用圖樣理論分析《一桶阿蒙蒂亞度酒》
圖樣理論是和框架理論類比發(fā)展起來的??蚣苁且环N認知模型,是具體場景的知識和信念的表征??蚣苡糜谝曈X領域觀察視覺模型時,基于以往經(jīng)驗,人們會將某些成份視為一個整體,據(jù)此得出相應圖形或特性。圖樣理論認為人類行為在很大程度上有一定的模式,此模式稱作“腳本”。影視作品也涉及“腳本”,是因為寫定的腳本能為行動提供計劃和安排。計算機科學家Schank和Abelson提出的“圖樣理論”指專門為經(jīng)常出現(xiàn)的事件序列設計的知識結(jié)構(gòu),具有動態(tài)性,依賴概念,以“預料”為基礎。圖樣不只描述事件本身,而且在描述是規(guī)定了一系列動作及進入圖樣的條件、原因及有關(guān)的決定性概念(Ungerer & Schmid,1996)。圖樣由與該場合有關(guān)的插槽組成的?!安宀邸焙w有道具,參與者,條件入口,結(jié)果,事件順序。我們常見的酒吧腳本中的槽位與酒,服務員,點酒等一系列特定項。圖樣應本能隨故事展開而隨時加以修正。讀者可以從現(xiàn)有的語言中獲得完整的信息,因為我們可從圖樣中提取出必要內(nèi)容,預測,獲得符合經(jīng)驗的理解,從而構(gòu)建完整語篇,故圖樣對文本的連貫理解有幫助。文旭(1999)用1.John went into a restaurant. He asked the waitress for coq au vin. He paid the bill and left.(喬治進了家餐館,問侍者點了紅葡萄酒燜雞,付賬離開。) 2. John went into a restaurant. He saw a waitress. He got up and went home.(喬治進了餐館,看到一個侍者,他起身回家。)例一符合經(jīng)驗中的圖樣,而例二其第三句與前兩句圖樣上產(chǎn)生矛盾,導致不連貫的閱讀體驗,被認為是不可理解和無意義話語。若圖樣不提供銜接,事件間因果鏈將難以維繼。
《一桶阿蒙蒂亞度酒》為埃德加·愛倫·坡所著的一篇名作。作者被譽為西方偵探小說開山鼻祖。他的小說中描繪內(nèi)心世界,尤其是病態(tài)或者陰暗面。敘事要簡潔明了,力爭使故事以較快的節(jié)奏發(fā)展到高潮,以便產(chǎn)生某種單一的預期效果(預期效果和腳本理論中的“預料”、“信息的補差”有異曲同工之處)。該小說為“我”即蒙特利瑟的復仇故事。伊始,“我”自白決意復仇。讀者會伴隨閱讀調(diào)動和激活腦中現(xiàn)存的關(guān)于復仇的圖樣:矛盾激化,產(chǎn)生復仇原因和動機,謀劃復仇,采取復仇行動,結(jié)果。復仇的原因是積怨已深,而又一次侮辱稱為導火索。對方的毫無防備和主人公的暗中謀劃形成對比。主人公為實現(xiàn)復仇目標不懼危險的形象躍然紙上。故事轉(zhuǎn)向下一場景,主人公假裝的不自信引發(fā)弗圖納多去酒窖辨酒真?zhèn)?。密封陰森的酒窖預示著高潮的到來。家中僅兩人,為復仇的成功增加了勝算。走得越深,弗圖納多越是步履不穩(wěn),伴隨著嚴重的咳嗽。酒窖堆積尸骨,骨骸亂七八糟地堆在地上,昏暗的火把已經(jīng)難以將四周照亮。故事的發(fā)展符合調(diào)動的圖樣。主人公將弗圖納多鎖在石墻上,用石塊和泥灰將他完全堵死在酒窖的深處。復仇者大聲叫喊弗圖納多的名字,只得到了無聲回應。弗圖納多人生最后一幕雖未提及,但結(jié)局是明了的。
王孟娟(2015)提出,“腳本的概念作為一種知識框架,主要分析的是‘人腦中的層式理解模式’。人們會將生活中典型場景圖式化并把圖式模型存儲到大腦中”。文本理解涉及到大腦和認知能力,調(diào)動已存的腳本,彌補信息差,文學文本分析較少考慮語境,但在語境起重要作用的文本中,圖樣理論需慎重使用。王蓓(2007)解釋話語應融合腳本理論和語言順應性理論。后者強調(diào)從語境、語言結(jié)構(gòu)等方面出發(fā),動態(tài)地根據(jù)不同的心理意識程度而作出某種順應。圖樣理論和語言順應性理論相結(jié)合,彌補了忽視語境對于復雜的話語理解所起的重要作用的缺點。文化等因素的差異會使同一事件的圖樣有差別,一個簡單圖樣理解整個故事情節(jié)會產(chǎn)生偏差??傊?,從認知語言學角度進行分析具有可行性,除文本內(nèi)容外還可類型、結(jié)構(gòu)和形式多個角度展開,挖掘文本中更多信息,實現(xiàn)讀者和作者有效溝通。
本文來源:《文學教育》:http://www.12-baidu.cn/w/wy/63.html
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