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創(chuàng)設請境，融入角色

作者：范微微來源：原創(chuàng)日期：2013-10-17人氣：546
新教材配有彩圖，課文全部套色，有利于激發(fā)學生的學習興趣。在教學會話時，教師盡量創(chuàng)造較為真實的情境，使學生有身臨其境的感覺。
比如初中英語第一冊第14課練習4，要求學生分角色將對話表演出來。教師應要求學生熟練掌握自己的臺詞，以便真正表演時可以做到脫稿。教師還應鼓勵學生在對話中加入一些動作和表情，如被介紹時要握手、微笑，問IsthisNumber14？和That’sNumber14時，可用手指著椅子等。這樣可以使表演更加生動、真實、自然。
再如，筆者在新授“打電話”這段對話時，把玩具電話、手機搬進教室，學生的興趣馬上高漲起來，兩人一組上臺表演，整堂課氣氛熱烈，從而能自覺地使用打電話時的用語，勿須死記硬背。

 

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