大學流行音樂專業(yè)類學生英語課內(nèi)容初探-音樂論文
一、大學流行音樂專業(yè)類學生英語學習的特殊性1.流行音樂專業(yè)類學生具有藝術(shù)類專業(yè)學生英語學習的特殊性。藝術(shù)類專業(yè)學生較早的就形成了自己的專業(yè)傾向,把大部分時間和精力放在對專業(yè)課程的學習上,再加上我國高校藝術(shù)類專業(yè)招生以專業(yè)課成績?yōu)橹?,導致考生重視專業(yè)課程,而輕視文化課和英語課, |
提升思想品德課堂品味的路徑選擇-教育論文
傳統(tǒng)的教學,受東方文化的影響,教學中的偏重知識、偏重考試題目、偏重分數(shù)充斥著我們的課堂,這樣的教學過程影響了學生的全面、自主發(fā)展。為了構(gòu)建充滿活力的課堂,全面提升思想品德課堂品味,從單純的注重知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑W生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人,把知識學習、能力培養(yǎng)與情感 |
關(guān)于高中英語教學中的聽寫能力的培養(yǎng)-英語論文
英語教學中的聽寫是一種有效的綜合性測試,它可以考察學生詞匯量、拼寫、句法、聽力和一定的書面表達能力,是對學生聽、寫兩種技能的綜合訓練,也是對學生所學知識的檢驗。關(guān)于高中英語教學中學生聽寫能力的培養(yǎng),本人有以下幾方面的體會和建議。一、教師要合理安排聽寫內(nèi)容教師教學中要根據(jù)高中英 |
對“高效課堂”的點滴思考-教育論文發(fā)表
提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂。新課程的培養(yǎng)目標更加豐富和全面,而教學時間是有限的,怎樣才能在有限的時間內(nèi)完成教學任務(wù),提高教學效果,是一線教師每天都在思考的問題。從學生的科學發(fā)展出發(fā),積極探索高效、質(zhì)樸、實用的課堂教學,切實提高課堂教學效益,這是提高教學質(zhì)量的根本措施,也是我們教 |
中唐士人傳統(tǒng)和《鶯鶯傳》的女人尤物論——兼議《鶯鶯傳》-文學論文
《鶯鶯傳》是唐傳奇的名篇,若以對后世的影響論,在唐傳奇中可謂罕有其匹,例如《西廂記》就是在它影響下的經(jīng)典之作。《西廂記》最主要的魅力之一是張生和崔鶯鶯大膽的愛情追求,但在《鶯鶯傳》里面,崔鶯鶯是一個性格內(nèi)斂、氣質(zhì)憂郁的悲劇人物,張生則是一個始亂終棄的薄情郎。在《鶯鶯傳》中,張 |
走向深度的特色學校建設(shè)-教育論文
特色學校不僅僅體現(xiàn)在實踐中,體現(xiàn)在某種具體的學校教育行動之中,而且需要上升為理念,上升為學校的辦學理念,并以理念引導現(xiàn)實的走向。特色學校的創(chuàng)建必須有高的教育起點,必須充分體現(xiàn)育人的目標。只有當單一的實踐上升為理念之時,學校特色的創(chuàng)建才會主動地融入時代整體的教育理念訴求之中,而 |
學校德育教育的比較解析-教育論文
研究中外德育教育的特點,將對于我們 能更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢,借鑒閏外德育經(jīng)驗,加強和改進我們的 社會主義德育教育,具有無法替代的作用。學校德育這一社會工 具職能決定了學校德育必然受制于一定社會的政治、經(jīng)濟和文 化,同時也會反作用于這一社會的政治、經(jīng)濟和文化。中外教育專 家都有了 |
免征關(guān)稅對電子商務(wù)發(fā)展的效應分析-商務(wù)論文
一、關(guān)稅及電子商務(wù)的概述(一)關(guān)稅關(guān)稅是國家海關(guān)部門依照海關(guān)稅收規(guī)定,對進出口商品征收的種稅。征收關(guān)稅的目的是增加財政收入和保護國內(nèi)市場和民族工業(yè)。一般有從價稅和從量稅兩種計率方法,從價關(guān)稅的計率方法保護物價上漲,作用大的是;從量關(guān)稅計率方法保護的是物價下跌。(二)電子商務(wù)電 |
拍賣方式及其在國債發(fā)行中的應用-經(jīng)濟論文發(fā)表
摘要:隨著金融市場自由化程度加快,飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù),為國債推銷最佳交易的拍賣方式提供了大規(guī)模運用條件。我國國債發(fā)行從1996年開始引用拍賣方式至今,經(jīng)過不斷的嘗試和調(diào)整,正向市場化穩(wěn)步過渡。但國債拍賣機制還很不完善,存在亟待改善的問題。因此,研究拍賣方式在其國債發(fā)行中 |
初中室外寫生課的舊題新議-教育論文
摘要:寫生課雖歷來是美術(shù)教育中的一部分,然而,時至今日,它卻變成一個需要重新認識、重新探討的課題。文章從重提室外寫生課的若干緣由、重拾室外寫生課的現(xiàn)實有效性、推行室外寫生課在當前的可行性,并結(jié)合初中寫生教學實踐來闡述初中室外寫生課的舊題新議的新意義。關(guān)鍵詞:室外寫生課親近大自 |
呼喚尊師傳統(tǒng)的回歸-教育論文發(fā)表
摘要:儒家文化的淵源在中國,尊師是儒家文化中的傳統(tǒng)美德。然而,新中國成立后,教師的社會地位低下,尊師傳統(tǒng)逐漸喪失,特別是進入21世紀后,傷師案頻出。產(chǎn)生這些問題最大的原因是家庭對獨生子女的溺愛,另外全球化所帶來的價值失范也是重要原因之一?!碴P(guān)鍵詞]尊師傳統(tǒng);價值失范;傷師案一 |
教師成長檔案袋:教師專業(yè)發(fā)展的有效工具-教育論文
摘要:教師成長檔案袋是在教師角色重新認同、課程改革以及學校管理轉(zhuǎn)型等大背景下出現(xiàn)的新事物,是教師對自己的成就、風格等方面的個性化的描述,也是教師對自己工作進程的記載。教師成長檔案袋是教師專業(yè)發(fā)展的有效工具,合理使用教師成長檔案袋,有助于教師形成自己的教學風格,有利于教師享受其 |
案例教學在課堂中的運用和探索-教育論文
摘要:案例教學是一種引導式、啟發(fā)式和參與式的教學方式,被廣泛地運用于各種課程的教學和培訓。它能充分調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性,并且可以培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。但案例教學本身也存在缺點和不足,因此,我們要揚長避短,充分發(fā)揮其優(yōu)點,探索案例教學在課堂教學中的合理運用。一、 |
談?wù)剬Σ钌慕逃D(zhuǎn)化-教育論文
內(nèi)容摘要:差生的存在是我們無法回避的現(xiàn)實,做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作是我們不容推卸的責任。關(guān)鍵詞:差生教育轉(zhuǎn)化責任一、差生產(chǎn)生的原因1、目的不明確,缺乏學習積極性。大多數(shù)差生的學習目標不明確,積極性低。在這些學生當中,有的是沒有理想,沒有明確的奮斗目標,吃喝玩樂混日子;有的是認為 |
對提高中職學生實踐動手能力的研究-教育論文
摘要:隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展,社會和企業(yè)對技術(shù)人才的要求越來越高,因此,職業(yè)學校在教學中必須加強學生實踐動手能力,提高學生就業(yè)的本領(lǐng)。本文是在這種形勢要求下,結(jié)合自身多年的教學實踐,多角度的提出了提高中職學生實踐動手能力的方法和建議。關(guān)鍵詞:中職學生;實踐動手能力;提高在當前 |
新課改視野下建構(gòu)高中語文高效課堂的思考-教育論文
摘要:山東省新課程改革全方位展開,各級學校尤其是高中改革步伐很大,這既是基于素質(zhì)教育的需要,也是高中學段自身定位的必須。在《中學語文課程標準》的指導下,構(gòu)建高中語文教學的高效課堂,對于高中語文教學具有重要意義。一、新課程標準對語文課的要求《中學語文課程標準》倡導"探 |
分數(shù)乘分數(shù)教學的實踐與思考-數(shù)學論文發(fā)表
分數(shù)乘分數(shù)一直以來是五年級數(shù)學教學的難點之一。計算方法很容易掌握,但是背住了,會算了,考試能得高分就實現(xiàn)教學的價值了嗎?帶著這些問題,我和兩位老師進行了實踐:A教師的課堂回放:師:我們已經(jīng)學習了分數(shù)乘整數(shù)的計算方法,這節(jié)課我們一起來研究分數(shù)乘分數(shù)。(板書:分數(shù)乘法三)生:老師 |
增城市人民檢察院辦案用房和專業(yè)技術(shù)用房工程電氣設(shè)計-建筑論文
摘要:本文闡述了增城市人民檢察院辦案用房和專業(yè)技術(shù)用房的供配電、照明、防雷及接地、火災自動報警及消防聯(lián)動控制、智能化等各電氣系統(tǒng)的設(shè)計要點,充分說明了本工程各電氣系統(tǒng)的設(shè)計方案是科學、可靠、節(jié)能和高效的,并且已達到了國內(nèi)的先進水平。關(guān)鍵詞:供配電、照明、防雷及接地、自動報警1 |
英語商標詞的音律美及其“對等”翻譯-音樂論文
摘要:本文就美學角度剖析英語商標詞的特點及對等翻譯策略。一個好的商品不僅應質(zhì)量上乘,服務(wù)優(yōu)質(zhì),而且應讀音動聽,響亮,優(yōu)美,富于音律美,適于口頭傳播,這樣才能擴大知名度,更有利于產(chǎn)品的銷售。關(guān)鍵詞:英語商標詞音律美對等翻譯商品是用來銷售的,而商標詞的一個重要功能就是為商品作宣傳 |
一個中學語文老師與《名作欣賞》的故事-文學論文
最初和《名作欣賞》相識是在省內(nèi)一所師范大學中文系的圖書室里。那是一個秋日的午后,金色的陽光灑滿了蝸居三樓的中文系的圖書室,人并不多,各種新舊雜志正靜靜地等待著自己的讀者。當我將閱讀證不經(jīng)意放在《名作欣賞》旁邊時,眼前不由一亮,這不正是現(xiàn)在適合讀的書嗎?古今中外應有盡有,名家名 |
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