最近有位同學(xué)私信小編，說(shuō)自己的論文熬過(guò)了預(yù)審、初審、復(fù)審，編輯還讓修改了幾輪，本來(lái)以為穩(wěn)了，結(jié)果終審直接無(wú)理由退稿，心態(tài)直接崩了……更扎心的是，這位同學(xué)是碩士獨(dú)作（沒(méi)有導(dǎo)師掛名），忍不住懷疑：“是不是期刊嫌棄我學(xué)歷低？還是文章真的不行？”無(wú)獨(dú)有偶，終審被拒稿的例子不止一個(gè)。還

最近在學(xué)術(shù)圈聊天，發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：大家提到C刊時(shí)的表情，跟打工人提到KPI時(shí)一模一樣——眉頭一皺，嘴角一抽，最后化作一聲長(zhǎng)嘆。就連C刊創(chuàng)始人，也曾公開(kāi)表示：現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)背離初衷，走得太遠(yuǎn)了。一位學(xué)生透露：“我就是C刊創(chuàng)始人那個(gè)大學(xué)畢業(yè)的。提到這個(gè)C刊，那個(gè)大學(xué)里面很多文科老

對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，出版專著是評(píng)職稱的常規(guī)路徑，但很多人不知道——企事業(yè)單位評(píng)職稱，同樣可以用出書(shū)作為重要成果！無(wú)論是評(píng)高級(jí)工程師還是經(jīng)濟(jì)師，正規(guī)出版的著作都能為職稱評(píng)審加分，提升個(gè)人專業(yè)影響力。然而，企事業(yè)單位作者出書(shū)，往往面臨更大的難題：1??審核周期漫長(zhǎng)：傳統(tǒng)出版流程復(fù)雜

近年來(lái)，我國(guó)科技期刊界有個(gè)扎心的現(xiàn)象——“兩頭在外”情況困局：即科學(xué)家們把辛苦產(chǎn)出的科研成果“送出去”，投給國(guó)外期刊發(fā)表；國(guó)內(nèi)高校和機(jī)構(gòu)又得“買(mǎi)回來(lái)”，花高價(jià)訂閱這些論文的訪問(wèn)權(quán)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是：自己種出的果子，先送給別人嘗鮮，再花錢(qián)買(mǎi)回來(lái)吃。這種“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”的模式，不僅讓中國(guó)

一、直接回答：這不是"太爛"的判決，而是精準(zhǔn)匹配的提醒當(dāng)期刊編輯回復(fù)"建議轉(zhuǎn)投其他期刊"時(shí)，這既不是對(duì)論文質(zhì)量的全面否定，也不是單純的禮貌性拒絕。其核心含義是：你的研究有價(jià)值，但與本刊定位不契合。學(xué)術(shù)期刊的拒稿率普遍在70%-95%之間

“社科學(xué)術(shù)界，就核心期刊發(fā)表論文數(shù)量而言，一年三篇左右是極限，超過(guò)這個(gè)發(fā)表量屬于反常！”C刊已成少數(shù)大佬的自留地了嗎？普通高校教師要在C刊搶到版面，比春運(yùn)搶票還難，基本上就是在賭運(yùn)氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)C刊年投稿量超過(guò)30萬(wàn)篇，而錄用率不足10%。對(duì)于普通青年教師而言，投稿C刊更像

千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的中科院分區(qū)和預(yù)警名單一經(jīng)發(fā)布，猶如一顆驚雷在學(xué)術(shù)圈炸開(kāi)了花！不過(guò)這一次，好像暴風(fēng)雨比以往來(lái)的更猛烈些，為何這一次的分區(qū)更新讓碩博群體到青年教師再到資深教授的所有人都在“罵”，難道僅僅是因?yàn)樗七t發(fā)布的原因？一、姍姍來(lái)遲的分區(qū)發(fā)布首先，中科院以往每年12月份發(fā)布

博士畢業(yè)、教師評(píng)職稱：這些黨報(bào)理論版發(fā)文等同核心期刊！全國(guó)省級(jí)黨報(bào)理論版名稱匯總，發(fā)黨報(bào)抵核心期刊的作者注意了，只能發(fā)這些版面！一、發(fā)黨報(bào)理論版論文=發(fā)核心期刊論文？政策背景解讀在高校職稱評(píng)審和博士畢業(yè)要求中，核心期刊論文往往是硬指標(biāo)。但很多人不知道，在多數(shù)高校的評(píng)審中，黨報(bào)

核心期刊真的在篩選創(chuàng)新嗎？那為什么有的前沿論文卻總愛(ài)引用“普通期刊”的文章呢？在學(xué)術(shù)圈一直流傳著一條不成文的“鄙視鏈”：核心期刊的論文代表權(quán)威，普刊則常被視為“次等”。但一個(gè)有趣的現(xiàn)象是：許多標(biāo)榜“前沿”的核心期刊論文，參考文獻(xiàn)中卻頻繁出現(xiàn)普刊的身影。這不禁讓人產(chǎn)生思考：核心

《新華網(wǎng)》是中國(guó)最具影響力的網(wǎng)絡(luò)媒體和具有全球影響力的中文網(wǎng)站。2024年6月至今，越來(lái)越多的省教育廳和新華網(wǎng)達(dá)成“學(xué)術(shù)創(chuàng)新·成果轉(zhuǎn)化”的戰(zhàn)略關(guān)系，因此，新華網(wǎng)在各大高校的認(rèn)可度也是越來(lái)越高。為方便大家投稿錄用，今天，小編來(lái)系統(tǒng)給大家說(shuō)下這個(gè)主流媒體的發(fā)表注意事項(xiàng)，認(rèn)可《新華

最新消息，CSSCI南大核心期刊目錄將會(huì)在2025年今年下半年進(jìn)行變更！投稿人需要特別注意啦！拿到這個(gè)一手消息，抓緊跟咱自己人分享下。確定目錄要換屆后，這幾個(gè)事情可能是我們主要關(guān)注的：1、目錄變更之際，還發(fā)不發(fā)南大核心？昨天有作者向我咨詢南大核心期刊的情況，我把自己了解的信息

我國(guó)核心期刊數(shù)量?jī)H占學(xué)術(shù)期刊總量的20%-30%，部分學(xué)科權(quán)威期刊僅十幾本甚至個(gè)位數(shù)；而高?！胺巧醋摺敝贫认?，青年教師需在短期內(nèi)完成海量核心期刊論文、課題和教學(xué)任務(wù)，壓力已逼近極限。某985高校要求青年教師“6年發(fā)8篇核心期刊論文”，否則就要面臨非升即走的淘汰壓力，解聘或轉(zhuǎn)

2021年發(fā)三大網(wǎng)論文，版面費(fèi)一般800-1500左右；2023年發(fā)三大網(wǎng)論文，版面費(fèi)在4000-4500左右；怎么到了2025年，版面費(fèi)突然下滑這么多嗎？并非，期刊版面費(fèi)只有上漲的趨勢(shì)，很難會(huì)下降，并且下降這么多的。今天要給大家說(shuō)的是——想要低價(jià)發(fā)知網(wǎng)，唯有另辟蹊徑，比如發(fā)

學(xué)術(shù)圈通貨膨脹簡(jiǎn)直到了離譜的程度：前兩年老師們還能靠?jī)善狢刊評(píng)職稱，現(xiàn)在的博士生可能得抱著三篇論文去沖A類人才池子。以前讀博士，導(dǎo)師說(shuō)“發(fā)篇C刊就能畢業(yè)?！爆F(xiàn)在讀完博士，手里沒(méi)有2篇C刊，都不敢出去找工作。“兩篇C刊是B類人才，三篇C刊是A類人才，學(xué)校招聘博士，一篇C刊就能分

上周有作者反饋，本校內(nèi)發(fā)《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》理論論文，可以當(dāng)做核心期刊用，評(píng)教授也能認(rèn)定。今天，小編來(lái)分享下《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》的發(fā)表注意事項(xiàng)，希望能夠撥開(kāi)迷霧，幫助更多的人投稿成功！為什么要在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》發(fā)理論論文？《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》作為中國(guó)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威平臺(tái)，擁有極

錄用通知居然不是真的“錄用”？！白激動(dòng)了......又有作者在收到錄用后退稿了......“此刊去年九月份錄用我的論文，系統(tǒng)顯示錄用待安排刊期，今日忽然發(fā)送退稿郵件。如此不尊重作者，如此辦刊理念，讓人無(wú)法茍同?！贝饲斑€有因論文沒(méi)有發(fā)表而差點(diǎn)延畢例子唉，這年頭，期刊到底都怎么了

“副院長(zhǎng)？聽(tīng)起來(lái)高大上，但……”老張上個(gè)月被領(lǐng)導(dǎo)“約談”了。院長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)：“小張啊，院里缺個(gè)副院長(zhǎng)，你科研好、人緣也不錯(cuò)，考慮一下？”老張表面微笑點(diǎn)頭，回家后卻愁得連發(fā)三條朋友圈：“求問(wèn)：如何禮貌拒絕當(dāng)副院長(zhǎng)？在線等，挺急的?！蹦憧赡軙?huì)問(wèn)：升職加薪不香嗎？但真相是：對(duì)很多高校

近期，在《光明網(wǎng)》發(fā)表理論論文的作者越來(lái)越多，但是仍然有部分人會(huì)存在一些發(fā)表上的疑惑。今天，小編來(lái)系統(tǒng)給大家說(shuō)下這個(gè)主流媒體的發(fā)表注意事項(xiàng)，認(rèn)可光明網(wǎng)的一定要注意咯！教師在《光明網(wǎng)》發(fā)表理論文章的認(rèn)定食用說(shuō)明：每個(gè)單位的要求都不一樣，具體還以單位認(rèn)定為主。在從事思想政治工作期

非升即走、考核降薪已蔓延至教授，但有個(gè)問(wèn)題：如果連教授都要嚴(yán)格考核，那青椒是不是更發(fā)不出c刊了？圖源：小紅書(shū)高校教師，全員考核！曾經(jīng)的大學(xué)老師：編輯鐵飯碗，收入可觀，時(shí)間自由，飽受尊敬，老師們個(gè)個(gè)活力滿滿如今的大學(xué)老師：編輯不穩(wěn)，收入時(shí)高時(shí)低，即便是已經(jīng)升至教授，也可能會(huì)面臨

“論文發(fā)得越多，創(chuàng)新越像奢侈品”——這大概是當(dāng)下學(xué)術(shù)圈最真實(shí)的寫(xiě)照了。Nature去年一篇封面文章直接攤牌：1945年至今，論文的“顛覆性指數(shù)”暴跌了90%以上，搞科研的越來(lái)越像“知識(shí)裁縫”，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年《科研生產(chǎn)力現(xiàn)狀》報(bào)告中舉例美國(guó)近80多年來(lái)的科研生產(chǎn)力趨勢(shì)。圖片來(lái)源