大學生就業(yè)教育工作問題及對策研究

一、 研究背景

隨著大學教育的盛行，大學畢業(yè)生就業(yè)形勢也隨之發(fā)生了重大變化，呈現(xiàn)出許多新的特點，如畢業(yè)生數(shù)量成倍增加帶來的就業(yè)市場供求存在矛盾。在這一情況下，針對大學生就業(yè)問題進行研究不單單有著重大的理論意義，同時還有著一定的現(xiàn)實意義。

二、影響當代大學生就業(yè)工作問題的因素

在大環(huán)境下，有很多人們沒有引起足夠重視甚至是忽略的因素，正在潛移默化的影響著當代大學生的就業(yè)工作問題。

2.1社會因素

就業(yè)形勢與經(jīng)濟增長情況之間有著十分密切的關(guān)系。國民經(jīng)濟的增長速度與就業(yè)形勢之間有著根本性的聯(lián)系。近幾年來，我國我國由于受到產(chǎn)品供給與需求不足矛盾的阻礙，經(jīng)濟增長速度放緩。這一情況從根源上影響了全社會的就業(yè)崗位需求，因此大學生就業(yè)機會也受到了重大的影響。大學生就業(yè)形勢愈加嚴峻。另外就業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不協(xié)調(diào)，市場的不完善，配制手段的粗放，以及高校擴招后出現(xiàn)了一些質(zhì)量問題，用人單位對大學生就業(yè)的影響，也使得大學生就業(yè)工作問題更加嚴峻[1]。

2.2高校因素

我國嚴重缺乏人才需求規(guī)劃與預(yù)測工作，高校專業(yè)設(shè)置與課程的進行都有一定的盲目性與跟風性。仍保留有計劃經(jīng)濟時代的縮影。追逐熱門專業(yè)，從而導(dǎo)致專業(yè)人才的產(chǎn)出與社會崗位需求之間存在較大的出入，供給需求無法契合。

2.3家庭因素

當前這一代大學生的父母，多出生在新中國成立前后，在父母看來，子女只有在畢業(yè)后進入政府機關(guān)、高校等國家事業(yè)單位工作才算穩(wěn)定，做父母的就可以放心。父母對大學生就業(yè)的過多干涉會導(dǎo)致畢業(yè)生進退兩難，錯過合適的就業(yè)機會[2]。

2.4大學生自身因素

鑒于教育體制與大學生自身的因素，很多大學生的能力與水平無法滿足市場需求，部分大學生的能力結(jié)構(gòu)有所欠缺，不具有實踐經(jīng)驗與實踐技能，無法滿足企業(yè)對人才的需求。

三、對大學生就業(yè)工作問題的改進措施

我們作為教育工作者可以采取以下措施來改變一下當今大學生的就業(yè)工作問題。

3.1積極發(fā)揮社會的作用

各級政府應(yīng)適當調(diào)整宏觀調(diào)控政策，擴大就業(yè)機會；要根據(jù)市場經(jīng)濟體制的需求來調(diào)整勞動人事管理制度，避免地方保護主義帶來的人才流動限制。進口建立全國性的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，完善畢業(yè)生的就業(yè)需求等級信息，發(fā)布完善而詳細的數(shù)據(jù)，以提升大學生的就業(yè)工作效率，降低大學生的就業(yè)成本，對于用人單位，則要更新用人觀念，不拘一格用人才[3]。

3.2加大高校改革的力度

要大力發(fā)展新興高新技術(shù)學科專業(yè)，在辦學上要塑造自身特色。另外要建立健全高校學科專業(yè)設(shè)置的運行機制，進而可以根據(jù)社會需求和教育規(guī)律進行學科專業(yè)設(shè)置[4]。同時要提高教學質(zhì)量，增強畢業(yè)生就業(yè)實力；提高教師實踐指導(dǎo)能力，加強教學實踐環(huán)節(jié)；要開辟多渠道就業(yè)途徑，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率。最后還要加強心理健康教育，增強就業(yè)挫折的承受力和意志力[5]。

3.3注重家庭教育

家長應(yīng)該撥開虛榮心的假面，清晰認識到我國正在處于社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，明確社會轉(zhuǎn)型對大學生就業(yè)帶來的巨大的影響。從主觀理念上來引導(dǎo)自己的子女可以樹立正確的就業(yè)觀念?？v觀市場經(jīng)濟環(huán)境下就業(yè)形勢，從內(nèi)心深處沖破穩(wěn)定職業(yè)的束縛，打破吃皇糧的思想枷鎖。

3.4大學畢業(yè)生個體的自我完善

要樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀。合理定位職業(yè)，職業(yè)的好壞是相對的，要選擇適合自己的職業(yè)。寬厚扎實的基礎(chǔ)知識，廣博精深的專業(yè)知識，大容量的新知識儲備，努力提高自我能力[7]。在實際動手能力，組織管理能力，社會交往能力，創(chuàng)造能力這四個方面要加強自己平時的訓(xùn)練[8]。最后還要具備良好的擇業(yè)心態(tài)，正視現(xiàn)實，敢于競爭，勇于向挫折挑戰(zhàn)，放眼未來[9]。

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