關(guān)于大學(xué)生職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的淺見

一、概述

    職業(yè)意識(shí)是人們對職業(yè)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映，是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動(dòng)的調(diào)節(jié)器，它包括創(chuàng)新意識(shí)、競爭意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)等方面。

    職業(yè)意識(shí)是人腦對職業(yè)的反映，是人們對職業(yè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映。它來自于具體的職業(yè)實(shí)踐，是職業(yè)人通過對職業(yè)實(shí)踐的總結(jié)分析形成的本職業(yè)約定俗成 、師承父傳的職業(yè)認(rèn)識(shí)和主要觀點(diǎn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，職業(yè)意識(shí)又用法律、法規(guī)、行業(yè)自律、規(guī)章制度、企業(yè)條文來體現(xiàn)。它是每一個(gè)人從事某一工作崗位最基本也是必須牢記和自我約束的思想指導(dǎo)。同時(shí)，它反映著人們對職業(yè)的意向、情感、態(tài)度及主要觀點(diǎn)，貫穿于一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的全部歷程。

    二、職業(yè)意識(shí)與大學(xué)生

    意識(shí)影響實(shí)踐。首先，職業(yè)意識(shí)作為人們對職業(yè)的認(rèn)識(shí)、所持的主要觀點(diǎn)，則支配、調(diào)節(jié)著人們的職業(yè)活動(dòng)，影響著工作的態(tài)度、開展?fàn)顩r及成效，從而影響著個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。其次，職業(yè)意識(shí)表現(xiàn)為職業(yè)敏感、職業(yè)直覺，甚至是職業(yè)本能的思維過程，影響著個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。“三句話不離本行”，是指人的言語離不開他的職業(yè)范圍。其實(shí)，于這種現(xiàn)象普遍存在的是，人們總是用職業(yè)意識(shí)去觀察事物，思考問題，并改進(jìn)工作。

    職業(yè)意識(shí)支配和調(diào)控著一個(gè)人的職業(yè)行為和職業(yè)活動(dòng)。大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)影響著現(xiàn)在的職業(yè)準(zhǔn)備、未來的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展。社會(huì)的進(jìn)步帶給職業(yè)意識(shí)以時(shí)代的特點(diǎn)，豐富職業(yè)意識(shí)的內(nèi)容。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握職業(yè)意識(shí)的基本內(nèi)容，為職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)生的就業(yè)深受其職業(yè)意識(shí)的影響。面對來自三百六十行的就業(yè)機(jī)遇，他們有著三百六十個(gè)以上的不同選擇。究其原因，他們所具有的不同職業(yè)意識(shí)所表現(xiàn)出的對于不同職業(yè)觀點(diǎn)、看法、情感體驗(yàn)、印象及態(tài)度傾向等，影響著職業(yè)選擇?！疤}卜、白菜，各有所愛?！痹诰蜆I(yè)時(shí)“各有所愛”的職業(yè)選擇，其主要影響因素就是職業(yè)意識(shí)。

    三、職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)

    職業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。作為一個(gè)在校大學(xué)生，在校期間有效的培養(yǎng)自己的職業(yè)意識(shí)是很有必要的。從業(yè)者在特定的社會(huì)環(huán)境下和職業(yè)氛圍中，在培訓(xùn)和任職實(shí)踐中形成的與從事職業(yè)密切相關(guān)的思想和觀念稱為職業(yè)意識(shí)。職業(yè)意識(shí)是從業(yè)人員的根本素質(zhì)，是一個(gè)社會(huì)職業(yè)者必備的條件。而這對于我們在校大學(xué)生來說更為重要！

    一、奉獻(xiàn)意識(shí)的培養(yǎng)

    職業(yè)意識(shí)是作為職業(yè)人所具有的意識(shí)，即叫做主人翁精神。具體表現(xiàn)為：工作積極認(rèn)真，有責(zé)任感，具有基本的職業(yè)道德。要真正領(lǐng)悟職業(yè)這一真諦，必須增強(qiáng)其無尊卑、貴在奉獻(xiàn)意識(shí)。我們要進(jìn)一步激發(fā)自己的愛崗敬業(yè)精神，全面提高無私奉獻(xiàn)意識(shí)。

    二、素質(zhì)意識(shí)的培養(yǎng)

    素質(zhì)之于人，猶如水面上的冰山之于整座冰山，原來真正浮于水面的龐然大物只不過是它的小小的角尖而已。決定人成功的不僅僅是技能知識(shí)，更重要的是價(jià)值觀、素質(zhì)等冰山潛伏在水下的部分。企業(yè)全體員工素質(zhì)意識(shí)的總和構(gòu)成企業(yè)文化，而企業(yè)文化是指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng)的基本哲理和觀念，是企業(yè)的共同思想、作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此企業(yè)對自己員工的素質(zhì)要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比對員工的技能和專業(yè)知識(shí)的要求高且嚴(yán)格重要的多。品質(zhì)的成熟鑄就事業(yè)的成功，任何一個(gè)偉大的成功者首先都是一個(gè)偉大的“人”，要成功，首先就要學(xué)會(huì)做人，要不斷地修煉自己。這就啟示我們不僅要提高自己的技能知識(shí)，更要培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

    三、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)

    所謂團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)隊(duì)就是格式化。經(jīng)過格式化的模式，達(dá)到一定默契的隊(duì)伍就叫團(tuán)隊(duì)，否則只能叫烏合之眾，是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以必須嚴(yán)格地要求，格式化地操作?！眴未颡?dú)斗的英雄主義時(shí)代早已經(jīng)過時(shí)了，很多情況下一個(gè)人孤軍奮斗的結(jié)局總是以失敗告終。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，一個(gè)人的能力再好也有力所不及的時(shí)候。一項(xiàng)工作的完成往往是很多人共同協(xié)作的結(jié)果。在平時(shí)老師布置的分組作業(yè)時(shí)，就應(yīng)該有意識(shí)的極力配合其他同學(xué)把作業(yè)做得更完善。職業(yè)活動(dòng)中不僅需要競爭，還需要主動(dòng)合作精神，競爭與協(xié)作相伴而生，相離而失。實(shí)踐證明：一個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)，總是與一定的職業(yè)群體相聯(lián)系，離不開同行業(yè)的支持與協(xié)作，特別是在生產(chǎn)力高速發(fā)展的今天，職業(yè)分工越來越細(xì)，勞動(dòng)過程更趨專業(yè)化、社會(huì)化，需要加強(qiáng)聯(lián)合。產(chǎn)業(yè)間相互依托、相互制約、相互促進(jìn)的發(fā)展趨勢，也要求一個(gè)單位內(nèi)部部門之間、員工之間必須團(tuán)結(jié)協(xié)作。

    四、培養(yǎng)競爭意識(shí)

    職業(yè)活動(dòng)中不僅需要競爭，還需要主動(dòng)合作精神，競爭與協(xié)作相伴而生，相離而失。實(shí)踐證明：一個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)，總是與一定的職業(yè)群體相聯(lián)系，離不開同行業(yè)的支持與協(xié)作，特別是在生產(chǎn)力高速發(fā)展的今天，職業(yè)分工越來越細(xì)，勞動(dòng)過程更趨專業(yè)化、社會(huì)化，需要加強(qiáng)聯(lián)合。產(chǎn)業(yè)間相互依托、相互制約、相互促進(jìn)的發(fā)展趨勢，也要求一個(gè)單位內(nèi)部部門之間、員工之間必須團(tuán)結(jié)協(xié)作。

    五、自律意識(shí)的培養(yǎng)

    “自律”是指在社會(huì)和集體生活中對法律法規(guī)和制度的自我服從。這種服從源自于內(nèi)心。是一種自愿的、自發(fā)的，甚至是自然的,不需要外在監(jiān)督就能實(shí)現(xiàn)的行為。這是人格、人品及自身形象的真實(shí)反映，同時(shí)也是對他人、對社會(huì)、對公益的一種尊重。我們應(yīng)該增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺地以“八榮八恥”的要求作為行為準(zhǔn)則，做到自律。

    六、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

    創(chuàng)新意識(shí)是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新能力其實(shí)是一種綜合能力，它要求具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造欲、敏銳的觀察力、準(zhǔn)確的記憶力和良好的思維能力。要從傳統(tǒng)的中庸觀念中解脫出來，對新思想持開放態(tài)度，積極思考上未經(jīng)檢驗(yàn)的假設(shè)。創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)需要深厚的知識(shí)積淀，需要用科學(xué)的方法進(jìn)行思考，更需要鍥而不舍的毅力。在校期間，應(yīng)特別注意科學(xué)思維的訓(xùn)練。主要是發(fā)散性思維方法，即從不同角度、應(yīng)用不同的方法解決同一問題。研究新情況，揭示新規(guī)律，創(chuàng)立新思想。培養(yǎng)善于運(yùn)用逆向思維和側(cè)向思維等方法思考問題。

    七、學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)

    以大學(xué)生這種年齡，智力已趨于成熟。十多年的學(xué)習(xí)，早已形成了自己的一套學(xué)習(xí)方法，無論這種方法的差異如何，至少再也不能等著老師來手把手的教。好多東西應(yīng)該自主學(xué)習(xí)。只有具備學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，才能不斷進(jìn)行技術(shù)的創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的要求。學(xué)習(xí)包括更新自己原有的專業(yè)知識(shí)，掌握新技能，結(jié)合各門學(xué)科知識(shí)來發(fā)展和完善自我；不但要“學(xué)會(huì)”，而且要“會(huì)學(xué)”，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，把有用的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身素質(zhì)的提高，真正成為時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才實(shí)踐證明，職業(yè)教育培養(yǎng)必須貫穿于整個(gè)高技教育的始終，與專業(yè)教育緊密的結(jié)合，相互促進(jìn)。沒有正確的職業(yè)意識(shí)，就不可能有牢固的專業(yè)思想，職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)是前提。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。

    “今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作”。這句話正好可幫助大學(xué)生找到進(jìn)行職業(yè)培養(yǎng)教育的最佳突破口。未雨綢繆是一個(gè)很好的習(xí)慣，在學(xué)校期間，必須下意識(shí)培養(yǎng)自己的職業(yè)意識(shí)，這樣等真正進(jìn)入企業(yè)用人單位的時(shí)候才能體現(xiàn)出訓(xùn)練有素的一面，為自己的職業(yè)生涯贏得一席之地。多了解一下自己專業(yè)所對應(yīng)的各類職業(yè)的要求和特點(diǎn)，以便能尋找到自己喜歡的職業(yè)，有明確的人生目標(biāo)，從而為自己熱愛的職業(yè)勤奮學(xué)習(xí)，早做準(zhǔn)備，成就職業(yè)理想

    四、結(jié)語

職業(yè)意識(shí)是一張標(biāo)注大學(xué)生事業(yè)寶藏的線路圖。擁有深刻的職業(yè)意識(shí)，明確職業(yè)方向，強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)和能力，提升就業(yè)競爭力，做好大學(xué)生職業(yè)的前期準(zhǔn)備。擁有有深刻的職業(yè)意識(shí)，大學(xué)生活將不再迷茫，大學(xué)生的職業(yè)生涯將充滿精彩與輝煌！

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