新時(shí)代“黨建+科研”融合模式培養(yǎng)研究生的意義與路徑

在新時(shí)代，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，是中國(guó)科研事業(yè)蓬勃發(fā)展的核心與關(guān)鍵，關(guān)乎國(guó)家科研實(shí)力提升和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施。研究生教育承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要使命，是培養(yǎng)未來科研中堅(jiān)力量的關(guān)鍵，其質(zhì)量與方向影響國(guó)家科研走向。隨著科技快速發(fā)展和社會(huì)不斷進(jìn)步，研究生教育面臨著諸多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一方面，社會(huì)對(duì)研究生的科研能力、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)提出了更高的要求；另一方面，研究生培養(yǎng)過程中存在著一些問題，如學(xué)生科研氛圍不足、創(chuàng)新能力欠缺、思想政治素養(yǎng)欠缺等。將黨建工作與科研工作緊密結(jié)合，構(gòu)建“黨建+科研”融合模式，為解決這些問題提供了新的思路和途徑。如何將黨建工作與科研工作緊密融合，構(gòu)建一個(gè)契合新時(shí)代需求的研究生培養(yǎng)模式，是當(dāng)前亟待解決的關(guān)鍵性問題。

一、“黨建+科研”融合模式的內(nèi)涵與意義

“黨建+科研”融合模式強(qiáng)調(diào)黨組織在研究生培養(yǎng)過程中的政治引領(lǐng)作用，通過將黨建工作與科研工作深度融合，把黨的理論、方針、政策貫穿于科研活動(dòng)的全過程。

新時(shí)代“黨建+科研”融合模式培養(yǎng)研究生路徑研究具有重要的理論和實(shí)踐意義。首先，通過探索“黨建+科研”融合模式，可以打破傳統(tǒng)的研究生培養(yǎng)模式，將思想政治教育與科研工作緊密結(jié)合，形成新的培養(yǎng)路徑和模式。其次，幫助研究生樹立正確的科研觀和價(jià)值觀，可以確?？蒲泄ぷ鞯恼_方向和價(jià)值取向，為科研工作提供強(qiáng)大的精神力量，激發(fā)他們的科研熱情和創(chuàng)新動(dòng)力。再次，將黨建工作融入日常研究生管理，將有助于培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)、道德品質(zhì)和科學(xué)精神，使研究生具備良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

二、“黨建+科研”融合模式培養(yǎng)研究生的應(yīng)用路徑

（一）將黨建工作融入研究生日常管理和科研活動(dòng)

黨建工作在研究生的日常管理和科研活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用，它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)，還能促進(jìn)學(xué)術(shù)研究的健康發(fā)展。在研究生日常管理中，加強(qiáng)思想政治教育，定期組織研究生學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，開展主題黨日活動(dòng)、黨課學(xué)習(xí)等，讓研究生深入理解黨的理論內(nèi)涵和實(shí)踐要求，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。

同時(shí)，將黨建工作與科研活動(dòng)緊密結(jié)合，在科研項(xiàng)目申報(bào)、研究過程和成果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)中，充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督和指導(dǎo)作用；引導(dǎo)研究生關(guān)注國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的關(guān)鍵問題，將科研選題與國(guó)家戰(zhàn)略緊密結(jié)合。例如，在人工智能、新能源、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域，鼓勵(lì)研究生開展前沿性、創(chuàng)新性研究，為國(guó)家科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)貢獻(xiàn)力量。

（二）優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

  一方面，從研究生自我教育入手，建立研究生黨建理論社團(tuán)。選拔研究生中的優(yōu)秀人才擔(dān)任黨建活動(dòng)的組織者，從黨支部骨干中挑選培養(yǎng)優(yōu)秀人才，建立研究生黨建核心團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)研究生自我教育和自主管理。

另一方面，從學(xué)校的系統(tǒng)引領(lǐng)入手，組建科研團(tuán)隊(duì)型黨支部。在研究生科研團(tuán)隊(duì)中建立黨支部或黨小組，由黨員研究生或科研導(dǎo)師擔(dān)任黨支部書記或黨小組組長(zhǎng)。黨支部要發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)科研團(tuán)隊(duì)內(nèi)部資源，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與合作，提高科研團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力和凝聚力。

（三）強(qiáng)化理論武裝

理想信念乃人生之鈣，要不斷強(qiáng)化黨的思想引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)研究生的思想政治教育。例如，可以以黨史為切入點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的艱難“創(chuàng)業(yè)史”，培養(yǎng)研究生艱苦奮斗、敢為人先的精神。同時(shí)也要加強(qiáng)研究生的黨建理論學(xué)習(xí)，提高其政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。組織研究生參加各類學(xué)術(shù)講座、培訓(xùn)課程等，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面。

研究生教育肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要使命。“黨建+科研” 融合模式為新時(shí)代研究生培養(yǎng)提供了一種有效的途徑和方法。未來，應(yīng)進(jìn)一步探索和完善“黨建+科研”融合模式，不斷提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為國(guó)家的科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

文章來源： 《重慶科技報(bào)》   http://www.12-baidu.cn/w/qt/35273.html