖書館只有切實(shí)提高其服務(wù)質(zhì)量才能滿足面對(duì)日益增長(zhǎng)的讀者服務(wù)需求,而這不僅有助于圖書館服務(wù)質(zhì)量的提高,也有助于圖書館的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。  

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