加強人力資源管理提升經(jīng)濟效益的措施
人力資源管理是指政府部門為確保政府部門發(fā)展目標安全實現(xiàn)而采取的一種管理方式,借助組織、策劃等多種比較科學有效管理方式來管理人力資源。主要包括了制定政府部門人力資源戰(zhàn)略管理目標、人事以及薪資管理、人才的聘用、選拔、錄用、培訓等內(nèi)容。政府部門經(jīng)濟效益大致可分為控制和資源分配方面的 |
新形勢下環(huán)境監(jiān)測科學技術的展望
在最近幾年中,隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及人民生活水平的逐步提升,中國的人口數(shù)量也在不斷增加,致使環(huán)境問題日益嚴重,因此,世界各國都在研究和討論環(huán)境污染以及環(huán)境保護問題,而合理控制和處理環(huán)境污染已經(jīng)成為當前社會發(fā)展所需要解決的重要問題。通過現(xiàn)代化的監(jiān)測技術以及設施,對環(huán)境進行全 |
技能競賽為學生的培養(yǎng)起到提供平臺的作用
技能競賽對課程改革起到促進作用(一) 整合課程內(nèi)容以學生技能比賽的項目為基礎,將課程以工作項目單元的形式進行課程內(nèi)容整合開發(fā)。要求每個項目都有自己的完整性與獨立性,根據(jù)技能大賽的標準和實際工作的要求確定典型工作任務,設計學習情境方案,明確學習目標,整合學習內(nèi)容。在教學過程中以 |
關于強化混凝土施工質(zhì)量的建議
基于我國的道路施工現(xiàn)狀,想要有效加快施工進度及提高施工項目的安全質(zhì)量,就必須要確?;炷恋氖┕べ|(zhì)量,并且要基于現(xiàn)有的混凝土澆筑方法進行創(chuàng)新。但是在實際道路施工過程中會受到天氣、地質(zhì)等因素影響混凝土的施工質(zhì)量,因此施工人員必須要做好充分的準備工作,最大程度的確?;炷临|(zhì)量。一、 |
城建工程管理中的施工過程控制
加強城建施工技術管理的意義隨著社會經(jīng)濟不斷發(fā)展,人們物質(zhì)生活水平不斷提高,對于城建物的安全性、穩(wěn)定性、美觀性等各方面的要求有明顯提高。在社會上已經(jīng)出現(xiàn)了各種各樣的城建物。城建施工過程具有工序多、工程復雜、技術難度高等特點,在施工現(xiàn)場經(jīng)常會出現(xiàn)交叉施工、工序搭接等現(xiàn)象;而且由于 |
文書檔案管理過程中存在的問題
隨著科技的發(fā)展,無紙化辦公已不再是一句空話,使用OA平臺辦公已經(jīng)非常普遍,OA辦公平臺優(yōu)勢諸多,其中很重要的一點是實現(xiàn)文檔管理的自動化。隨著電腦應用的普及,大量電子文件應運而生,隨之出現(xiàn)的就是電子文件怎么歸檔的問題,截止目前,存檔最重要的載體形式任然是紙質(zhì)檔案,隨著OA的應用 |
建筑自動化在現(xiàn)代建筑中的應用
建筑電氣自動化的內(nèi)容建筑電氣自動化是將電氣自動化技術融入到建筑行業(yè)中的一種較為新型的技術,但其具有非常廣闊的發(fā)展前景和潛力。隨著智能建筑理念的推出,建筑行業(yè)結構就在不斷轉(zhuǎn)型升級,要實現(xiàn)建筑的智能化、舒適化,就必須融入電氣自動化技術,將電力設備、電力電路、數(shù)據(jù)電纜等等裝置匯入到 |
電氣自動化控制系統(tǒng)的實際應用
電氣自動化控制系統(tǒng)的實際應用要求(一)以客戶需求為準則建筑業(yè)本身就是以客戶需求為基本準則,因此在進行電氣自動化控制系統(tǒng)整體配置時,必須充分考慮客戶的實際需求,具體問題具體分析,在保證客戶實際需求的前提下,充分考慮電氣自動化控制系統(tǒng)的安全性、可靠性。具體而言,在進行電氣自動化系 |
信息時代檔案管理新思路探索
1 信息時代企業(yè)檔案管理工作概述檔案管理作為企業(yè)管理工作的基礎,記錄了單位的發(fā)展歷程、優(yōu)秀成果;是準確衡量企業(yè)的發(fā)展水平,同時也是評判企業(yè)整體發(fā)展水平、人才培養(yǎng)效率、發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?。只有做好信息時代企業(yè)檔案管理工作,才能充分發(fā)揮檔案的價值,對企業(yè)的健康發(fā)展有重要作用。企業(yè) |
霍夫斯泰德文化維度理論視野下的《Fresh Off The Boat》
“FOB”短語起源在美國的亞裔圈子里,“FOB”這個短語被認為是不正確且含有貶義的。它也可以用來描述新移民的某些刻板行為,例如,他們不熟練的駕駛技能;受過教育的他們卻從事低技能或無技能的工作;生活中仍舊使用蹩腳的英語等。這個詞起源于移民時代早期,移民大多都是通過船只移民到其他 |
電視節(jié)目錄制中的音響調(diào)控的科學措施
電視節(jié)目通過畫面、聲音和語言等,為人們提供視聽方面的良好享受。伴隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展,人們的審美水平不斷提升,人們在觀看電視節(jié)目的過程中,不僅僅關注其節(jié)目質(zhì)量和內(nèi)容,也關注節(jié)目的外在形式,如畫面、音響等。在電視節(jié)目錄制的過程中,深入全面的做好音響調(diào)控工作,積極提升以及優(yōu) |
高職院校土建類專業(yè)課程結構設置現(xiàn)狀及改革
“1+x”證書制度的背景和意義(一)“1+x”證書制度的背景2019年國務院發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》,其中就提出了職業(yè)教育和普通教育雖然 是兩種不同的教育類型,但是兩者本身的價值是相同的,具有同等的地位。在2019年的《政府工作報告》中也明確提出:要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè) |
培養(yǎng)小學生的良好英語閱讀習慣
小學生的英語閱讀能力是一項對于他們以后發(fā)展很重要的能力,小學生英語閱讀習慣的養(yǎng)成也可以讓這些學生整個終身受到影響,而且閱讀能力較強,對其他科目的學習甚至是以后的英語交流也有著至關重要的作用,所以一定要重視對小學生英語閱讀能力的培養(yǎng)。要想學好英語,英語閱讀能力的培養(yǎng)是一項很重要 |
危險廢物處置技術工藝
我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展及民眾生活質(zhì)量的顯著改善,導致危險廢物產(chǎn)生量大大增加,對生態(tài)環(huán)境造成日趨嚴重且不可逆的污染。危險廢物的妥善處理與處置事關社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,高效處理處置日益增多的危險廢物是亟待解決的難題。因此,探索危險廢物的處理處置現(xiàn)狀有助于盡可能做到變廢為寶,有助于對危 |
培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣
在小學語文教學中,閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要。閱讀是運用語言文字獲取信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑,是提高小學生語言表達能力的重要方法。相關教育人士發(fā)現(xiàn),兒童讀書量越大能力就越強,就越有利于日后的學習。著名作家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓學生變聰明,不是補課,不是增 |
環(huán)境監(jiān)測中氣相色譜技術的應用
隨著當前環(huán)境保護以及可持續(xù)發(fā)展概念的不斷深入,國家對于環(huán)境監(jiān)測方面重視程度不斷加強,對于先進監(jiān)測技術的投入和研究力度也在不斷加大,氣相色譜技術作為當前較為先進的一種環(huán)境監(jiān)測技術,對于環(huán)境保護有著十分重要作用和意義。因此,進一步加強對于氣相色譜技術在環(huán)境監(jiān)測中的研究和應用分析是 |
電視新聞編輯要有過硬的業(yè)務能力
電視新聞在生產(chǎn)過程中,需要記者、編輯、播音、審核等多個崗位和環(huán)節(jié)的參與,每一個崗位和環(huán)節(jié)都各司其職才能保證新聞的播出,所以都至關重要。其中新聞編輯這一環(huán)顯得尤為突出,處于核心位置,因為選題的策劃、報道的角度和宣傳目的都需要編輯的參與甚至做決定。新聞編輯需要和記者以及播音員主持 |
紅色文化與社會主義核心價值體系的關系
社會主義核心價值體系建設,鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。在中國特色社會主義建設過程中,社會主義核心價值體系占據(jù)重要的地位,對于推動社會主義建設具有重要的意義。同時,社會主義核心價值體系作為社會主義文化的精髓,決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。鑒于此,在社會主義 |
?博物館志愿服務規(guī)范化與特色化的實踐路徑
志愿者在博物館工作中的重要作用1.1有效彌補博物館人員不足問題志愿者是博物館的后備力量,能有效的彌補人員不足問題,為博物館提供豐富的人力和智力資源,給博物館的各項事業(yè)帶來活力,是博物館服務社會的重要力量和有益補充。博物館志愿者活動的開展,既擴展了博物館的社會服務性質(zhì),又擴大了 |
促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教學方法的融合
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是推進高校教學改革的突破口,將其全面融入高校課堂教學體系尤為關鍵。為實現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標,在高校課堂教學中引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,從理論至實踐進行深入的研究,激發(fā)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)意識,對促進學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)具有重要意義。一、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教 |
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