教育公平表現(xiàn)為教育的自由，平等和共享。社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)需要教育公平來(lái)給它進(jìn)一步的做鋪墊。在教育公平的背景下，城鄉(xiāng)小學(xué)體育的均衡發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生體育能力的提高和小學(xué)體育建設(shè)的促進(jìn)。對(duì)這一方面進(jìn)行深入的探討分析具有很重要的意義。一、影響城鄉(xiāng)小學(xué)體育教育均衡發(fā)展的因素（一）城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文

在環(huán)境監(jiān)測(cè)工作開(kāi)展過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)采樣工作中存在許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，且會(huì)受到多種因素的干擾，會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采樣分析結(jié)果的準(zhǔn)確性造成一定的影響，從而影響環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)際工作開(kāi)展，所以需要對(duì)其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題加以全方位的研究與分析，把握好細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高環(huán)境監(jiān)測(cè)工作整體準(zhǔn)確性。一、環(huán)境監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)采樣中的細(xì)節(jié)

在普通的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)上來(lái)看，課程與課程之間的學(xué)習(xí)都是沒(méi)有聯(lián)系的，然而，藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)特色課程群則有效的避免了這一點(diǎn)，從課程的統(tǒng)一規(guī)劃上入手，建立起具有整合性意義的教育資源群體，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科與學(xué)科之間的銜接、重組，使教育的目標(biāo)更加滿足與社會(huì)發(fā)展的需求，將學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)校的宗旨和特色充分體現(xiàn)

化工材料檢測(cè)過(guò)程中，可以運(yùn)用化工分析來(lái)檢測(cè)材料成分、檢測(cè)材料結(jié)構(gòu)、檢測(cè)反應(yīng)特性以及檢測(cè)元素價(jià)態(tài)等。在化工材料的發(fā)展進(jìn)程中，化工分析也要不斷完善和優(yōu)化，基于化工分析來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)檢測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)展、化工體系構(gòu)建發(fā)展和化工周期設(shè)備發(fā)展，為化工領(lǐng)域改革進(jìn)步提供積極的驅(qū)動(dòng)力。一、化學(xué)分析在化工

隨著社會(huì)和科技的發(fā)展及進(jìn)步，國(guó)家對(duì)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了重新修定，并發(fā)行了不同的版本，如:華東師大出版社的版本、人民教育出版社的版本等，改變了過(guò)去一本教材統(tǒng)天下的局面，呈現(xiàn)了不同版本多樣化的教材。新教材在教學(xué)的目標(biāo)上有了更高的要求，特別重視了對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和發(fā)展，以激發(fā)學(xué)生

總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周年大會(huì)上的講話中深刻指出“對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，愛(ài)國(guó)是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸?！保?］。家國(guó)情懷是中國(guó)社會(huì)以家庭為中心的文化衍生出的思維和生活方式，包括“修身、齊家、治國(guó)、平天下”倡導(dǎo)個(gè)人追求與社會(huì)目標(biāo)相統(tǒng)一的儒家信念，是一種高度的

水利工程施工中圍堰技術(shù)的類(lèi)型及選擇標(biāo)準(zhǔn)（一）圍堰技術(shù)的主要類(lèi)型1.土石圍堰土石圍堰主要材料為建筑材料和建筑廢棄物，建設(shè)成本較低，現(xiàn)場(chǎng)施工便利、材料要求不高，圍堰結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單，易拆易建，是最常用的一種圍堰技術(shù)方式。土石圍堰技術(shù)應(yīng)用范圍廣泛，能夠適應(yīng)巖基、河流、深水等多種場(chǎng)所環(huán)境

在進(jìn)行混凝土渠道防滲漏設(shè)計(jì)和襯砌設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要明確主要的工作要點(diǎn)以及工作原則，從多個(gè)角度手對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行不斷的優(yōu)化和調(diào)整，在渠道工程中需要明確主要的防滲漏技術(shù)要點(diǎn)，并且對(duì)這施工方案進(jìn)行多方位的分析和研究，從而使得混凝土渠道的防滲漏效果能夠得到有效的提高，保證混凝土渠道襯砌

多模態(tài)話語(yǔ)分析理論多模態(tài)話語(yǔ)分析理論屬于多模態(tài)理論教學(xué)其中一個(gè)環(huán)節(jié)。多模態(tài)化學(xué)分析理論的實(shí)際意義就是讓人們，在多種感官的作用下對(duì)文字內(nèi)容等進(jìn)行掌握和分析，多種感官包括視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)以及嗅覺(jué)等。多模態(tài)話語(yǔ)分析理論是隨著社會(huì)的發(fā)展所形成的一種新興的教學(xué)理論。這一理論的提出表明，語(yǔ)言在

如今的中職學(xué)生，都是00后的孩子。他們出生在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型加劇，改革開(kāi)放不斷深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，身上有著不同于上世紀(jì)學(xué)生的顯著特點(diǎn)，這些特點(diǎn)向中職學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力提出新的挑戰(zhàn)，學(xué)校必須結(jié)合00后學(xué)生自身特點(diǎn)不斷革新，才能不斷增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。一、0

21世紀(jì)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。與此同時(shí)，高職院校進(jìn)入迅速發(fā)展階段，綜合能力和數(shù)量在不斷增加。由于高職院校主要以培養(yǎng)技術(shù)技能型人才為主要目標(biāo)，各類(lèi)院校在不斷吸收青年教師加入到學(xué)校的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的同時(shí)，對(duì)青年的教學(xué)能力

十三五規(guī)劃綱要提出，要促進(jìn)教育公平，加強(qiáng)對(duì)特定人群特殊困難的幫扶，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，完善資助體系，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋[1]。精準(zhǔn)資助工作是在高等教育領(lǐng)域開(kāi)展“精準(zhǔn)扶貧”的有效措施，而精準(zhǔn)識(shí)別是其前期基礎(chǔ)。但在實(shí)踐過(guò)程中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別存在諸多難點(diǎn)，

在現(xiàn)代信息技術(shù)高速發(fā)展背景下，需要高度重視科技創(chuàng)新，運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)手段保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量全面提高，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶畹昧Φ墓ぞ?。在大?shù)據(jù)時(shí)代發(fā)展下，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)變得日益激烈，企業(yè)必須深入探究電子通信技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，將數(shù)據(jù)信息進(jìn)行全面分析與處理，總結(jié)相關(guān)的技

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是閱讀教學(xué)，小學(xué)生通過(guò)閱讀從中獲取知識(shí)、感受作者思想感情，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文鑒賞能力和學(xué)習(xí)能力的提升，西藏地區(qū)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、地理位置、少數(shù)民族等多種因素的影響，致使大部分西藏地區(qū)小學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)困難程度相對(duì)更高，因此，提高閱讀教學(xué)質(zhì)量是提高西

初中數(shù)學(xué)對(duì)于學(xué)生發(fā)展是極其有幫助的。通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，不僅可以使學(xué)生將教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)全部掌握，應(yīng)用到生活中，而且在學(xué)生解決數(shù)學(xué)中的疑難問(wèn)題時(shí)，可以激發(fā)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生思維能力以及創(chuàng)新能力，為學(xué)生梳理爭(zhēng)取的人生價(jià)值觀念提供助力作用。初中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀教學(xué)模式老舊在傳統(tǒng)教學(xué)模式

在初中階段，計(jì)算能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)生要花大量的時(shí)間和精力牢牢掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，訓(xùn)練正確的分析和思維方式，建立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，如何提升初中階段學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力呢？初中階段的數(shù)學(xué)不同的題型有不同的計(jì)算技巧，甚至一種題型有多

素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，對(duì)體育教學(xué)也提出了全新的要求，這就要求體育教師不僅要重視學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展，還要開(kāi)展趣味性的活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生人格的塑造。教育心理學(xué)則是從心理層面出發(fā)，從多個(gè)角度強(qiáng)化學(xué)生的心理發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保證學(xué)生可以健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。一、重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，行業(yè)的快速發(fā)展加速了對(duì)高素質(zhì)人才的需求。尤其是專(zhuān)業(yè)型人才方向的需求缺口極大。管理會(huì)計(jì)是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，在實(shí)際的管理會(huì)計(jì)工作開(kāi)展過(guò)程中往往會(huì)面臨著許多不確定的因素。這就需要管理會(huì)計(jì)工作者具備十分過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力水平。而良好的職業(yè)素養(yǎng)培育和專(zhuān)業(yè)技能養(yǎng)成

很顯然，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)所需人才提出了更高標(biāo)準(zhǔn)的要求。在此背景下，高職院校教育教學(xué)的理念與方式更要全面突出時(shí)代性，唯有從市場(chǎng)需求的角度出發(fā)，不斷的對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、方法、過(guò)程進(jìn)行改革與創(chuàng)新，才能更好地適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步，同時(shí)更好地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。下面就

初中化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它所研究涉及的內(nèi)容較為廣泛，又深刻，對(duì)初接觸到化學(xué)知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，總感覺(jué)到此學(xué)科知識(shí)較為深刻，藏有奧秘，從而產(chǎn)生好奇心，激起對(duì)化學(xué)產(chǎn)生足夠的學(xué)習(xí)興趣。好奇是學(xué)生的天性，通過(guò)好奇來(lái)引發(fā)學(xué)生積極動(dòng)口閱讀、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和記錄、動(dòng)眼觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并引