淺析顧城詩(shī)歌的潛意識(shí)表現(xiàn)
顧城的詩(shī)歌,充滿純凈明麗的意象、輕快自然的節(jié)奏和浪漫童話的色彩,被稱為“童話詩(shī)人”。在他的五彩繽紛的童話世界里,到處呈現(xiàn)著生命的純真質(zhì)樸,意象的清新美麗,靈性的剔透晶瑩,本文擬從家園、靈性、死亡三個(gè)方面解讀顧城詩(shī)歌的潛意識(shí)表現(xiàn)。
一、家園
我們閱讀顧城的詩(shī)歌,可以看出“家”是他使用頻率較多的詞匯之一,在他的詩(shī)歌里不乏“小木板房”、“城”“凈土”“天國(guó)”這樣的意象,表達(dá)著作者對(duì)“家園”的渴求。張捷鴻在《童話詩(shī)人:別無(wú)選擇的定位》里談到:“童年經(jīng)驗(yàn)極大地影響了作家的創(chuàng)作,而作家的創(chuàng)作經(jīng)歷反過(guò)來(lái)也或多或少的修正和補(bǔ)充了作家的童話經(jīng)驗(yàn),很多作家的童年經(jīng)驗(yàn)本身就帶有文學(xué)創(chuàng)作痕跡,它既是作家解釋創(chuàng)作動(dòng)因的根據(jù),也是作家對(duì)創(chuàng)作‘血統(tǒng)’的驗(yàn)明正身?!雹?nbsp;詩(shī)人對(duì)家的向往與渴求與其人生經(jīng)歷尤其是童年經(jīng)歷密不可分。在詩(shī)人十二歲時(shí),顧城的父親顧工被下放,顧城也隨父親去了一個(gè)叫火道村的村莊。1980年初他所在的單位解體,自此顧城便失去工作,從此過(guò)漂游生活。1987年應(yīng)邀出訪歐美進(jìn)行文化交流、講學(xué)活動(dòng)。1988年赴新西蘭,講授中國(guó)古典文學(xué),被聘為奧克蘭大學(xué)亞語(yǔ)系研究員,后辭職隱居激流島。1993年10月8日于新西蘭所居島因?yàn)殡x婚與其妻謝燁發(fā)生沖突,導(dǎo)致其殺妻后自殺。在作者生命成長(zhǎng)的過(guò)程中,“家”似乎總是搖搖晃晃、漂泊不定,因此對(duì)家的渴望便成為必然。于是,他以詩(shī)歌的語(yǔ)言不斷地講述綠色的故事,構(gòu)建著與城市和現(xiàn)實(shí)對(duì)立的彼岸世界,并在那里恣意地自我放逐。詩(shī)人是堅(jiān)守在自然童話里的孩子,拒斥世俗塵霧,超脫滾滾紅塵。然而這樣的“天國(guó)樂(lè)園”終究是夢(mèng)幻的彼岸,現(xiàn)實(shí)世界的詩(shī)人唯有拿心靈去建造。但顧城精心構(gòu)筑的“烏托邦”,不過(guò)是其潛意識(shí)脫離現(xiàn)實(shí)的局限性追求,在沉重的現(xiàn)實(shí)面前是那么的不堪一擊,當(dāng)其脆弱的靈魂無(wú)力承受時(shí),便選擇極端的方式結(jié)束了一切,包括他的詩(shī)歌王國(guó)和現(xiàn)實(shí)生活。
二、靈性
詩(shī)歌是人類情感最有力的文學(xué)表現(xiàn)形式,那么作為它的創(chuàng)造者——詩(shī)人,必須具備的基本素質(zhì)便是寫詩(shī)的天賦。顧城便是這樣一位杰出的詩(shī)人,他以近乎完美的天賦構(gòu)建著自己的文學(xué)世界,在創(chuàng)作初期便被冠以“唯靈浪漫主義”的稱號(hào)。詩(shī)人無(wú)所不在的寫詩(shī)靈感表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
首先,靈動(dòng)的聯(lián)想方式。如《我是一個(gè)任性的孩子》中“我希望/能在心愛(ài)的智商畫畫/畫出笨拙的自由/畫下一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛/一片天空/一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉/一個(gè)淡綠的夜晚和蘋果”‚。這是一種潛意識(shí)的流動(dòng),詩(shī)人首先通過(guò)羽毛、蘋果等具象化的存在使情感具體化,但卻需要讀者不斷地揣摩,才能深入體會(huì)詩(shī)人的心靈世界,使詩(shī)歌的豐富內(nèi)蘊(yùn)完全釋放。 其次,靈活的意象思維。顧城的詩(shī)中,意象比比皆是,但沒(méi)有那些精致的讓人壓抑、密集使人頭昏的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和象征體系,沒(méi)有那種帶著反復(fù)鍛打痕跡的疙疙瘩瘩的意象群,他的意象描寫,隨意而靈動(dòng),澄明而清澈,在簡(jiǎn)單中表現(xiàn)著世界的豐富。最后,靈異的語(yǔ)言發(fā)揮。顧城對(duì)語(yǔ)言有特殊的感悟力,他的語(yǔ)言最大的特點(diǎn)是空靈、純凈。句式通常很短,看似兒童稚語(yǔ),讀后卻為之所動(dòng):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明"。司空見(jiàn)慣的詞語(yǔ)被顧城組合到一起,就有了新鮮的生命力。
三、死亡
顧城有大量的詩(shī)作來(lái)解讀死亡,并呈現(xiàn)出一個(gè)不斷變化的過(guò)程,由恐懼害怕到熱烈歌頌,再到宿命的冷靜。顧城在十三歲時(shí)就寫出了“生命的美,千變?nèi)f化,卻終為灰燼”,詩(shī)中雖未出現(xiàn)明確的“死亡”意象,但“灰燼”這一意象已暗指死亡。在明白了生命最終要消失的悲哀之后,詩(shī)人進(jìn)一步對(duì)死亡產(chǎn)生了恐懼:在《昨天象黑色的蛇》中通過(guò)“黑色的蛇”這一意象我們能從那對(duì)死亡的陰森恐怖的描寫中窺見(jiàn)一個(gè)少年對(duì)死亡的恐懼。而慢慢地當(dāng)詩(shī)人意識(shí)到死亡不可避免之后轉(zhuǎn)而品味死亡甚至頌揚(yáng)死亡,在《就義》中詩(shī)人借助“頭發(fā)烏黑”、“風(fēng)”、“禮物”等意象寫出了一個(gè)孩子的死亡。沒(méi)有什么比奪去一個(gè)孩子的生命更加殘忍,但面對(duì)這樣的死亡,詩(shī)人卻說(shuō)“我畢竟生活過(guò)了”,由此可以看出詩(shī)人對(duì)死亡的態(tài)度已比以前“超然”許多。而到了最后,詩(shī)人對(duì)死亡的態(tài)度最終轉(zhuǎn)向一種宿命的歸宿,詩(shī)中也越來(lái)越熱衷于談?wù)撍劳?。人世間,他該做的事都已做完:勞動(dòng)、閱讀、寫作、戀愛(ài)、結(jié)婚、生子。最后,他需要“一間安靜的屋子”。在《墓床》里,他平靜淡定的述說(shuō):“我知道永逝降臨,∕并不悲傷……∕人時(shí)已盡,∕人世很長(zhǎng)∕我在中間應(yīng)當(dāng) 息……”ƒ最終,詩(shī)人選擇了極端的離世方式,張捷鴻曾說(shuō):“他的死不同于海子、駱一禾等詩(shī)人的詩(shī)人之死。他的死是一個(gè)非常復(fù)雜的深刻的本質(zhì)的生命的死亡,是典型的從靈魂到肉體的人的死亡?!?/p>
本文來(lái)源:《文學(xué)教育》:http://www.12-baidu.cn/w/wy/63.html
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