大數(shù)據(jù)在地方政府治理中的應(yīng)用
一、大數(shù)據(jù)的概念
在現(xiàn)如今高速發(fā)展的信息化社會(huì),大數(shù)據(jù)作為一種新興化的事物,尚處在被人們初步認(rèn)識(shí)與進(jìn)一步深入探索的階段。在2011年麥肯錫研究院提出的大數(shù)據(jù)定義是:大小超出常規(guī)的數(shù)據(jù)庫工具獲取、存儲(chǔ)、管理和分析能力的數(shù)據(jù)集;維基百科所下的定義是:所涉及的資料量規(guī)模巨大到無法通過目前主流軟件工具在合理時(shí)間內(nèi)達(dá)到擷取、管理、處理并整理成為幫助企業(yè)經(jīng)營決策更積極目的的資訊。大數(shù)據(jù)是信息化技術(shù)發(fā)展的最終產(chǎn)物,其具有海量性、多樣性、快速性、價(jià)值性等特點(diǎn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代是一個(gè)將數(shù)據(jù)當(dāng)做戰(zhàn)略性資產(chǎn)的時(shí)代,數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出社會(huì)化、資產(chǎn)化和戰(zhàn)略化等特征。大數(shù)據(jù)技術(shù)的戰(zhàn)略意義不在于掌握龐大的數(shù)據(jù)信息,而在于對(duì)這些含有意義的數(shù)據(jù)進(jìn)行專業(yè)化處理。
二、大數(shù)據(jù)在地方政府治理中的應(yīng)用
(一)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決交通擁堵情況
隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長,交通需求量大,交通事故居高不下,道路交通安全成為全社會(huì)普遍關(guān)注的問題,減少道路交通事故的發(fā)生,提高道路交通安全水平,已經(jīng)成為人們的迫切要求。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)控各個(gè)城市的交通狀況,每個(gè)城市都有屬于自己的交通大數(shù)據(jù)管理平臺(tái),針對(duì)本市的具體情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測分析,自動(dòng)調(diào)配公共資源。利用大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)測技術(shù)可以緩解城市交通堵塞,降低事故高發(fā)區(qū)的事故率、緩解早晚高峰期的人流量。通過監(jiān)控各個(gè)路段的車輛流動(dòng)情況,全天候?qū)崟r(shí)監(jiān)測,識(shí)別出各個(gè)時(shí)段道路擁堵情況。從而為人們的出行帶來了極大的便利性、高效性、安全性。例如,在交通方面,浙江x城市與英特爾合作,安裝了1000個(gè)數(shù)字監(jiān)控設(shè)備,100個(gè)智能監(jiān)測點(diǎn)系統(tǒng),超過300個(gè)檢查點(diǎn)的電子警察以及500多個(gè)視頻監(jiān)控系統(tǒng)。通過使用大數(shù)據(jù)技術(shù)更加有效地實(shí)時(shí)監(jiān)測交通道路擁堵情況,改善交通流量,減少道路交通事故。這樣不僅可以提升地方政府的治理水平,還可以提高社會(huì)幸福指數(shù),促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
(二)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)改善教育教學(xué)體驗(yàn)
在教育教學(xué)領(lǐng)域,大數(shù)據(jù)技術(shù)可以進(jìn)行以下五種應(yīng)用。預(yù)測:預(yù)料所發(fā)生的事實(shí)的可能性。例如,具備知道一個(gè)學(xué)生在什么情況下盡管事實(shí)上有能力但卻有意回答錯(cuò)誤的能力。聚類:發(fā)現(xiàn)自然集中起來的數(shù)據(jù)點(diǎn)。這可以把學(xué)習(xí)狀況相同,興趣一致的學(xué)生分在一組。模型:通過使用大數(shù)據(jù)分析、開發(fā)出學(xué)習(xí)模型。關(guān)聯(lián):發(fā)現(xiàn)各種變量之間的關(guān)系,并對(duì)其進(jìn)行解碼以便使用。決策:建立可視的教學(xué)管理的決策參考。徐州市教育局實(shí)施“教育大數(shù)據(jù)分析研究”,旨在應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘和學(xué)習(xí)分析工具,在傳統(tǒng)課堂上面對(duì)面教學(xué)和通過網(wǎng)絡(luò)授課的混合式學(xué)習(xí)模式下,實(shí)現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)的獲取、存儲(chǔ)、管理和分析,為教師教學(xué)方式構(gòu)建全新的評(píng)價(jià)體系,改善教與學(xué)的體驗(yàn)。此項(xiàng)工作需要在前期工作的基礎(chǔ)上,利用中央電化教育館掌握的數(shù)據(jù)資料、指標(biāo)體系和分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和分析,構(gòu)建統(tǒng)一的教學(xué)行為數(shù)據(jù)倉庫,對(duì)目前的教學(xué)行為趨勢進(jìn)行預(yù)測,為“徐州市信息技術(shù)支持下的學(xué)講課堂”提供高水平的服務(wù)。大數(shù)據(jù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域,有助于提高教育水平。
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代給地方政府治理帶來的機(jī)遇
(一)樹立人才意識(shí),加強(qiáng)對(duì)大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)
地方政府改變傳統(tǒng)管理理念,堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才和增強(qiáng)創(chuàng)新能力。地方政府應(yīng)高度重視大數(shù)據(jù)技術(shù)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代需要依托云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)平臺(tái),同時(shí)更需要專業(yè)的人才作為支撐,為此普通高校就肩負(fù)起培養(yǎng)新型大數(shù)據(jù)人才的重任,以滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)于人才的需要。地方政府應(yīng)引進(jìn)高層次專業(yè)性強(qiáng)的數(shù)據(jù)人才,加大培訓(xùn)力度,培養(yǎng)既懂政務(wù)又熟練大數(shù)據(jù)技術(shù)的復(fù)合型人才,進(jìn)一步挖掘大數(shù)據(jù)內(nèi)在的價(jià)值。政府部門認(rèn)真學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)的相關(guān)理論知識(shí),從而更好地推進(jìn)工作,提升政府治理成效。
(二)樹立大數(shù)據(jù)思維,轉(zhuǎn)變地方政府治理理念
現(xiàn)代大數(shù)據(jù)思維模式與傳統(tǒng)治理模式不同,大數(shù)據(jù)注重的是數(shù)據(jù)間的相關(guān)關(guān)系,通過統(tǒng)計(jì)分析工具計(jì)算并預(yù)測未來的情況變化。在如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)在提升政府治理能力中的重要作用。通過參加大數(shù)據(jù)培訓(xùn)或自學(xué)信息技術(shù)相關(guān)理論知識(shí),形成用數(shù)據(jù)說話,以數(shù)據(jù)為決策依據(jù)的大數(shù)據(jù)治理思維模式。在研判、決策、治理、服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,地方政府都應(yīng)該強(qiáng)化大數(shù)據(jù)意識(shí)。更新治理理念。當(dāng)前,以大數(shù)據(jù)加強(qiáng)和改善地方治理,應(yīng)該抱有開放包容的態(tài)度,對(duì)于大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,要充分考量數(shù)據(jù)本身的特征,探尋其內(nèi)在與外在關(guān)聯(lián)性,注重樹立和培養(yǎng)多維數(shù)據(jù)的思維意識(shí)。進(jìn)而保證地方政府決策的合法性和合理性。
(三)加強(qiáng)大數(shù)據(jù)信息安全的重視
在數(shù)據(jù)開發(fā)中注重個(gè)人隱私保護(hù)。首先應(yīng)完善公民個(gè)人隱私保護(hù)政策與法律條文的規(guī)定,并將保護(hù)公民隱私作為政府部門應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行治理的底線。政府部門應(yīng)當(dāng)制定、完善數(shù)據(jù)開放與使用規(guī)范,建立完善的大數(shù)據(jù)收集與應(yīng)用評(píng)估和問責(zé)機(jī)制。再次,減少“數(shù)字鴻溝”,增強(qiáng)大數(shù)據(jù)的代表性,要求政府加快信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),縮小經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的信息技術(shù)水平差異。因此,地方政府各部門強(qiáng)化信息安全意識(shí),確保數(shù)據(jù)信息的安全性,增強(qiáng)治理能力的可靠性。
本文來源:《魅力中國》:http://www.12-baidu.cn/w/wy/25805.html
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