透過(guò)《定風(fēng)波》探析蘇軾在黃州時(shí)的華麗蛻變
余秋雨先生在《蘇東坡突圍》中這樣寫(xiě)道“蘇東坡成全了黃州,黃州也成全了蘇東坡。蘇東坡寫(xiě)于黃州的那些杰作,既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí),也宣告著蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段?!蹦敲?,在黃州時(shí)蘇軾的思想到底發(fā)生了怎樣的變化呢?我們透過(guò)他在黃州時(shí)寫(xiě)的《定風(fēng)波》來(lái)做進(jìn)一步的探析。
此詞作于元豐五年(1082)三月,是蘇軾被貶黃州的第三年。據(jù)《東坡志林》記載;“黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買(mǎi)田其間,因往相田。”途中遇雨,有感而作此詞。那么,淋這場(chǎng)雨時(shí)作者的心情是如何的呢?我們先從蘇軾與自然的關(guān)系開(kāi)始探索。
一、蘇軾與自然
元豐五年的三月七日,蘇軾前往沙湖買(mǎi)田,不料驟雨突降,你聽(tīng),大雨“穿林打葉”可見(jiàn)雨之猛,雨之急。下雨避雨是人之常情,更何況“雨具先去”, 同行皆狼狽,紛紛逃竄避雨。蘇軾拄著竹杖,穿著芒鞋,可見(jiàn)條件之艱苦。農(nóng)歷三月的黃州正是春寒料峭的時(shí)節(jié),一陣?yán)溆隄策^(guò)來(lái)非淋個(gè)透心涼不可。再加上料峭的春風(fēng)吹來(lái),頓覺(jué)寒意陣陣,酒意早就醒了。此刻,周?chē)淖匀画h(huán)境其實(shí)是蠻惡劣的。那么,此時(shí),蘇軾的心情是如何的呢?
雨下得很大,但正在淋雨的蘇軾不但自己不管風(fēng)吹雨打,還勸人“莫聽(tīng)”,更有甚者還邊走邊唱“吟嘯徐行”,這哪是在淋雨,這明明是在與大自然熱情地?fù)肀?!竹杖芒鞋又有何怕?在蘇軾看來(lái),比騎馬還覺(jué)輕快!蘇軾也非神仙,雨后吹風(fēng)也覺(jué)寒冷,但剛剛有點(diǎn)涼意,便看到了雨后升起的斜陽(yáng),也許還有美麗的彩虹呢!沉浸其中的蘇軾那還記得什么叫做寒冷??!
由此可見(jiàn),盡管天氣風(fēng)云變化,但此時(shí)此刻的蘇軾與周?chē)沫h(huán)境水乳交融,物我合一,共同構(gòu)成了一幅和諧的“雨中行吟圖”。蘇軾熱愛(ài)自然,崇尚自然,在《赤壁賦》中曾寫(xiě)道“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭?!贝笞匀皇翘K軾永恒的精神慰藉。因此,沉浸于大自然中的蘇軾與自然之間的關(guān)系是和諧的。
透過(guò)這首詞的字句,我們明顯感覺(jué)到在這場(chǎng)自然風(fēng)雨的背后擁有深刻的社會(huì)涵義,下面我們來(lái)探索一下此時(shí)的蘇軾與社會(huì)之間的關(guān)系。
二、蘇軾與社會(huì)
要探索此時(shí)的蘇軾與社會(huì)之間的關(guān)系,我們就必須從蘇軾被貶黃州的遭遇談起。遙想蘇公當(dāng)年,年僅19歲便一門(mén)三父子同時(shí)中進(jìn)士,名震京師,尤其是蘇軾更是差一點(diǎn)成為狀元。據(jù)蘇轍在《東坡先生墓志銘》中記載“嘉祐二年,歐陽(yáng)文忠公考試禮部進(jìn)士,疾時(shí)文之詭異,思有以救之。梅圣俞時(shí)與其事,得公《論刑賞》以示文忠。文忠驚喜,以為異人,欲以冠多士,疑曾子固所為,子固,文忠門(mén)下士也,乃置公第二。”此時(shí)的蘇東坡,太后垂青,官場(chǎng)得意,文名日盛。正是待機(jī)施展青云之志之時(shí),卻遇到了烏臺(tái)詩(shī)案,一群政客與群小從其詩(shī)詞中斷章取義尋求罪證,從而啷當(dāng)下獄。那么東坡到底犯了什么罪?蘇轍有句話(huà)說(shuō)得好“東坡何罪?獨(dú)以名太高?!痹讵z中,審訊者常對(duì)他通宵辱罵,在巨大的精神壓力下,他給蘇轍寫(xiě)下了“與君世世為兄弟,再結(jié)來(lái)生未了因”的絕命詩(shī)句。所幸他沒(méi)死,但這次瀕臨死亡的體驗(yàn),使蘇軾深深體味了仕途的多舛和人生的憂(yōu)患。900多年前的大年初一,蘇東坡從死刑牢獄中被押出來(lái),帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水,來(lái)到一個(gè)很荒涼的小鎮(zhèn)——黃州。面對(duì)這樣的人生厄運(yùn),蘇東坡如何面對(duì)呢?帶著這樣的背景,讓我們重新閱讀本詞。
這樣看來(lái),《定風(fēng)波》中的這些惡劣的自然環(huán)境便有了深刻的社會(huì)涵義?!按┝执蛉~”的風(fēng)雨很輕易便被聯(lián)想到社會(huì)之風(fēng)雨,也許是群小的構(gòu)陷,也許是衙役的侮辱,也許是人情的冷暖,也許是愛(ài)妻的早逝,也許是友人的疏離。“一蓑煙雨”同樣也蘊(yùn)含著人生的風(fēng)風(fēng)雨雨;總而言之,周?chē)姆N種讓正處壯年,期待建功立業(yè)卻被閑置起來(lái)的蘇軾感覺(jué)前途渺渺。面對(duì)這些社會(huì)上的凄風(fēng)苦雨,蘇軾又是以怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)的呢?
蘇軾就是蘇軾,面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨,呵呵!“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”,一個(gè)“任”字傲骨全出,一個(gè)藐視禍難,風(fēng)吹雨打都不怕的東坡形象便躍然紙上;“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,更是富有哲理韻味,這里頗有“本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵?!钡幕磉_(dá)與超脫。誠(chéng)如劉乃昌先生所說(shuō):“這是他回味人生昨夢(mèng)前塵而獲得人生覺(jué)醒的哲言。”這些所謂風(fēng)雨,料峭,所謂竹杖芒鞋、蕭瑟,既是眼前景,也是作者人生經(jīng)歷與體驗(yàn)的物化,東坡在這里告訴我們:他雖然在社會(huì)上遇到了種種不如意,但是卻能以一種樂(lè)觀的精神找到了與社會(huì)風(fēng)雨的和諧相處之道。
蘇軾真的能與周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境和諧相處嗎?凡了解蘇軾的人都會(huì)打上大大的問(wèn)號(hào)。蘇軾曾發(fā)問(wèn)自己腹中是何物?眾說(shuō)紛紜,蘇軾不以為然。唯有侍妾朝云曰:“學(xué)士滿(mǎn)肚子的不合時(shí)宜。”蘇軾大笑曰:“知我者,朝云也。”蘇軾的確是一個(gè)不合時(shí)宜的人,在王安石變法時(shí),他反對(duì),遭新黨打擊;在司馬光廢除新法時(shí),他又反對(duì),遭舊黨打擊。那么如此不合時(shí)宜的一個(gè)人,他是怎么能做到與社會(huì)和諧相處的呢?這就要從蘇軾與自我的關(guān)系中來(lái)探求答案了。
三、蘇軾與自我
黃州時(shí)期的蘇軾在思想上進(jìn)行了怎樣的自我調(diào)試呢?我們可以由詞下片的“歸”字探索開(kāi)來(lái)。蘇軾到底要?dú)w向何處?
貶居黃州的蘇軾過(guò)著這樣的生活:“某現(xiàn)在東坡種稻,勞苦之中亦自有其樂(lè),有屋五間,果菜十?dāng)?shù)畦,桑百余木,身耕妻蠶,聊以卒歲也?!边@與歸園田居,安詳田園之樂(lè)的陶淵明甚為相像,更何況此期間他寫(xiě)了大量的賀陶詩(shī)、評(píng)陶詩(shī),與陶淵明神交已久。他會(huì)學(xué)陶潛歸隱么?某一天蘇軾作詞一首《臨江仙》,其中有這樣的句子“小舟從此逝,江海寄余生?!碧乜吹胶?,大驚,難道蘇軾要逃走歸隱?!因?yàn)樘K軾在黃州雖掛名團(tuán)練副使,實(shí)則有名無(wú)實(shí),當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)官要擔(dān)負(fù)起監(jiān)管的責(zé)任。忙尋東坡,等到了蘇家之后,竟發(fā)現(xiàn)東坡睡的正香呢!那么,面對(duì)這樣失意的人生,他為何從未歸隱呢?
貶居黃州期間,蘇軾曾齋居天慶觀,焚香安國(guó)寺,希望以佛老思想解脫內(nèi)心痛苦,而對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)實(shí)行精神的超越,可是他經(jīng)世濟(jì)時(shí)的思想?yún)s一天也沒(méi)有平靜過(guò)。這要從蘇軾從小受的教育談起。其父蘇洵即是一代大學(xué)問(wèn)家,雖科場(chǎng)屢不得意,但卻把全部希望寄托在了兩個(gè)孩子的身上,親授學(xué)問(wèn)。蘇軾十歲后,父親游學(xué),其母程氏親授儒家經(jīng)典。蘇轍在《東坡先生墓志銘》中寫(xiě)道“公生十年,而先君宦學(xué)四方,太夫人親授以書(shū)。聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要。太夫人嘗讀《東漢史》至《范滂傳》,慨然太息。公侍側(cè),曰:‘軾若為滂,夫人亦許之否乎?’太夫人曰:‘汝能為滂,吾顧不能為滂母耶?’公亦奮厲有當(dāng)世志。太夫人喜曰:‘吾有子矣?!笨梢哉f(shuō),從小在其父母的激勵(lì)下,蘇軾便有為民請(qǐng)命的道義擔(dān)當(dāng)。儒家經(jīng)世致用的思想深處深深地扎了根。為官一任,造福一方。在他的人生經(jīng)歷中,先后在八個(gè)地方做官,都政績(jī)卓著,深受百姓愛(ài)戴。因此,在儒家思想的熏陶下,蘇軾是不可能像陶淵明那樣歸隱的。既然不是歸隱,那么這里的“歸“到底是要?dú)w向何處呢?
到了黃州之后的蘇東坡,在寂寞中反省自我,反省自己的才華外露,反省自己的缺少自知之明,名義上是反省悔過(guò),實(shí)際上卻是痛定思痛,追求個(gè)性自由的理念正在越加執(zhí)著堅(jiān)定。他一層層地剖析自己,剝除身上的每一點(diǎn)異己的成分,躬耕生活也讓他體味著自然和生命的原始意味。在反省中,他經(jīng)歷了一次完整的脫胎換骨,他對(duì)儒釋道三家思想精華實(shí)行空前地融會(huì)貫通和梳理批判。在黃州,他真正的成熟了,他回歸到自己的內(nèi)心深處,他找到了真正的自我!他要獲取真正的個(gè)性自由。同時(shí),他把對(duì)個(gè)性自由的追求加以升華,使之沉淀為社會(huì)理性,發(fā)展成為他對(duì)整個(gè)人生目的和意義的探求,從而確立起他處世人格的標(biāo)準(zhǔn)。蘇軾的自由人格并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)、社會(huì)、人際關(guān)系的回避,而是在執(zhí)著現(xiàn)實(shí)、上下求索、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的艱苦境遇中抽繹出來(lái)的哲學(xué)精華。因此他能在日常生活情境中感悟人生真相,拈花一笑,心境一片澄澈。一次小小的淋雨事件,也能讓我們看到一個(gè)豁達(dá)的東坡形象。此后無(wú)論得意也好,失意也罷,他都能很好地調(diào)試自我,在黃州,蘇軾與自我的關(guān)系到了水乳交融的地步,從此他便活得自在,活得瀟灑!
總而言之,蘇軾在黃州,在雨中一聲長(zhǎng)嘯,引得文壇激蕩,千載以來(lái),猶令人追慕不已。一個(gè)曠達(dá)的蘇東坡也從這里開(kāi)始誕生,成熟,走向了完美。愿我們都能像東坡那樣虔誠(chéng)地守望著自己的精神家園。
本文來(lái)源:《文學(xué)教育》:http://www.12-baidu.cn/w/wy/63.html
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