從審讀質(zhì)檢的角度看編輯"四力"的培養(yǎng)

2018年8月,習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào),宣傳思想干部要不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野,增強本領能力,加強調(diào)查研究,要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力,努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。筆者認為,增強"四力",是對宣傳思想工作隊伍素質(zhì)的內(nèi)在要求與形象表達,是出版工作者擔負起黨中央賦予的職責使命的根本保證。然而,值得注意的是,在一部分編輯尤其是年輕編輯中,普遍存在"四力"不足的問題,筆者擬結合所從事的審讀和質(zhì)檢工作,談一談個人對編輯"四力"培養(yǎng)問題的思考。

一.增強"腳力",就是要站穩(wěn)立場、深入群眾,勤調(diào)查、多走路

宣傳思想工作就是政治工作,講政治是擺在第一位的。2016年2月19日,習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上強調(diào),要擔負起新的時代條件下黨的新聞輿論工作的職責和使命,"必須把政治方向擺在第一位,牢牢堅持黨性原則,牢牢堅持馬克思主義新聞觀,牢牢堅持正確輿論導向,牢牢堅持正面宣傳為主"。

堅持正確的政治立場,保持堅定的政治定力,是編輯基本的政治素養(yǎng)。編輯特別是年輕編輯,若是對時事政治、國家大事關心不夠,對黨和國家的大政方針了解不足,在面對書稿中一些涉及敏感問題的內(nèi)容時,就會被動。習近平總書記在2013年8月19日的全國宣傳思想工作會議上強調(diào),"黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。堅持黨性,核心就是堅持正確政治方向,站穩(wěn)政治立場""所有宣傳思想部門和單位,所有宣傳思想戰(zhàn)線上的黨員、干部都要旗幟鮮明堅持黨性原則"。對于編輯來說,增強腳力,就是要勤于學習、勤于調(diào)研查證,堅持正確政治方向、站穩(wěn)政治立場,要練就一雙過硬的"鐵腳板",走得正、走得實、走得久。對于必須掌握的政治知識,必須堅持正確的政治理念,一定要牢牢掌握、時刻銘記于心;要保持堅定的政治定力,在任何時候、任何情況下,都要堅守"言論有自由,出版有紀律"的理念,不做"兩面派""墻頭草",不被別有用心的作者"當槍使"。作為編輯,要加強政治歷練和政治修養(yǎng),多讀有益的書報,多看有益的電視節(jié)目,理解好、掌握好黨和國家的大政方針,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

同時,對有疑問之處,編輯要善于利用工具進行查實求證,不然,就會出現(xiàn)問題。例如,筆者曾質(zhì)檢的某旅游法律類書稿中,引用了大量有關旅游的法律法規(guī),但其中多處引用的是舊版法條,國務院、原國家旅游局早已在2016年、2017年對相關法律法規(guī)進行了修改,新法條與舊法條有著天壤之別。這些法律法規(guī)修改信息,在國家有關部門的官方網(wǎng)站上都有公布,只需查閱比對即可發(fā)現(xiàn)書稿中的疏漏。由此可見,深入調(diào)查研究,以事實為依據(jù)開展工作,對我們做好編輯工作至關重要。習近平總書記指出:"調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權,更沒有決策權。"作為編輯,要講求實事求是,要重視調(diào)查研究,要邁開步子,走出"稿子",多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況--該查閱資料的要多查閱資料、該深入實地調(diào)查的要深入實地調(diào)查,真正掌握全面、翔實的第一手材料,從而增強工作的針對性、有效性;要深入人民群眾當中,秉持一顆"為人民服務,為讀者服務"的心,努力做高質(zhì)量的圖書,充分貼近人民群眾的需求,不斷增強宣傳思想工作的實效性。

二.增強"眼力",就是要擦亮雙眼,增強觀察力,提高辨別力,提升發(fā)現(xiàn)力

眼力,就是宣傳思想工作者的分析能力、辨別能力、判斷能力,是做好宣傳思想工作的基本功。面對社會發(fā)展、時代變遷的萬千氣象,面對紛繁蕪雜、眾說紛紜的各種情況,宣傳思想工作者要善于從表象中洞察本質(zhì),從爭議中明辨是非,從變化中把握規(guī)律,善于運用馬克思主義的立

場、觀點、方法來觀察事物、分析問題,練就去偽存真、去粗取精的"火眼金睛",使宣傳思想工作始終順應時代要求、體現(xiàn)時代進程、推動時代發(fā)展。

有些編輯觀察不夠敏銳,對書稿中存在的一些錯漏不能準確識別,往往是"稍不留神就放過去了";有些編輯辨識能力不強,對某些隱藏在字里行間的錯漏疏于防范,沒能及時地辨別出來,讓這些錯漏"從眼皮底下溜過去了"。比如,某書稿中講述1999年5月8日我駐外使館被美軍轟炸的事情時,出現(xiàn)了"我國駐貝爾格萊德大使館"的謬誤,正確的表述應為"位于貝爾格萊德的我國駐南聯(lián)盟大使館"。大使館是一國在建交國首都派駐的常設外交代表機關,一般稱為"A國駐B國大使館"。貝爾格萊德是一座城市,是當時南斯拉夫聯(lián)盟的首都,設在當?shù)氐氖俏覈v南斯拉夫聯(lián)盟大使館,而不是"駐貝爾格萊德大使館"。相關編輯應該是沒有注意到表述大使館的準確用語,稍不留神就將這個錯誤"放過去了"。

對于編輯來說,增強"眼力",就是要擦亮雙眼,增強觀察力,提高辨別力,提升發(fā)現(xiàn)力,看得清、看得透、看得遠。要有一雙政治慧眼,具備判斷力、辨別力,能透過現(xiàn)象看本質(zhì),不被錯誤觀點和思潮迷惑,不斷加強對意識形態(tài)工作的掌控力,及時發(fā)現(xiàn)不良輿論傾向,有效辨別紛繁蕪雜的各種聲音,加強對宣傳思想領域重大問題的分析研判,牢牢把握正確的輿論方向;要展現(xiàn)"不畏浮云遮望眼"的自信和坦蕩,旗幟鮮明地堅持真理,毫不猶豫地批駁謬誤;要有一雙知識慧眼,能洞察細微的錯處,對潛藏的錯漏、隱蔽的謬誤,能準確地發(fā)現(xiàn),及時地修正。

三.增強"腦力",就是要勤于思考,善于思考,提升思考分析能力

腦力,是宣傳思想工作者思想水平、政治水平、理論水平、知識水平的集中體現(xiàn),在"四力"中居于核心地位。宣傳思想工作者必須有堅定的黨性原則、較高的理論素養(yǎng)、過硬的政治素質(zhì)和豐富的科學知識,才能在大是大非面前做到立場堅定,在干擾誘惑面前做到眼明心亮,在紛繁蕪雜面前做到明辨是非。宣傳思想工作本質(zhì)上就是從事腦力工作,增強腦力是職能所必需。而這種腦力,極其重要的就是增強思考和分析問題的能力與水平。有些編輯平時不善于思考問題,也不勤于思考問題,對書稿中存在的較為隱蔽的問題,或許也曾有過質(zhì)疑,但常常滿足于一知半解,滿足于"看起來沒問題""應該是正確的",沒有深入地思考究竟有沒有問題、有什么樣的問題、該如何解決問題,從而讓這些問題留在了書稿中。對于編輯來說,增強"腦力",就是要勤于思考、善于思考,要加強對政治理論、科學理論和相關知識的學習,不斷提升思考分析能力。延安時期,毛澤東同志為《新中華報》題詞"多想",就是鼓勵宣傳思想戰(zhàn)線的同志們多動腦筋、多做分析。從事編輯工作,要多思多想、善思善想,不斷完善自身的知識結構和判斷框架,掌握去粗取精、去偽存真的本領;要練就縝密的思維,做到想得全、想得細、想得深;要始終樹立問題意識,堅持問題導向,科學地分析問題,深入地研究問題,只有弄清問題本質(zhì),找到癥結所在,才能順利有效地解決問題。

四.增強"筆力",就是要學會科學表達,精準表達,善于表達

筆力,從字面上看是下筆成文、妙筆生花的能力,實質(zhì)上體現(xiàn)的是宣傳思想工作者的政治素質(zhì)、知識水平、文化修養(yǎng)和專業(yè)功底,說到底,就是宣傳思想工作者履職本領的集中體現(xiàn)。

有些編輯不重視自身的"筆力"鍛煉,忽視了對自身語言表達能力的培養(yǎng),寫出來的審稿意見、書評書摘不是千篇一律、如出一轍,就是語言干癟、不得要義,有時甚至錯漏百出;對書稿的修改之處,或者蒼白無力,或者邏輯混亂,有時甚至還不如作者的原文,還真"不如'過而存之',或者倒是并不錯"(見魯迅《望勿"糾正"》一文)。例如,在某書稿中,初審編輯將作者的原文"桂林XXX學院地處國際旅游勝地、國家歷史文化名城--桂林國家AAAA級堯山風景區(qū)內(nèi)"改為"桂林XXX學院地處國際歷史文化旅游名城--桂林市堯山風景區(qū)內(nèi)",改了以后非但沒把作者原文存在的問題改掉,而且還把國家賦予桂林的兩大榮譽--"國際旅游勝地""國家歷史文化名城"全給改沒了,另外給桂林"創(chuàng)造"了一個"國際歷史文化旅游名城"的頭銜。這樣的修改,既篡改了作者的原意,又邏輯不通,從一個側面也反映出相關編輯的"筆力"亟須提升。對于編輯來說,增強筆力,就是要提升語言表達能力,學會科學表達、精準表達,并且要善于表達。對于出版工作者來說,筆桿子是基本功,增強腳力、眼力、腦力,最后都要通過筆力來體現(xiàn)。作為編輯,要苦練語言表達能力,增強語言文字的駕馭本領,不斷改進文風--要堅持求真務實的作風,多一些嚴謹平實,少一些鋪陳渲染,這不但體現(xiàn)在我們要"能說會寫"上,而且體現(xiàn)在我們對作者書稿的修改上。

總之,編輯"四力"的培養(yǎng),增強"腳力"是基礎,站穩(wěn)政治立場、深入調(diào)查研究是基本要求;增強"眼力"是關鍵,看不清問題的本質(zhì),就談不上解決問題;增強"腦力"是核心,發(fā)現(xiàn)問題不思考,就找不到解決問題的方法;增強"筆力"是內(nèi)在要求,增強腳力、眼力、腦力,最后都要通過筆力來體現(xiàn)。

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