素質(zhì)教育視角下的大學(xué)生社團建設(shè)-教育論文

一般來說，活動是素質(zhì)之于個體意義或價值實現(xiàn)的根本途徑，學(xué)生通過參加健康有益、豐富多彩的課外活動，通過履行道德義務(wù)和責(zé)任，通過參與社會實踐和服務(wù)而獲得成果，使學(xué)生享受到實踐價值的快樂，體驗到更深刻的自我肯定、自我完善的滿足，從而進(jìn)一步強化其正確的認(rèn)識和合乎道德的行為，從而形成良性循環(huán)的發(fā)展趨勢，提升人文素養(yǎng)，促進(jìn)個人素質(zhì)的全面發(fā)展。而大學(xué)生社團作為一種非正式團體，是大學(xué)生基于共同的興趣和愿望自愿、自覺、自發(fā)組建，具有一定規(guī)模、特定目標(biāo)、組織章程，利用不同的活動方式開展業(yè)余文化活動的學(xué)生群體組織。它的蓬勃發(fā)展適應(yīng)了這一歷史的需求，并越來越多地承擔(dān)起了提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的任務(wù)，是許多大學(xué)生更喜于樂見的活動參與方式。
一、什么是素質(zhì)教育
要了解社團建設(shè)對大學(xué)生素質(zhì)教育工作的推動作用，首先就要明了什么是素質(zhì)教育。我們說，素質(zhì)主要是指作為獨立個體的人在通過后天教育和社會實踐活動發(fā)展而來的具有個體性的品質(zhì)，是人在道德判斷、價值取向、審美標(biāo)瘁等方面的綜合。可以說，人的素質(zhì)是可以通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練獲得的較為穩(wěn)定的基本品質(zhì)。而素質(zhì)教育則是身心發(fā)展的教育，是培養(yǎng)人的發(fā)展?jié)摿Φ慕逃Ｖ袊芯涔旁捊凶觥笆谥贼~不如授之以漁”，我想這就應(yīng)該是對素質(zhì)能力培養(yǎng)的解釋。我們要培養(yǎng)的人才必然是懂得舉一反三、有學(xué)習(xí)能力、有協(xié)作能力、有健全的身心素質(zhì)的人。而在素質(zhì)教育的諸多因素中，思想政治素質(zhì)和其它各個要素相互協(xié)調(diào)、滲透、統(tǒng)一，最終形成綜合素質(zhì)。
二、大學(xué)生社團文化為大學(xué)生素質(zhì)教育起到推動作用
（一）大學(xué)生社團建設(shè)是大[摘要]大學(xué)生社團是大學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理和自我服務(wù)的有效組織形式，是高校開展大學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體之一，在高校育人工作中越來越發(fā)揮出重要用用。本文通過對社團建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀的了解，提出了些許改進(jìn)和推進(jìn)大學(xué)生社團建設(shè)的建議和意見。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生社團；素質(zhì)教育；建設(shè)發(fā)展學(xué)生思想政治教育的的新載體
1、社團建設(shè)為大學(xué)生思想政治教育提供助力。我們經(jīng)常將社團稱之為“民間”組織，但學(xué)生社團作為“一體兩翼”中的其中一翼，與學(xué)生聯(lián)合會一并在高校，特別是團委的主導(dǎo)下進(jìn)行，是高校共青團開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體之一，并使社團活動為加強與改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育服務(wù)，通過實踐活動將思想政治教育融入其中，從而影響社團成員的主流價值觀、道德導(dǎo)向、心靈認(rèn)知、責(zé)任意識等等。
2、社團文化滿足大學(xué)生精神文化的需求。社團文化豐富多彩，又不受年級、專業(yè)的制約，只要你有興趣就可以申請加入，成為社團的一員，參加社團舉辦的活動。社團這種無可匹敵的開放性和多元性，成為了大學(xué)生思想政治教育的重要場所。也恰恰符合了當(dāng)前高校由于班級觀念淡化、集體歸宿感缺失而產(chǎn)生的挑戰(zhàn)。
（二）大學(xué)生社團文化活動是大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升的新陣地
第一，社團文化豐富了校園文化的內(nèi)容。第二，社團文化為高校搭建與社會之間的溝通橋梁。第三，社團活動有利于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)得以完善。第四，社團活動有利于搞高學(xué)生實踐能力。社團活動的一個突出特點就是實踐，強化動手能力的培養(yǎng)。
（三）大學(xué)生社團是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的新渠道
有人說，在實踐過程中遇到的各種問題終歸要歸結(jié)為塑造學(xué)生的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新人格、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力這一根本問題上來。如何提升和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才顯然已成為人才立國的重要課題之一。而高校社團可以說從成立策劃到活動開展和實施實際上都是一個創(chuàng)新的過程。它要求我們的同學(xué)必須在有創(chuàng)造性的思維去思考，要求大學(xué)生必須要勇于嘗試、大膽創(chuàng)新，才能真正把社團辦好、發(fā)展好。顯而易見，社團作為非課堂教學(xué)的主要陣地，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中起到了重大的作用。首先它為大學(xué)生營造了良好的創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新精神在某種意義上來是一種探索精神，它的產(chǎn)生和培養(yǎng)必須要有一個良好的創(chuàng)新環(huán)境和創(chuàng)新氛圍去呵護它、理解它、支持它。而高校社團從室內(nèi)走到室外，從被動轉(zhuǎn)為主動，從外因推動變?yōu)閮?nèi)因助力，無疑會使學(xué)生的主體意識得到激發(fā)，使其的自主教育和自我服務(wù)、自我管理成為可能。其次社團為大學(xué)生提供了創(chuàng)新活動的載體。創(chuàng)新意識只有在對一個全新事物的探索中才能得以誕生和培養(yǎng)，特別是在條件相對比較惡劣的實踐環(huán)境中，更容易激發(fā)人的創(chuàng)造精神。而社團不像學(xué)生聯(lián)合會一樣得到高校的全力支持，學(xué)生社團在成立產(chǎn)生并成長的過程中往往會存在很多問題和困難。它的成長需要大學(xué)生們積極主動地尋找發(fā)展的機會，在缺乏經(jīng)驗、缺乏資金、缺乏人員的情況下，要想成功，就必然要求在其中的人不斷創(chuàng)新，激發(fā)潛力。在這個過程中，社團又反過來為學(xué)生提供了動手的機會、實踐的平臺，合作的鍥感和展示自我的平臺，顯然是培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的重要載體之一。
三、大學(xué)生社團存在的問題
我們知道，作為自發(fā)形成的大學(xué)生群體組織，大學(xué)生社團產(chǎn)生的基礎(chǔ)決定了其具有自發(fā)性、多樣性和開放性的特點。而這些特點在為學(xué)生社團帶來生機和活力的同時，也不可避免的會導(dǎo)致一些問題的產(chǎn)生。第一，大學(xué)生社團的自發(fā)性可能會導(dǎo)致活層次的低下。第二，社團的多樣性可能會產(chǎn)生監(jiān)管指導(dǎo)不足的問題。第三，社團的開放性可能導(dǎo)致社團創(chuàng)建的功利化和組織的松散性問題。第四，社團的認(rèn)同性可能導(dǎo)致小集體意識的產(chǎn)生。四、加強大學(xué)生社團建設(shè)，為推動高校素質(zhì)教育助力。
（一）加強對學(xué)生社團建設(shè)的重視，充分發(fā)揮教育者在社團中的主導(dǎo)。學(xué)生社團作為學(xué)生成長成才的重要載體，作為高校團組織的兩翼，必須得到高校應(yīng)有的高度重視和關(guān)注。中共中央、國務(wù)院16號文件《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中要求我們必須要加強對大學(xué)生社團建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。顯然，在新形勢下，高校應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)生社團在發(fā)揮學(xué)生主體性、提高綜合素質(zhì)，進(jìn)行思想政治教育中的作用。在這個過程中，高校應(yīng)起好宏觀調(diào)控的作用。即要加大支持力度，即要投入資金和物質(zhì)保障，更要加強指導(dǎo)，確保社團的發(fā)展方向。兩手都要抓，兩手都要硬，使社團堅持政治上原則性和導(dǎo)向性的同時，又具有針對性和實效性，百花齊放。第一，加強社團的組織管理建設(shè)。第二，加強對學(xué)生社團建設(shè)的監(jiān)管，建立監(jiān)督和科學(xué)考核制度。第三，加大學(xué)校對社團建設(shè)的重視力度，為社團提供發(fā)展的廣闊空間。
（二）充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮社團學(xué)生骨干的作用。一般來說，學(xué)生社團骨干隊伍基本上由社長、副社才等組成，他們的精神面貌、價值觀念、思想意識會對其它社員起到重要的導(dǎo)向作用。我們必須要充分重視社團骨干的培養(yǎng)工作，從而調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。
1、社團干部的選拔工作和培養(yǎng)工作。在選拔工作中要做到公平、公開、公正。應(yīng)結(jié)合個人自薦、民主推薦的方式，最后一定要有相應(yīng)組織進(jìn)行把關(guān)，使選拔程序和方法制度化、公開化，從而改變過去下任社長都由本屆社長指定的方式，真正選拔對社團發(fā)展有力的、服務(wù)意識強的、樂于付出的干部。同時，高校應(yīng)該重視對社團干部的培養(yǎng)，從選拔到考核都應(yīng)有一套相應(yīng)的制度，適時舉辦人才培養(yǎng)班，利用講座、座談、參觀交流等方式加強對新干部的培養(yǎng)。