淺談小學(xué)生的孝心教育

 現(xiàn)實(shí)生活中子女不孝的事屢見不鮮，尤其是現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，很難去理解“孝順”兩個字。自我意識太強(qiáng)，從來都是父母為他服務(wù)，沒有感激父母養(yǎng)育之恩的想法。當(dāng)然，古代的孝道教育已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，如何在學(xué)校對小學(xué)生進(jìn)行孝道教育，做一個孝順的孩子呢？
我從以下幾個方面去開展工作：
讓學(xué)生了解“孝心”
要對父母盡“孝心”，首先要知道什么是“孝”？東漢許慎在《說文解字》的解釋：“善事父母者，從老省、從子，子承老也”。許慎認(rèn)為，“孝”字是由“老”字省去右下角的形體，和“子”字組合而成的一個會意字。從這里我們可以看出，“孝”的古文字形與“善事父母”之義是吻合的，因而孝就是子女對父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。如何讓孩子懂得這樣的道理呢？
（一）聽故事
1、古代孝子的故事
我經(jīng)常給學(xué)生講古代孝子的故事。如：黃香，東漢時(shí)人，酷夏時(shí)為父親扇涼枕席；寒冬時(shí)用身體為父親溫暖被褥。還有：吳猛，晉朝人，八歲時(shí)就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕，擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親。
2、孩子身邊的故事
發(fā)生在孩子身邊的故事更能激起孩子的愿望，我就將身邊發(fā)生故事講給他們聽，如：我以前教過的學(xué)生鄔同學(xué)，他的父母是擺地?cái)傎u菜的，剛來到我們學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常抽煙、打架，二年級的孩子就像個社會小混混，更別說幫父母做什么事了！現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入中學(xué)就讀了，那天我看到他了，他抱著一大包的菜朝著我走過來，我問他是怎么回事，他說爸爸媽媽各擺了一個菜攤，爸爸這邊城管來抓無證攤販了，他要把爸爸這邊的菜抱到媽媽那邊去賣！我又問他如果媽媽那邊有城管來，怎么辦呢？他說：“當(dāng)然是把媽媽這邊的菜搬到爸爸那兒去嘍！”十二三歲的孩子就已經(jīng)擔(dān)負(fù)起家庭的重?fù)?dān)……
二、怎樣做到有“孝心”
（一）利用課堂
1、晨會課
從日常小事中，提出孝敬父母的要求，如：在父母忙碌的時(shí)候，不吵不鬧，不打擾父母，如果有什么事，要等到父母空下來，再去找父母；在父母休息的時(shí)候，走路要輕，說話要低，不妨礙父母的休息；在父母教育的時(shí)候，要認(rèn)真聽講，虛心接受父母的意見，聽從父母教育；在吃東西的時(shí)候，要把好的東西先給父母吃，讓爸爸媽媽高興。
2、班會課
讓學(xué)生在這樣的情景當(dāng)中，孩子們體會了什么樣的舉動是對父母的孝順，并且明白自己應(yīng)該怎樣去做。
（二）從課余時(shí)間入手
1、為父母洗腳
我布置了回家為爸爸媽媽洗腳的作業(yè)，第二天全班小朋友都完成了這一作業(yè)，并且得到了父母的表揚(yáng)后心里美滋滋的，家長的話更是讓人感動，有個家長說：“孩子今天把水端到我們面前的時(shí)候我們很感動，不僅覺得一天的勞累消失了，還讓我們有了更親密的交流。她能懂事，我們很欣慰！”還有的家長說：“女兒第一次為我洗腳，是在我疲憊的時(shí)候，我的心里暖暖的。”……
2、為父母送祝福
我讓孩子親手做賀卡，上面寫上一些祝福的話，在父母的生日那一天，悄悄放在父母經(jīng)?？吹臅锘蛘叱Ｓ玫奈锲废旅?，給父母一個驚喜。
春節(jié)、三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)……提醒孩子為父母送上一份祝福，哪怕就一句：“祝媽媽節(jié)日愉快！”
3、對父母說“謝謝”
在父母幫我們做任何事情時(shí)，都要真心的說一聲謝謝，謝謝父母的關(guān)心，謝謝父母的照顧，謝謝父母的辛苦……話語雖然不多，但要讓孩子心中有父母，時(shí)刻不要忘記父母的辛勞。
（三）利用家庭
讓家長明確教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導(dǎo)，關(guān)心父母健康，分擔(dān)父母憂慮，參與家務(wù)勞動，不給父母添亂。
1、改變家教觀念，盡量杜絕家長隨意打罵訓(xùn)斥孩子和寵得過分、愛得過濃的行為。
首先，讓家長在平時(shí)的生活中消除獨(dú)生子女在家庭中的優(yōu)越感，把孩子放在與家庭成員平等的地位。
其次，讓家長在處理部分家庭事情中，可以征求一下孩子的意見，讓孩子也融入家庭之中，覺得自己是家庭的一員，我說的話爸爸媽媽也在認(rèn)真考慮，這樣孩子就學(xué)會思考問題，學(xué)著解決問題，讓孩子知道我要為家庭考慮，我要為父母考慮。
2、家長還應(yīng)積極主動地配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。
配合學(xué)校開展孝敬父母道德教育，家長不僅應(yīng)做好“父母”本身應(yīng)做的教育工作，而且平時(shí)應(yīng)該經(jīng)常到學(xué)校去，與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，讓孩子不要在學(xué)校里一個樣，在家里又是一個樣，只有這樣，才能使教育形成最大的合力，產(chǎn)生最好的效果。
總之，讓學(xué)生從小就懂得父母、長輩的辛勞，懂得做兒女的責(zé)任，自覺為父母分擔(dān)家務(wù)。孩子們在家有一份孝心，在社會上也就會把愛心給予別人，整個社會也就更加美好、和諧。