一、對自我的思考啄木曾在散文《一利己主義者與友人的對話》中寫道：“我珍惜生命中一去不復還的每一秒，我不想輕易錯過它們……正因為我熱愛生命，所以我創(chuàng)作短歌，正因為我最珍惜自己，所以我才創(chuàng)作短歌?！盵1]啄木將歌集《一把沙子》的第一章命名為《愛自己的歌》，正是在短歌中踐行他所主張

一、引言翻譯作為一項人類跨文化交流活動，譯者在翻譯過程中會碰到諸如采用直譯還是意譯、歸化還是異化等一系列問題。本文是對《紅樓夢》英譯本第二十八回兩種不同譯文的分析和鑒賞。比較的譯本分別是楊憲益、戴乃迭的A Dream of Red Mansions和David Hawkes的

古人說：“開卷有益”。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀”。高爾基：“書籍是人類進步的階梯”。書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的金礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是通向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式，是人

一、用心鼓勵，培養(yǎng)學生積極健康的心理。 初三的孩子正處于所謂的“青春叛逆期”，再加上升學的壓力，各種問題隨之而來。厭學，怕考，煩躁，畏難……這樣的狀態(tài)如何復習？我是看在眼里，急在心里。如何能營造積極向上的學習氛圍？于是我果斷地采取了我的“攻心策略”。我想，年輕就是我的資本，更

一、關心孩子心靈的成長是教師與家長溝通的前提教師認真工作的態(tài)度和言行是家長對老師是否信服的關鍵。你教學過程中對學生嚴格要求，耐心地教育學生，并要經(jīng)常在感情上與學生進行溝通。教好學生做人及為人處事的本領，使學生在成長的過程中學會怎樣與父母交流。教會學生平時經(jīng)常和父母多談談心，把

下面結合筆者的作文教學案例，從興趣調動和活動設計兩個方面談談我在作文教學實踐中所做的幾點嘗試。一 興趣的調動都說興趣是最好的老師，下面就結合課例談談筆者在調動學生寫作的沖動和寫作興趣方面所做的嘗試。課例 “尋覓秋天” （執(zhí)教：張娜 七年級）（一）背景：準備新課：何其芳的小詩《

我不想說，代課教師是中國教育的脊梁；我想說，他們是中國教育的腳板。沒有這些穿著草鞋、長滿老繭的腳板，中國教育早趴下了——易中天引 子代課教師制度，是國家在困難時期辦教育想出來的變通辦法。作為體制外的人員，代課老師在待遇福利上遠不如公辦教師，然而正是這些收入菲薄，辛苦奮斗在荒僻

一、思想政治教育的改造功能與塑造功能思想政治教育的改造功能，指的是個體在經(jīng)過思想政治教育之后，使得大學生能將原先的思想政治上的認識逐漸轉變成教育內容所認可的思想政治方面的認識。這可以看作是思想政治教育的直接功能。[1]思想政治教育的塑造功能，指的是對大學生在思想結構方面的缺失

非常感謝學校組織的“中青年教師課堂展示活動”，鐘老師持教的《可能性》，在整堂課中鐘老師多次運用猜想教學，特別是“猜想引入”以它獨有的魅力，能很快地扣住學生的心弦，使其情緒高漲，思維活躍，產生良好的學習動機，從而步入學習的最佳境地。鐘老師先把球放到盒子里去,讓學生目睹放進去了幾

1．信息技術在語言活動中的應用——創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣興趣是最好的老師,它能激發(fā)求知欲望,促進思維的活躍,保持學習的持久。學齡前的孩子年齡小， 無意主義占優(yōu)勢，興趣容易轉移，新異的事物或明顯帶有響聲的刺激往往支配著他們的注意。對于某些知識性較強的內容還難以理解，需要通過形象生動

我們要感恩，感恩爸爸媽媽，給了我們無盡的愛和祝福；感恩老師，給了我們知識和希望；感恩朋友，給了我們友誼和快樂；感恩每一個幫助過我們的人，感恩他們的每一句叮嚀、每一次微笑、每一份關愛…孩子要達到這樣的感恩境界僅僅靠學校的教育活動是遠遠不夠的，更重要的，還是來自家庭的感恩教育。做

談到創(chuàng)新教育，首先要認識創(chuàng)新。創(chuàng)新就是丟棄舊的，創(chuàng)造新的。創(chuàng)新作為人類發(fā)展與進步的永恒主題，在新的世紀，在未來知識化社會，它將有著深遠的意義。心理學家皮亞杰指出：“教育的首要目標在于培養(yǎng)有能力創(chuàng)新的人，而不是重復前人所做的事情?！眲?chuàng)新體現(xiàn)在社會群體中的每個個體中，應該是創(chuàng)新意

在課堂教學過程中，影響注意力集中的因素是很多的，大致可分為三種情況：一是外界的干擾，二是授課的不足，三是注意的疲憊。一、外界的干擾，特別是較大而持續(xù)的聲音的干擾，常常轉移學生的注意力，如附近學校里忽然唱起了歌曲，大街上傳來了雄壯的軍樂聲，校外的汽車鳴笛聲……此時學生的心思一下

【案例背景】《雙桅船》是我在徐州市第三中學，聽華東師范大學博士，語文特級教師鄭桂華老師上的一堂公開課。聽完課以后，給我的感觸很深。這不僅是因為她的教學目標和教學流程非常清楚。更重要的是，教師根據(jù)學生原初讀詩的原初體驗加以引導，使學生不僅通過自己的能力讀懂了舒婷的《雙桅船》，而

一、大學生黨課教育趣向調查及成因分析1.大學生的入黨積極性高漲。在我們選取的11個專業(yè)的調查對象中，平均有85%的學生渴望在大學期間加入中國共產黨，并已向黨組織遞交了入黨申請書，這說明當代大學生思想主流積極健康向上,他們渴望用自己的聰明才智和一腔熱血報效祖國和人民。各高校高度

教育技術是衡量現(xiàn)代教師的重要指標之一，而教師教育技術素質的提高勢必會推動現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，再者教育技術素質的提高不僅僅是指教師素質的提高，而是指與教育事業(yè)相關人員整體教育素質的提高。它包括工作在教育前線的教師，還包括不擔任課程的校長，教導主任以及從事在教育局里的政府工作人員

一、前言羽毛球步法是羽毛球運動的基本技術，它和手法相輔相成，不可分割。曾有人提出三分手法、七分步法的觀點。羽毛球比賽中運動員必須具備準確判斷和快速準確移動，才能保證手法上打出準確多變的球路，筆者發(fā)現(xiàn)，在羽毛球教學中，步法往往不被學生重視，出現(xiàn)移動重心不穩(wěn)動作多余節(jié)奏差等問題，

素質教育，快樂體育理念的提出也有不少個年頭了，但體育課中真正能做到快樂體育的，把鍛煉身體作為一個自覺而內在動力的學生并不多，體育課上可能不少老師都感覺學生喜歡打籃球，但能喜歡排球運動的學生卻很少，究其原因籃球好開展，2個4個6個都可以，但排球需要很多人來參與，所以就導致了進行

一、高中歷史教學現(xiàn)在透視高中歷史的教學是對學生實施歷史事實教育的學科，但是，由于諸多教學原因的影響，使歷史課程教學改革滯后，學生在學習的過程中只是被動的接受知識，教師在教學的過程中，忽視學生的主觀能動性，歷史教學中的不利因素也影響著學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。1、教學模式單一，考評方

高職高專院校是我國教育的重要組成部分，為我國培養(yǎng)了大批具備一定專業(yè)素質的職業(yè)技術生力軍，支持國家建設?！稇梦膶懽鳌氛n程教學不僅是學生必修課中的重要課程，同時也是學生走上工作崗位后必須掌握的一門專業(yè)技能。做好高職高專院校的《應用文寫作》課程教學對提升高職高專院校的教育質量有重