服務(wù)區(qū)職工思想動(dòng)態(tài)變化原因分析（一）心理上的矛盾與擔(dān)憂計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在我國(guó)的飛速發(fā)展為工作模式和工作路徑帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和方向，提高了工作效率，產(chǎn)生了極大的影響，導(dǎo)致員工一直以來(lái)的工作方式有了明顯的轉(zhuǎn)變，員工無(wú)法及時(shí)轉(zhuǎn)變心理的舒適區(qū)，難以適應(yīng)工作變化，工作態(tài)度下降，積極性降

研究背景民航出行成為常規(guī)出行手段，在當(dāng)前疫情防控背景下空防安全形勢(shì)也變得越來(lái)越嚴(yán)峻，對(duì)民航安檢工作也提出了更高的要求?，F(xiàn)有的民航安檢方案存在著諸多不足，為了適應(yīng)時(shí)代的要求，搭建一套完善的安檢整體解決方案迫在眉睫?，F(xiàn)階段部分安檢廠商已經(jīng)推出了其先進(jìn)的安檢設(shè)備，并提供了更完善的安

隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化進(jìn)程不斷加快，英語(yǔ)這一世界通用語(yǔ)言的作用就逐漸凸顯出來(lái)，而且我國(guó)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)交流也越來(lái)越多，因此對(duì)于英語(yǔ)相關(guān)人才需求量持續(xù)增長(zhǎng)，中職院校作為培養(yǎng)技能型人才的重要基地，應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要來(lái)加大對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的重視程度，積極創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)理念，引進(jìn)科學(xué)、合理的教學(xué)

基層黨建工作在企業(yè)管理中的定位和作用（一）提高企業(yè)對(duì)黨組織職責(zé)的認(rèn)知度基層黨建工作在企業(yè)管理中最重要的定位與作用就是提高企業(yè)對(duì)黨組織職責(zé)的認(rèn)知度，如果企業(yè)管理人員能夠正確認(rèn)識(shí)基層黨建工作的職責(zé)與內(nèi)容，就能保證企業(yè)基層黨建質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益的上升。企業(yè)在基層黨建工作過(guò)程中的

水利工程的作用水利工程可以通過(guò)搭建堤壩來(lái)科學(xué)引流河水，進(jìn)而保障兩岸居民生命財(cái)產(chǎn)安全。由此可見(jiàn)，河道堤壩是水利工程的重要建設(shè)環(huán)節(jié)，一方面其在投入使用后可以有效疏導(dǎo)洪水，另一方面可以為抗洪救災(zāi)創(chuàng)造良好條件，以此來(lái)減少洪災(zāi)對(duì)區(qū)域百姓造成的不利影響。除了河道堤壩之外，水庫(kù)也是水利工程

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師?！崩蠋熑缒芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，就能最大是限度地激活學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)欲望，使更多學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中，成為學(xué)習(xí)的主人。因此，在課堂教學(xué)中，教師要不斷地提高教學(xué)藝術(shù)，從教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們

隨著移動(dòng)智能手機(jī)的普及和通訊運(yùn)營(yíng)商4G、5G網(wǎng)絡(luò)的大范圍覆蓋，WiFi6無(wú)線網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的飛速發(fā)展，在校師生更愿意使用手機(jī)來(lái)獲取熱點(diǎn)新聞和觀看熱門(mén)視頻。高校智慧校園持續(xù)建設(shè)，應(yīng)用系統(tǒng)和手機(jī)應(yīng)用不斷增多，校園應(yīng)用服務(wù)分散，缺少統(tǒng)一移動(dòng)門(mén)戶入口，師生辦公辦事、教學(xué)還是傳統(tǒng)的線下方式

園林綠化建設(shè)已經(jīng)成為我國(guó)現(xiàn)下主要基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)之一，是確保我國(guó)未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)園林綠化建設(shè)管理工作，在一定程度上能夠有效促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)綜合效益提升的同時(shí)，也能為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮粋€(gè)健康的生活環(huán)境。如何有效提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園林綠化建設(shè)管理工作水平，是目前相關(guān)人員需要考慮的問(wèn)題。一

在如今的社會(huì)發(fā)展中，不可否認(rèn)的是，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都有一定的積極作用，隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，對(duì)學(xué)生提出了越來(lái)越高的要求，通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透可以幫助學(xué)生提高道德和法律意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)青少年的遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的三觀，提高學(xué)生明辨是非的能力，不

消毒供應(yīng)室作為醫(yī)院的一個(gè)重要組成部位，其主要負(fù)責(zé)的任務(wù)包括對(duì)一些醫(yī)療器械的回收、清洗、消毒、儲(chǔ)存。由于一定職業(yè)危險(xiǎn)性的存在，消毒供應(yīng)室的醫(yī)務(wù)人員常常會(huì)受到來(lái)自多方面的健康危害，如銳器、化學(xué)消毒液、環(huán)境潮濕等因素。本文以不斷保障消毒供應(yīng)室醫(yī)務(wù)人員的安全為目的，分析消毒供應(yīng)室護(hù)理

為了培養(yǎng)全面型、高素質(zhì)人才，高職院校以教育實(shí)踐、理念等角度為切入點(diǎn)，合理地確定了當(dāng)前發(fā)展要求，就是促使思政教育和藝術(shù)教育能夠有機(jī)融合，促使高職教育得到有效補(bǔ)充。思政教育與藝術(shù)教育可以通過(guò)思想觀念以及美學(xué)角度教育學(xué)生，促使學(xué)生精神世界更加充實(shí)[1]。一、思政教育和藝術(shù)教育概述藝

聽(tīng)障兒童因?yàn)槠渥陨淼穆?tīng)力缺陷導(dǎo)致與別人溝通不暢，不僅會(huì)嚴(yán)重困擾兒童今后的語(yǔ)言發(fā)展能力，還會(huì)對(duì)自身的心理造成一定的影響。很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆拥穆?tīng)力障礙問(wèn)題而備受困擾，且找不到對(duì)口的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療，但事實(shí)上孩子只要經(jīng)過(guò)科學(xué)合理的康復(fù)訓(xùn)練，就可以大幅度解決語(yǔ)言的問(wèn)題。聽(tīng)障兒童語(yǔ)言發(fā)展

近年來(lái)，我國(guó)西藏地區(qū)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，一直致力于發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，本文對(duì)于如何提升文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，進(jìn)行了相關(guān)研究，希望能給相關(guān)的工作人員部分借鑒的參考性經(jīng)驗(yàn)。一、西藏文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀（一）西藏文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展如果想要展現(xiàn)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效

消毒供應(yīng)室作為臨床門(mén)診以及病房之中供應(yīng)消毒物品的重要途徑，是院內(nèi)實(shí)現(xiàn)消毒器械供應(yīng)的基礎(chǔ)。消毒供應(yīng)室的工作職責(zé)包含臨床器械的回收、清洗、集中消毒和滅菌，同時(shí)還包含無(wú)菌物品、無(wú)菌器械以及一次性物品及器械等的消毒與提供。消毒供應(yīng)室是防止院內(nèi)交叉感染以及醫(yī)源性感染的重要途徑，關(guān)系到臨

在全社會(huì)創(chuàng)造宜居環(huán)境視閾下，必須通過(guò)引入綠色建筑工藝，解決建筑工程建設(shè)對(duì)資源和環(huán)境造成的壓力。綠色施工工藝不是一項(xiàng)獨(dú)立的工藝，而是在優(yōu)化傳統(tǒng)技術(shù)手段和管理模式的前提下形成的，能夠減少建筑活動(dòng)對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的影響，確保建筑工程的質(zhì)量和安全，利用可持續(xù)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)建設(shè)項(xiàng)目，以實(shí)現(xiàn)

素質(zhì)教育是以全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目的的教育。它教育的特點(diǎn)是面向全體學(xué)生、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)、重視開(kāi)發(fā)智力和培養(yǎng)綜合能力。道德與法治學(xué)科中實(shí)施素質(zhì)教育，就是充分發(fā)揮此學(xué)科的教育功能，把學(xué)生培養(yǎng)成為有道德、有文化、有思想、守紀(jì)律、懂法治的又紅又專(zhuān)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。那么，如何

教育公平表現(xiàn)為教育的自由，平等和共享。社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)需要教育公平來(lái)給它進(jìn)一步的做鋪墊。在教育公平的背景下，城鄉(xiāng)小學(xué)體育的均衡發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生體育能力的提高和小學(xué)體育建設(shè)的促進(jìn)。對(duì)這一方面進(jìn)行深入的探討分析具有很重要的意義。一、影響城鄉(xiāng)小學(xué)體育教育均衡發(fā)展的因素（一）城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文

在環(huán)境監(jiān)測(cè)工作開(kāi)展過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)采樣工作中存在許多細(xì)節(jié)問(wèn)題，且會(huì)受到多種因素的干擾，會(huì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采樣分析結(jié)果的準(zhǔn)確性造成一定的影響，從而影響環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)際工作開(kāi)展，所以需要對(duì)其中的細(xì)節(jié)問(wèn)題加以全方位的研究與分析，把握好細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高環(huán)境監(jiān)測(cè)工作整體準(zhǔn)確性。一、環(huán)境監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)采樣中的細(xì)節(jié)

在普通的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)上來(lái)看，課程與課程之間的學(xué)習(xí)都是沒(méi)有聯(lián)系的，然而，藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)特色課程群則有效的避免了這一點(diǎn)，從課程的統(tǒng)一規(guī)劃上入手，建立起具有整合性意義的教育資源群體，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)科與學(xué)科之間的銜接、重組，使教育的目標(biāo)更加滿足與社會(huì)發(fā)展的需求，將學(xué)校創(chuàng)辦學(xué)校的宗旨和特色充分體現(xiàn)

化工材料檢測(cè)過(guò)程中，可以運(yùn)用化工分析來(lái)檢測(cè)材料成分、檢測(cè)材料結(jié)構(gòu)、檢測(cè)反應(yīng)特性以及檢測(cè)元素價(jià)態(tài)等。在化工材料的發(fā)展進(jìn)程中，化工分析也要不斷完善和優(yōu)化，基于化工分析來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)檢測(cè)數(shù)據(jù)發(fā)展、化工體系構(gòu)建發(fā)展和化工周期設(shè)備發(fā)展，為化工領(lǐng)域改革進(jìn)步提供積極的驅(qū)動(dòng)力。一、化學(xué)分析在化工