新場(chǎng)景下廣播主持人的角色轉(zhuǎn)型

現(xiàn)代廣播和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)同時(shí)具有移動(dòng)性以及地域性的相同特點(diǎn)，使廣播作為其中能最輕易和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行融合的音頻媒體。而在手機(jī)上同時(shí)安裝的廣播和互聯(lián)網(wǎng)軟件也使廣播和互聯(lián)網(wǎng)的融合更具有表現(xiàn)性。

主持人作為“把關(guān)人”的工作呈現(xiàn)多元化

在傳統(tǒng)的廣播節(jié)目中，主持人作為“把關(guān)人”的作用體現(xiàn)在將記者搜集到的信息和資料進(jìn)行價(jià)值性和內(nèi)容性的判斷再進(jìn)行播報(bào)，主持人具有較高的話語權(quán)威和媒介地位。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們獲取方式的途徑變得多種多樣，隨便點(diǎn)開一個(gè)手機(jī)APP都有海量的信息呈現(xiàn)出來。同時(shí)，大數(shù)據(jù)搜集系統(tǒng)可以為不同用戶提供不同的信息，但是這些新聞的真假都無法確定。

主持人由“信息傳播者”變成“信息交互傳送者”

在智能化網(wǎng)絡(luò)和新媒介還沒有出現(xiàn)前，廣播節(jié)目與聽眾之間的連接方式為短信和熱線，聽眾參與節(jié)目的程度很低。比如，對(duì)于音樂廣播中通過某樂曲的播放聽眾可能通過平臺(tái)反饋回來自己聽曲期間的所見所感。而節(jié)目主持人能夠通過對(duì)這些信息的迅速處理再將其通過廣播平臺(tái)傳送出去，從而獲得更多聽眾的共鳴。

主持人將新場(chǎng)景平臺(tái)中“臺(tái)前”和“臺(tái)后”的自己都展現(xiàn)出來

當(dāng)聽眾點(diǎn)開廣播APP收聽節(jié)目開始，節(jié)目主持人作為一個(gè)媒介角色需要開始她在“前臺(tái)”的表演，而在“后臺(tái)”主持人也需要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，整理節(jié)目資料、收集信息、調(diào)整自身心態(tài)等，需要隱藏“真我”。但是隨著當(dāng)前移動(dòng)社交媒體平臺(tái)的出現(xiàn)，聽眾能夠通過微信和微博平臺(tái)暢所欲言。隨著廣播和新媒體平臺(tái)的高效融合，使廣播節(jié)目和主持人都逐漸改變傳統(tǒng)的形態(tài)適應(yīng)新場(chǎng)景。當(dāng)前有很多廣播節(jié)目的主持人都通過官方微博或著微信公眾號(hào)跟聽眾進(jìn)行密切的互動(dòng)，使節(jié)目主持人將自己的“臺(tái)后”生活展現(xiàn)出來。這一影響是雙向的，聽眾通過臺(tái)前的聲音喜歡上一個(gè)主持人，再通過新媒體平臺(tái)展現(xiàn)真實(shí)自我，不僅能夠拉近聽眾和主持人的距離，也能在聽眾了解到真實(shí)的主持人后再聽他們的節(jié)目，就會(huì)使主持人的形象更加立體化和形象化。同時(shí)，主持人這樣從“線上”走向“線下”的過程也能充分發(fā)揮主持人的價(jià)值，引導(dǎo)聽眾向更好的方向發(fā)展。例如湖北經(jīng)典音樂廣播（FM103.8）音樂專欄《阿申愛樂》在“線下”開展的音樂會(huì)活動(dòng)，就積累了很多成功的經(jīng)驗(yàn)。

逐漸從直播中的操作者變成同時(shí)運(yùn)營多種媒介的管理者

現(xiàn)代人已經(jīng)離不開新媒介，而廣播和新媒介的結(jié)合更是大勢(shì)所趨，因此節(jié)目主持人的角色能力亦需要不斷提升。不僅要滿足在話筒前的直播，還需要將自身的影響力輻射到多種平臺(tái)，如在微信公眾號(hào)上發(fā)布今天的節(jié)目內(nèi)容，在微博上關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)和回復(fù)各種帖子，在評(píng)論區(qū)或者互動(dòng)群里與聽眾實(shí)時(shí)互動(dòng)等，使廣播節(jié)目主持人逐漸傾向?qū)γ浇榈牟粩喙芾怼?/p>

廣播節(jié)目主持人角色發(fā)展分析

當(dāng)前節(jié)目主持人在角色轉(zhuǎn)型過程中存在以下問題：①主持人角色與其自身的界線模糊；②不同場(chǎng)景中主持人角色轉(zhuǎn)換不合適；③技術(shù)限制了新媒介使用和主持人角色的扮演；④有些主持人綜合素養(yǎng)不足，因此對(duì)廣播節(jié)目主持人角色轉(zhuǎn)型的發(fā)展提出建議：①注重自我和扮演角色的差別：不斷提升自身塑造不同角色的能力，以客觀的態(tài)度對(duì)待每個(gè)角色，區(qū)分自身與不同角色之間的差異；②促進(jìn)不同場(chǎng)景角色轉(zhuǎn)換能力的提升：不同的節(jié)目需要不同的角色，也需要帶入不同的情感和態(tài)度，節(jié)目主持人需要鍛煉自身角色轉(zhuǎn)換的能力。例如情感類節(jié)目需要主持人作為一個(gè)傾聽者、音樂節(jié)目主持人需要作為“專業(yè)”與“業(yè)余”之間的橋梁等。同時(shí)，在互動(dòng)平臺(tái)與聽眾進(jìn)行互動(dòng)時(shí)又需要主持人以熱情、親切的態(tài)度做好一個(gè)交流著。③善用新媒介創(chuàng)造新場(chǎng)景和角色：當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展能夠?yàn)橛脩魟?chuàng)造出符合其要求的多種場(chǎng)景，比如有些廣播公司能夠在其移動(dòng)客戶端分類設(shè)計(jì)出多種不同場(chǎng)景，如上班模式、堵車模式、健身模式、獨(dú)處模式等。這時(shí)節(jié)目主持人需要依托這樣的場(chǎng)景進(jìn)行相應(yīng)的適配。④提升自身綜合素養(yǎng)：在主持人的聲音被聽眾認(rèn)可后需要為聽眾負(fù)責(zé)，不斷提升自身對(duì)角色的承擔(dān)和演繹能力。在新時(shí)代主持人更應(yīng)該利用好互聯(lián)網(wǎng)+模式，在多種新場(chǎng)景下為聽眾提供多元化的角色，并且提供更加專業(yè)的主持服務(wù)。

結(jié)束語：

新場(chǎng)景下廣播主持節(jié)目主持人角色的轉(zhuǎn)型是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，主持人應(yīng)該及時(shí)捕捉到自身角色的變化和走向，及時(shí)分析不同場(chǎng)景下自身角色的差異，并有針對(duì)性的進(jìn)行自我調(diào)整，使自身的能力始終跟隨新場(chǎng)景的發(fā)展，持續(xù)符合當(dāng)前聽眾的最新收聽需求。