大學生素質(zhì)拓展網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)

大學生素質(zhì)拓展計劃是由團中央、教育部、全國學聯(lián)倡導的，在教育部和人事部支持下開展的一項全面面向廣大在校大學生的素質(zhì)教育項目。大學生素質(zhì)拓展計劃結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實，形式新穎，機制科學。推行大學生素質(zhì)拓展計劃，是推進素質(zhì)教育的重要舉措，是服務(wù)青年、服務(wù)大學生成長長才的重要途徑，也是高校共青團工作走上系統(tǒng)化和規(guī)范化的重要標志。
構(gòu)建大學生素質(zhì)拓展的網(wǎng)上認證系統(tǒng)，對于貫徹和落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《關(guān)于實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2002]14號文件）的文件精神，促進大學生素質(zhì)拓展計劃的有力實施，增強共青團工作的吸引力和凝聚力都將具有十分重要的意義。大學生素質(zhì)拓展網(wǎng)上認證系統(tǒng)能推進認證工作的信息化進程，為素質(zhì)拓展計劃的穩(wěn)步推進打下堅實的基礎(chǔ)。由于大學生都掌握一定的計算機技術(shù)，因此進行網(wǎng)上申報和認證具有可行性[1]。
2、系統(tǒng)主要功能設(shè)計
大學生素質(zhì)拓展網(wǎng)站需要實現(xiàn)學生的自主注冊、素質(zhì)拓展活動記錄的申報；申報后由所在班級團支書審核注冊以及對活動記錄進行審核并自動提交此記錄至系級管理員處等待再審批，由系級管理處審批完后自動提交至院級管理處做最終審批，學生提交的活動記錄只有在經(jīng)過這樣一個逐級的審批流程后，其活動記錄才能得到認可，從而在自動生成的學生素質(zhì)拓展證書中才會有相應的活動記錄。若審批被駁回，則無法顯示及打印在素質(zhì)拓展證書中。系統(tǒng)的申報認證流程如圖1所示。
有些系統(tǒng)設(shè)計成以班為單位由教師統(tǒng)一錄入[2]，這樣相應的教師工作量還是很大，而采用學生自主申報，逐級審核的方式將真正把教師從繁瑣的素質(zhì)拓展數(shù)據(jù)錄入中解脫出來。
2.1學生管理
學生通過進入系統(tǒng)首頁點擊注冊，填寫注冊頁面的基本信息后通過由所在班級管理員進行審批的方式來獲得權(quán)限并登陸系統(tǒng)。
2.2管理員的管理
為了安全起見，所有班級管理員、系級管理員由院級管理員后臺完成賬號信息的添加，所有用戶的密碼采用Md5進行加密。如圖2所示。
2.3素質(zhì)拓展證書管理
素質(zhì)拓展證書管理是整個系統(tǒng)的核心模塊，它包括素質(zhì)拓展人員對素質(zhì)拓展活動記錄的申報、審批、查詢和證書的自動生成功能。素質(zhì)拓展證書活動記錄的申報主要提供給學生自主填寫活動記錄以進行申報，申報人可通過錄入素質(zhì)拓展活動的相關(guān)信息來申報活動記錄，如圖3所示。
其他的管理功能，如素質(zhì)拓展記錄的審批、素質(zhì)拓展記錄查詢、素質(zhì)拓展證書的生成和打印等功能，也是在該功能模塊中實現(xiàn)。