民族地區(qū)推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字助力鄉(xiāng)村振興的機(jī)制研究

在新時(shí)代的背景下，推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和文化繁榮的重要任務(wù)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要“加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度”。黨的二十屆三中全會(huì)亦提出，“必須增強(qiáng)文化自信，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化”“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，完善鄉(xiāng)村振興投入機(jī)制”。這為民族地區(qū)推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字助力鄉(xiāng)村振興提供了重要指導(dǎo)。

內(nèi)蒙古自治區(qū)作為多民族聚居地，國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣有助于促進(jìn)各民族之間的溝通與理解，同時(shí)也能支持內(nèi)蒙古自治區(qū)鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。盡管近年來(lái)內(nèi)蒙古自治區(qū)在語(yǔ)言文字推廣方面取得了一些成果，但依然面臨眾多挑戰(zhàn)。在保持地方文化特色的同時(shí)，如何推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字助力鄉(xiāng)村振興，是當(dāng)前亟待解決的問(wèn)題。本文將探討在推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字助力鄉(xiāng)村振興的具體策略，以期為內(nèi)蒙古的國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣工作提供切實(shí)建議。

一、落實(shí)政策文件以促進(jìn)民族地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的廣泛推廣

自《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施以來(lái)，各地積極推出相關(guān)政策，以推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的普及。民族地區(qū)需根據(jù)該法律制定切合本地實(shí)際的實(shí)施細(xì)則，以提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用效率，促進(jìn)社會(huì)交流與文化融合。

地方政府應(yīng)設(shè)立國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣基地，并提供必要的資金與資源支持?；乜山M織語(yǔ)言培訓(xùn)班、文化活動(dòng)及交流項(xiàng)目，增強(qiáng)鄉(xiāng)村居民對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言的認(rèn)知和使用能力，幫助其更好地參與經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活。

此外，各級(jí)政府在推廣工作中應(yīng)重視與社會(huì)力量的協(xié)作。政府可與企業(yè)、社區(qū)組織及非政府組織的合作，共同開展語(yǔ)言培訓(xùn)和推廣活動(dòng)，以豐富推廣內(nèi)容與形式，有效整合資源，擴(kuò)大影響力。例如，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村莊設(shè)置普通話培訓(xùn)班，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕徒?jīng)濟(jì)特點(diǎn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)用性。

在具體推廣措施上，政府應(yīng)關(guān)注鄉(xiāng)村宣傳的多樣性。各地可利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體渠道，宣傳國(guó)家通用語(yǔ)言的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景，使語(yǔ)言推廣深入人心。政府還可在鄉(xiāng)村集市、文化節(jié)等活動(dòng)中開展語(yǔ)言推廣，吸引居民積極參與。

二、制定有效措施以增強(qiáng)各級(jí)政府在推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字方面的執(zhí)行力

在民族地區(qū)，推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字的成效與各級(jí)政府的責(zé)任和執(zhí)行能力密切相關(guān)。首先，各級(jí)政府需明確在語(yǔ)言推廣工作中的具體職能，尤其是旗縣級(jí)及以上的語(yǔ)言文字工作部門，應(yīng)制定并實(shí)施符合本地實(shí)際的推廣規(guī)劃。規(guī)劃應(yīng)結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)的政策框架和鄉(xiāng)村振興的需求，形成切實(shí)可行的實(shí)施方案。

為提升執(zhí)行力，政府應(yīng)建立專項(xiàng)獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)在語(yǔ)言推廣中表現(xiàn)突出的單位與個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以提高各級(jí)政府及相關(guān)部門的積極性，同時(shí)激勵(lì)基層組織參與推廣工作。政府要設(shè)立具體獎(jiǎng)項(xiàng)和評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)農(nóng)村地區(qū)的參與熱情，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的普及。 

三、建立長(zhǎng)效機(jī)制以確保民族地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣與鄉(xiāng)村振興的持續(xù)發(fā)展

要確保民族地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣與鄉(xiāng)村振興的持續(xù)發(fā)展，建立長(zhǎng)效機(jī)制尤為重要。這一機(jī)制不僅依賴于政府的政策支持，還需要各方的協(xié)作與參與。政府應(yīng)將語(yǔ)言推廣工作納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的整體框架，制定長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)與實(shí)施方案。方案應(yīng)考慮民族地區(qū)的特性，力求語(yǔ)言推廣與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承相結(jié)合，形成綜合性推動(dòng)力量。

政府要建立專門的語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)具體的實(shí)施和監(jiān)督工作。機(jī)構(gòu)需配備專業(yè)人員，定期開展培訓(xùn)與推廣活動(dòng)，確保語(yǔ)言推廣工作的系統(tǒng)性與連貫性。在鄉(xiāng)村振興的背景下，這些推廣機(jī)構(gòu)還應(yīng)關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，將語(yǔ)言推廣與職業(yè)培訓(xùn)、技能提升結(jié)合，幫助農(nóng)民提升語(yǔ)言能力，適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

在推廣過(guò)程中，各級(jí)政府需加強(qiáng)對(duì)普通話教育的重視，制定系統(tǒng)的教育學(xué)習(xí)制度和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。地方政府應(yīng)在農(nóng)村學(xué)校中開設(shè)國(guó)家通用語(yǔ)言課程，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣幕M(jìn)行教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。此外，教師是語(yǔ)言推廣的重要紐帶，其語(yǔ)言能力直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)的語(yǔ)言使用氛圍。地方政府需積極組織教師的培訓(xùn)與能力提升，助力他們有效教授國(guó)家通用語(yǔ)言。地方要開展中小學(xué)教師的培訓(xùn)班，提升教學(xué)水平，為鄉(xiāng)村學(xué)生創(chuàng)造良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后，建立評(píng)估和反饋機(jī)制，確保推廣工作的有效性與持續(xù)性。各級(jí)政府需定期評(píng)估推廣工作的實(shí)施情況，收集反饋信息，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)增強(qiáng)居民對(duì)語(yǔ)言推廣工作的參與感與認(rèn)同感，從而形成良性互動(dòng)關(guān)系。如此，民族地區(qū)推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的普及，將為鄉(xiāng)村振興注入新的活力，最終實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言推廣與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的雙贏局面。 

四、結(jié)語(yǔ)

民族地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，需多方協(xié)作與長(zhǎng)期堅(jiān)持。民族地區(qū)必須落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，明確推廣責(zé)任，制定有效措施，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的普及提供保障。在未來(lái)，民族地區(qū)各級(jí)政府與社會(huì)各界需繼續(xù)加大力度，深入實(shí)施語(yǔ)言推廣工作，以提升文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展，同時(shí)助力鄉(xiāng)村振興。

文章來(lái)源：  《河南經(jīng)濟(jì)報(bào)》   http://www.12-baidu.cn/w/qt/34236.html