淺談聲樂中的民族情懷——音樂論文

0.引言

不論是古典音樂還是流行音樂，不論是中國音樂還是國外音樂都有眾多包含自豪的民族情懷的作品。音樂是無國界的，聽者聆聽飽含民族情懷的音樂作品可以從內(nèi)心深處感受到作者的偉大的民族情感與自豪的民族體驗(yàn)。聲樂中的民族情懷不僅僅是作者民族感的體驗(yàn)，更加是聲樂自身在發(fā)展中獲得民族歸屬感的充分展現(xiàn)。

1.古典音樂中的民族情懷

1.1李斯特的民族情懷

李斯特是著名的匈牙利鋼琴家、指揮家，其不僅僅是享譽(yù)盛名的音樂大師，更加是匈牙利民族杰出的代表[1]。李斯特時(shí)期匈牙利正遭受奧地利帝國統(tǒng)治，李斯特一心追求自由，雖然定居法國但是他心掛祖國，創(chuàng)造了19首《匈牙利狂想曲》來表達(dá)自己對祖國的情感。在《匈牙利狂想曲》曲中有的主題直接借鑒了匈牙利的民族音樂，有的主題是通過各種變形手法將匈牙利民族音樂進(jìn)行加工，裝飾，塑造出了極具匈牙利特色的聲樂形象。例如李斯特將一首匈牙利民歌（如譜例1所示）的第一小節(jié)八分音符節(jié)奏變?yōu)榍蟹止?jié)奏，第三小節(jié)大二度音程縮為小二度音程，變?yōu)椤缎傺览裣肭肥字锌彀宀糠郑ㄈ缱V例2所示）。

這種類型的節(jié)奏在《匈牙利狂想曲》中得到了頻繁的使用。李斯特將匈牙利舞曲中的熱鬧巧妙的融合到鋼琴作品中，使得聲樂作品變得民族特色鮮明，極富民族韻味，讓聽者深切感受到李斯特的民族情懷與匈牙利人民的熱情奔放。

1.2肖邦的民族情懷

波蘭圓舞曲是肖邦創(chuàng)作中十分重要的體裁，同時(shí)也是其民族情懷的集中體現(xiàn)。肖邦將波蘭人民勇敢智慧的民族特征在旋律中流露出來，聽者仿佛可以透過音符看到波蘭群眾豪邁與堅(jiān)定的心。肖邦一共創(chuàng)作了17首波蘭舞曲。例如《A大調(diào)軍隊(duì)波蘭舞曲》中，在嘹亮的軍號聲中響起，波蘭軍隊(duì)整齊的步伐，豪邁的精神，堅(jiān)定的氣勢向敵人進(jìn)發(fā)。這首波蘭舞曲是復(fù)三部曲式，每一部分都充分展現(xiàn)了其主題特征。作品在和聲、音樂力度與調(diào)性方面都充分展現(xiàn)了波蘭軍隊(duì)的豪邁與決心以及波蘭人民面對敵人無畏果敢的精神。音效效果飽滿而富有節(jié)奏[2]。

2.流行音樂中的民族情懷

2.1中國風(fēng)

中國風(fēng)就是指聲樂在審美風(fēng)格中的民族化，在作曲與編曲中融入民族元素，在作詞中加入傳統(tǒng)文化內(nèi)容。中國風(fēng)在中國聲樂領(lǐng)域可謂是刮了一個(gè)世紀(jì)，從黎錦暉到方文山，流行音樂中中國風(fēng)音樂占據(jù)了一席之地。20世紀(jì)90年代經(jīng)典的中國風(fēng)作品包括：黃霑《滄海一聲笑》、輪回樂隊(duì)《烽火揚(yáng)州路》、孫浩《中華民謠》等；21世紀(jì)初期經(jīng)典中國風(fēng)作品包括：周杰倫《娘子》、《東風(fēng)破》、《青花瓷》，王力宏《在梅邊》，林俊杰《曹操》等。要在流行聲樂作品中展現(xiàn)民族情懷首先可以使用傳統(tǒng)的五聲音階，例如周杰倫的《發(fā)如雪》、《青花瓷》都是采用了宮調(diào)式。其次，可以使用民族樂器來營造出民族風(fēng)格。二胡、揚(yáng)琴、古箏、嗩吶等都是經(jīng)典的樂器。例如黃霑的《滄海一聲笑》中笛子、古箏、揚(yáng)琴的伴奏突出了“滄海一聲笑，滔滔兩岸潮”的豪邁；再次，可以加入傳統(tǒng)的戲曲唱法。例如王力宏的《在梅邊》中就蘊(yùn)藏了中國傳統(tǒng)戲曲《牡丹亭》，在Rap中加入了昆曲與京劇形成了獨(dú)特的中式嘻哈；最后，可以在流行聲樂作品中加入古典詩詞來營造中國風(fēng)的意境。例如方文山作詞作品《東風(fēng)破》中的“酒暖回憶思念瘦”就是借鑒了李清照《如夢令》中“應(yīng)是綠肥紅瘦”的手法。鄧麗君的《但愿人長久》中直接使用了《永遇樂·京口北固亭懷古》中的句子。

2.2中國心

中國心即為在流行音樂作品中直抒胸臆的來表達(dá)民族情懷[13]。20世紀(jì)90年代的經(jīng)典中國心作品包括：高楓《大中國》、屠洪剛《精忠報(bào)國》等；21世紀(jì)初經(jīng)典中國心流作品包括周杰倫的《霍元甲》、《本草綱目》，王力宏《蓋世英雄》，謝霆鋒《黃種人》等。要在流行聲樂作品中展現(xiàn)民族情懷首先可以從生物學(xué)來體現(xiàn)，例如《黃種人》、《龍的傳人》等作品中就可以看出。有的作品中不僅在歌曲名中體現(xiàn)了民族情懷，在歌詞中更是透過生物學(xué)來體現(xiàn)作為中國人的民族情懷，例如《中國人》中的“黃色的臉，黑色的眼不變是笑容”；其次，可以通過歷史學(xué)來追溯共同的起源與歷史。例如在《龍的傳人》中歌詞涉及“巨龍腳底下成長，長成以后是龍的傳人”。在民族情懷中民族起源決定了生理歸屬，即使不是在中國成長，依然是龍的傳人。最后，可以在作品中融入中國文化來表達(dá)中國心的民族情懷。民族文化包括語言、道德、習(xí)俗等等。例如在SHE組合的《中國話》中就充分展現(xiàn)了其作為中國人，能說中國話的自豪感。

3.結(jié)束語

民族情懷是聲樂作品中不可忽視的重要情感元素。不論古今中外，東方西方，古典流行，在各種形式的聲樂作品中都有眾多加入民族情懷的經(jīng)典作品。這些經(jīng)典作品給人亢奮、積極的情感體驗(yàn)，不僅讓聽者充分感受到作者的民族情感，更為重要的是還大大激發(fā)了作為聽者內(nèi)在的民族情懷。

【參考文獻(xiàn)】

[1]賈巴阿叁.試論“山鷹”組合音樂中的民族情懷和文化意義[J].民族音樂, 2011, (06),:12-14

[2]劉瑞.論柴科夫斯基音樂中的民族情懷與悲劇性[J].廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào), 2009, (01)82-84.

[3]李莉.論肖邦音樂創(chuàng)作的民族情懷[J].新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版), 2011, (04):115-117.