美國心理學(xué)家 杰絲。雷爾說過：稱贊對鼓勵人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。而美國精神病專家經(jīng)過研究得出一個驚人的結(jié)論“百分之五十的精神病人都是在現(xiàn)實生活中得不到賞識而精神崩潰的?！泵绹癫＜抑v：“我們多么希望把他們治好可往往又不忍心讓他們重

《全日制普通高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》（2013）對高中畢業(yè)生（八級）的詞匯要求是：運(yùn)用詞匯理解和表達(dá)不同的功能、意圖和態(tài)度等；學(xué)會使用3300個左右的單詞和400～500個習(xí)慣用語或固定搭配。英國語言學(xué)家D.A.Wilkins認(rèn)為，“Without grammar very li

一、問題提出 隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們的生活質(zhì)量得到很大改善，文化發(fā)展越來越趨向多元化，人們的生活方式和生產(chǎn)方式更加開放，同時有些邪教披上傳統(tǒng)宗教的概念、教義的外衣，打著信教能治病等來迷惑農(nóng)村的群眾。學(xué)術(shù)界的許多學(xué)者對農(nóng)村防范邪教方面做了許多的研究，國外的反邪教

一、問題的提出 初中生處于個體自身發(fā)展的第二個快速成長期——青春期早期，因此有心理學(xué)家將這一時期稱為“疾風(fēng)暴雨時期”，進(jìn)入這一時期的青少年生理、心理都發(fā)生了急劇的變化。但由于其生理、心理發(fā)展的不平衡性，初中階段也是各種矛盾和沖突頻繁發(fā)生的一個階段，親子沖突就是其中之一。

在社會發(fā)展變化的新時代，由于青少年生理特點、生活環(huán)境和人際關(guān)系的變化，青少年在其青春期階段表現(xiàn)出與眾不同的特點，他們追求獨立、個性張揚(yáng)、對新事物接受快、思想前衛(wèi)、觀念超前，既有強(qiáng)烈的叛逆性，又有著無法擺脫的依賴性。青少年在其成長的關(guān)鍵時期難免會產(chǎn)生某些方面的適應(yīng)不良問題，包括

“高校的輔導(dǎo)員是學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活過渡的橋梁?！盵1]學(xué)生在大學(xué)四年生活中接觸最多的老師便是輔導(dǎo)員，大學(xué)的各種精神理念也是通過輔導(dǎo)員傳遞給學(xué)生，所以輔導(dǎo)員在大學(xué)中的地位十分重要。但是隨著時代的發(fā)展，輔導(dǎo)員所面臨的問題也越來越多，越來越復(fù)雜，怎樣處理這些事情還需要輔導(dǎo)員提高相

一、問題提出 當(dāng)前我國的生育政策由“單獨二孩”調(diào)整為“全面二孩”，女性的職業(yè)發(fā)展受到了宏觀政策調(diào)整的影響，對職業(yè)女性的就業(yè)造成了巨大沖擊。生育政策調(diào)整背景下的職業(yè)女性的再生育會進(jìn)一步加劇其職業(yè)困境，諸如其離崗后再回到職場所面臨的自身適應(yīng)問題和工作單位人力資源管理等。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和教育國際化的不斷深入，高校外教對高校的教學(xué)和科研的可持續(xù)發(fā)展起著越來越重要的作用，但目前高校特別是西部高校在外教的聘用和管理過程中存在著諸多問題，在此，我們提出外教聘用及管理工作應(yīng)遵循的幾點原則，并提出創(chuàng)建外教人才超市的構(gòu)想。 關(guān)鍵詞：高校 外教聘用 外教管

一個時代的的結(jié)束往往會產(chǎn)生新的路標(biāo)，自二戰(zhàn)以后，和平逐漸成為時代主題，伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，世界多極化趨勢和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日漸加強(qiáng)?？梢哉f那是一個需要革命的時代，推掉不需要的過時的，并建立新的更適應(yīng)時代需求的社會。與此同時，以經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的全球化趨勢進(jìn)入了新的高度，全

聽力是大學(xué)英語的基本組成元素，它可以幫助大學(xué)生積累詞匯、糾正讀音、認(rèn)識單詞，并提高大學(xué)生的英語表達(dá)能力。因此，英語聽力教學(xué)在大學(xué)英語教育中起著至關(guān)重要的作用。但目前大部分高校的英語聽力教學(xué)多采用播放錄音、作業(yè)練習(xí)等教學(xué)形式，這種傳統(tǒng)教學(xué)模式單一僵化，課堂枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低

現(xiàn)階段我國的中職教育雖然受到國家教育部門的高度重視，但是卻受到社會和家長的輕視，為此，大多數(shù)學(xué)生會選擇升學(xué)進(jìn)入普通高中，只有少數(shù)學(xué)習(xí)成績較差的初中生才會選擇中職學(xué)校。在這一入學(xué)背景下，一方面中職學(xué)校的教師在教學(xué)中教學(xué)熱情不高，對學(xué)生的關(guān)注程度不不夠；另一方面中職學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

所謂“大醫(yī)精誠”,不僅要有精湛的專業(yè)技能，更要有高尚的職業(yè)道德。因此，醫(yī)學(xué)院校必須把職業(yè)道德培養(yǎng)作為不可或缺的基本教育內(nèi)容來抓緊抓好。國學(xué)，作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價值體系，對于醫(yī)學(xué)生未來的工作、生活、價值觀等方面具有不可避免的深遠(yuǎn)影響。筆者在教學(xué)、擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,將國

中小學(xué)階段開展傳統(tǒng)文化教育對于培養(yǎng)中小學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀，構(gòu)建社會主義核心價值觀具有重要意義。然而，在傳統(tǒng)文化教育中存在一些認(rèn)識上的誤區(qū)，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，極大影響了傳統(tǒng)文化應(yīng)該發(fā)揮的重大作用。 中華民族有著悠久的歷史，在歷史長河中積淀了許多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

心理健康教育對于學(xué)生思想塑成以及精神面貌都有著積極的影響，同時通過心理健康教育在改變學(xué)生不良思想形態(tài)的同時，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的積極性。文章通過對中職生心理健康問題的分析，探討了心理健康教育的重要性，并提出相應(yīng)的教育措施。 【關(guān)鍵字】中職教育；心理健康；問題；重要性；措

在我國，英語課程不僅貫穿于整個九年義務(wù)教育，在大學(xué)里英語仍然是專業(yè)基礎(chǔ)課程。因而英語學(xué)習(xí)在中學(xué)階段的重要性是可想而知的。而且英語在課堂教學(xué)方面也進(jìn)行了許多改革和創(chuàng)新，使得英語課堂教學(xué)富有生機(jī)，學(xué)生們有更高的興趣來進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在的中學(xué)英語教學(xué)仍存在一定的弊端，需要教師

以下稿件，是作者黃稿的稿件，現(xiàn)公布如下：（黃稿：就是找我們代發(fā)，我們不收任何費用，操作成功后，作者違背了送稿前的約定，私自聯(lián)系雜志社。對于這種稿子一定公布網(wǎng)絡(luò)） 物理概念是物理學(xué)知識的基礎(chǔ)，概念教學(xué)做的如何直接影響到學(xué)生的物理學(xué)習(xí)效果。做好物理概念教學(xué)是物理教學(xué)的關(guān)鍵。

主題與背景： 心理咨詢是要解決問題的，但什么是問題，理論不同，理解也不同。精神分析學(xué)派認(rèn)為問題是精神創(chuàng)傷所致，行為學(xué)派認(rèn)為是有效訓(xùn)練不足或獎懲不當(dāng)造成的，而認(rèn)知學(xué)派則認(rèn)為是不合理的認(rèn)知導(dǎo)致的，人本主義則認(rèn)為缺乏應(yīng)有的尊重接納所致。 “問題發(fā)生的原因是什么？”這個問題

中職教育在整個教學(xué)體系當(dāng)中占據(jù)了一個非常重要的地位，它是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要方向，也是為國家輸送人才的一個重要渠道。對于中職學(xué)生的全面培養(yǎng)一方面需要以市場為導(dǎo)向，考慮中職學(xué)生的就業(yè)達(dá)標(biāo)率與技能的掌握程度；另外一方面需要考慮到中職學(xué)生的職業(yè)化素養(yǎng)，也就是說中職教學(xué)當(dāng)中所提

教育已經(jīng)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力。職業(yè)教育作為推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接動力越來越受到人們的重視。在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多個環(huán)節(jié)中，職業(yè)教育是一個知識傳播和知識物化的重點。但是，職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的不僅能夠相互促進(jìn)、共同發(fā)展，也存在相互制約的關(guān)系。若忽視二者相互制約的關(guān)系，會引起

在傳統(tǒng)的高中英語教學(xué)中，普遍存在著教學(xué)手段單一、教學(xué)方法陳舊的現(xiàn)象，限制了學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)。為了滿足新課改的要求和學(xué)生發(fā)展需求，提高高中英語教學(xué)的有效性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。 1、新課程改革背景下高中英語教學(xué)改革的基本方向