高校學習型輔導員的建設十分必要，所以更要找到建立學習型輔導員的途徑，只有采取正確的培養(yǎng)途徑，才能建設一支學習型輔導員隊伍。1、建立輔導員學習培養(yǎng)機構 輔導員的學習是長期的，因此應該建立學習培養(yǎng)機制，通過長期的學習提高輔導員的各項能力。輔導員的學習培養(yǎng)機構應該多元化，例如

1、開展課前活動1.1由教師創(chuàng)建適合的教學視頻教學視頻可以選取網絡上適合的英語教育資源，也可以由任課英語教師自行創(chuàng)建教學視頻。但是由于教師自行創(chuàng)建教學具有一定的針對性，因此建議教師自行創(chuàng)建教學，教師在創(chuàng)建教學視頻的過程中需要注意一下幾項：首先，英語教師自行錄制的視頻要保證清晰

目前我女性在就業(yè)方面總量低于男性；并且女性就業(yè)多集中在技術含量低，勞動強度大，薪酬水平低，保障程度低的領域。在一些重要的行業(yè)和重要的職業(yè)中，女性所占的比重要少于男性，女性就業(yè)的領域相較于男性具有很強的不穩(wěn)定性。相較于男性，職業(yè)女性的社會保障、職業(yè)發(fā)展空間、培訓以及家庭支持

自20世紀80年代以來，我國部分農村地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)了邪教組織，危害了農民群眾的生命財產安全，擾亂了農村地區(qū)社會治安秩序。1、農村封建思想影響根深蒂固，為邪教的發(fā)展提供了一定的基礎在農村一直留存著多種民間宗教、信仰，有些人利用這些思想基礎秘密的發(fā)展成秘密結社組織。一是封建思想

語文是一門綜合性應用學科，不僅要讓學生掌握基本的語言知識,還要培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和語用能力，還要對學生進行情感教育、思想引導和道德培養(yǎng)，讓學生能夠從中得到更多的情感陶冶。語文教學讓學生讓學生獲得更為直接的生活體驗和人生感悟，讓學生能夠認識自然、學會生活、感悟人生，將一些語文

一、借助插圖，理解課文 在語文教學中，我注重課本資源的利用，拓寬語文教育渠道。插圖是語文教師教學中重要的課本資源，中職語文課本上有不少插圖，這些插圖大多出自名家之手，與文質兼美的課文相配合，具有形象性、直觀性的特點。在教學中，我充分發(fā)掘課文插圖的實用價值，調動學生的多種

一、現(xiàn)狀分析1．目前高職院校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重要性的認識尚未真正到位。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育尚未變成高職院校師生的共同行動。原因是一部分管理者認為，現(xiàn)在學校擴招，教育資源嚴重不足，能維持學校的正常運轉就不錯了；一部分教師覺得現(xiàn)在生源質量下降， 傳統(tǒng)意義上的學習質量都難以保證， 還談什么

藝術作品很大程度上是視覺的藝術，依靠藝術作品本身在視覺空間的形象展現(xiàn)主題[1]，從而使得藝術文獻具有獨特的文體特征。 The painting,Girl with a Pearl Earringdepicts a European girl wearing an exo

校園文化是社會文化的重要組成部分。建設一個良好的校園文化氛圍，不僅可以規(guī)范師生的日常言行，而且還可以在潛移默化中陶冶師生的情操。從另一個層面分析，校園文化的建設體現(xiàn)著學校的辦學理念，影響著師生的言行，培養(yǎng)著學生的行為習慣。因此，它是教育教學實踐的重要組成部分。特別是對于小學

一、加強高校學生干部思想政治教育的必要性 （一）當代大學生的現(xiàn)狀 我國社會經濟體制的轉型，社會利益的不斷調整，國內外文化的交流和碰撞等都對大學生的價值觀、人生觀、世界觀的形成和建立有著深遠的影響。他們中有些人極易接受新鮮事物，因此也缺乏一定的明辨是非的能力；有些人在經歷

毋庸置疑，課堂教學是語文教學的基本形式,是學生獲取信息、鍛煉能力和養(yǎng)成一定思想觀念、具備基本審美情操的重要渠道；教師教學，是前聯(lián)文本、后接學生，是疏通、溝通、貫通文本和學生之間的橋梁與紐帶。如果把這道渠道，把這座橋梁裝點得繁花似錦、蜂蝶翩飛、生意盎然，那么其間的學子是不是更

在社會生活中，口語交際的重要性不言而喻。良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要素養(yǎng)，它不僅僅是語言能力，還是一種做人的能力、交往的能力、做事的能力。中職學校培養(yǎng)的學生大部分畢業(yè)后將直接走向社會，因此口語交際能力的培養(yǎng)對他們而言顯得更為迫切，是構成他們就業(yè)競爭力的關鍵能力之一。當

在經濟全球化趨勢的發(fā)展下，語言的應用滲透到社會生活的各個領域，語言作為人類交流的工具，作為文化的載體，教授語言意味著必然教授文化。文化教學始終貫穿于語言的學習過程中，尤其在學習的初級階段，文化教學是導入語言教學的重要手段，有利于提高學生學習興趣，培養(yǎng)學習積極性。 1、文化

古詩詞，作為一種文體，在小學語文教材中占有一定的比例。古詩詞表達形式含蓄凝練，充滿畫意。如何讓學生充分感受詩詞的節(jié)奏美、韻律美、意境美，體會詩人的情懷？我在《漁歌子》一課中采用“讀→品→悟→延”四步教學法，帶領學生聆聽詩詞樂章。 一、讀 讀書百遍，其義自見，尤其是古詩

（一）乒乓球運動員心理選材的最佳年齡 乒乓球運動技術復雜、綜合要求高。培養(yǎng)一名國際水平的球員一般要經過8到10年的系統(tǒng)訓練，決定了選材工作只能在兒童時期進行。但兒童時期的心理發(fā)展受到的影響因素多，具很大不確定性。此時心理選材一般不大具有針對性。球員到12-14歲進入可塑性較

1、科學確立大學生黨員的具體標準,全面考察學生黨員 首先是政治素養(yǎng)標準。理論的清醒才會有行動的堅定,思想先進才會有行動的先進,只有堅定對共產主義的信仰,才能不迷失方向。因此是否樹立堅定的共產主義理想信念,能否自覺地為實現(xiàn)黨的路線和綱領而奮斗是大學生黨員的主要標準,是黨員必須

1.在保證教學訓練的前提下發(fā)展有償服務 高校的體育場館應首先滿足本校師生的日常體育鍛煉，積極的定期為師生組織相關的免費體育活動。然后，對學校體育場館的管理采用標準化的管理模式，對場館的開放時間和開放程序嚴格管理，并且建立完整的制度章程。在運營中應堅持以體育性經營為主要經營方

我們教師都應了解以人為本在思政教學中的重要性了，那么我們又該如何去在思政教學中進行以人為本呢？其實要想在思政課的教學中做到以人為本，重點在于要確立學生為教學中的主體，思政課的改革必須要建立在此基礎上，但如果想落實這一改革還需做到以下幾點。（一）教學需聯(lián)系學生的實際學情教師在教

1、進行正確引導，筑牢民族團結的思想根基 要把“民族理論和政策”作為每個專業(yè)的公共必修科目納入教學中。在經常舉辦的各級培訓班中把“民族理論和政策”作為重要的內容開展“四個認同”宣講活動，以黨校、團校、班級為陣地，以黨團日活動等形式，對學生進行廣泛宣傳民族政策，加強“一個硬道

1.湖南產業(yè)結構現(xiàn)狀 “十二五”以來，湖南省三次產業(yè)結構發(fā)生了較大變化，但仍存在產業(yè)結構層次偏低的問題，見表2所示。隨著產業(yè)結構調整，湖南省第一產業(yè)的比重明顯下降，由 2010年的14.7%下降至2015年的11.5%，下降了3.2個百分點，第二產業(yè)的比重由2010年的46