輔導員開展大學生思想政治教育工作的體會和探索

 輔導員開展大學生思想政治教育精力投入要足
（一）為什么精力投入要足
目前學生工作內(nèi)容多，輔導員面臨著巨大的工作任務，承擔著較大的工作壓力，需要輔導員投入足夠精力，深入探索、扎實工作，才能保證學生工作順利進行。貧困生增多，心理障礙學生增加，就業(yè)形勢嚴峻等問題。
（二）精力投入的方向
（1）制定一個規(guī)劃：根據(jù)所在學校具體情況制定系學生思想教育工作的發(fā)展規(guī)劃，包括目標、任務、思路、措施等。
（2）建設(shè)一支隊伍：學生骨干隊伍（學生黨員、學生干部）。
（3）抓好三項工作：一是調(diào)查研究工作：優(yōu)秀學生座談會、學生干部座談會、學生班級班會、后進學生教育會等；　問卷調(diào)查：每年開展“學風建設(shè)問卷調(diào)查”“新生情況問卷調(diào)查”“學生家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查”。二是溝通協(xié)調(diào)工作：與院系黨政領(lǐng)導加強溝通協(xié)調(diào)，把學生思想教育工作上升到系部和學校行為。與專業(yè)教師加強溝通協(xié)調(diào)，尋求理解與支持。三是制度建設(shè)工作：學生宿舍文化建設(shè)工作的制度建設(shè)，學生管理規(guī)章制度建設(shè)，特別是激勵機制的制定。
三、輔導員開展大學生思想政治教育工作思路要清
（一）什么是工作思路
工作思路是對開展一項工作的目標定位、戰(zhàn)略部署、實施步驟、借助手段以及保障措施等方面的系統(tǒng)思考。沒有明確的工作思路，就找不到努力方向和工作動力，分不清工作主次和工作重點，把不準推進工作的最佳時機，找不到開展工作的方法，得不到完成工作的必要支持，最終使我們的工作如一團亂麻、顧此失彼，難以奏效。
（二）確定工作思路應注意的問題
（1）要有全局觀念：學生思想教育工作是輔導員工作重要部分，輔導員要站在更高遠更開闊的角度來審視思考學生工作，確定工作思路。
（2）要有系統(tǒng)思維：縱向：①注意處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系；橫向：①學生思想教育各項工作要有機結(jié)合。學生工作的內(nèi)容很多，主要有學生思想政治教育、學生管理、學風建設(shè)、學生黨團建設(shè)、貧困生工作、就業(yè)工作等。每項工作都要思考怎么做，同時還要思考怎樣把這些工作用一條主線串起來，使之有機結(jié)合。②學生思想教育工作與學院其他工作要有機結(jié)合。招生、教育教學、就業(yè)是相輔相成、相互聯(lián)系、互為因果、密不可分的，不能孤立地就招生談招生，就就業(yè)談就業(yè)。
（3）要有重點意識：①思想政治教育：形式多樣，寓教于學、寓教于樂，與解決實際困難和問題相結(jié)合。重點抓好學生黨建，以學生黨建促學生思想教育工作。入黨積極分子的培養(yǎng)，學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督。②學風建設(shè)：學風建設(shè)是高校永恒的主題，是學生思想教育工作的重要“抓手”。
（4）要有特色理念：學生思想教育工作要與學生的專業(yè)學習緊密結(jié)合，要符合專業(yè)特點和學生實際，寓學生思想教育工作于專業(yè)學習之中，在抓好學生思想教育工作的同時促進專業(yè)水平的提高。
（5）要有品牌意識：學生工作要在樹立特色理念的基礎(chǔ)上，更進一步樹立品牌意識。這就要求學生工作要重點選擇幾個特色項目精心策劃，扎實推進，努力打造學生工作的品牌。
貧困生工作：精神解困與經(jīng)濟解困相結(jié)合，大力開展與專業(yè)相關(guān)的勤工助學活動。
（三）如何理清思路
（1）學習：向書本學習，向同行學習，多交流。
（2）思考：輔導員要經(jīng)常思考三個問題
做什么？要做哪些工作？怎么做？整體工作應該如何做？每次活動應該如何開展？每次開會應該如何講？為什么要這樣做？　“勤思考，工作思路才會清晰”。
勤思考要注意“換位思考”：一是站在領(lǐng)導的角度來思考。二是要站在輔導員和學生的角度來思考。
（3）總結(jié)：善于總結(jié)，才能理清思路，認識不足，形成經(jīng)驗。才能提高自己的水平。
四、輔導員人際關(guān)系要好
（一）輔導員的角色定位
輔導員開展工作時既要立足于抓好學生工作，但又不能局限于學生工作，搞本位主義，不顧大局；既要多從學生角度研究問題，又要站在教師的立場思考問題；既要從抓好學生工作的角度思考如何爭取各方的支持，又要從促進院系整體發(fā)展的角度研究如何加強學生的培養(yǎng)、教育和管理，妥善處理方方面面的關(guān)系，促進工作的開展。
（二）如何處理人際關(guān)系
（1）與黨政一把手的關(guān)系：尊重，多商量，多請示，多匯報！
（2）與專業(yè)教師的關(guān)系：多與專業(yè)教師溝通，虛心請教，廣交朋友。
（3）與學生的關(guān)系：平等而不偏私，激勵而少批評，耐心而少急噪，說服而不壓服，溝通而不武斷。
（4）與行政后勤人員的關(guān)系：多幫忙。
（5）與學生處（部）的關(guān)系：尊重業(yè)務管理部門，按要求完成任務。