安遠(yuǎn)縣創(chuàng)新實施“文化+電商”工程，將農(nóng)家書屋與電子商務(wù)有機融合，盤活農(nóng)家書屋、基層文化信息服務(wù)點等資源存量，探索出一條公共文化服務(wù)體系建設(shè)的新路子。在“文化+電商”工程中，安遠(yuǎn)縣圖書館創(chuàng)新社會化服務(wù)，擴大服務(wù)半徑，將服務(wù)觸角向農(nóng)村延伸，驗證了縣級圖書館助力鄉(xiāng)村振興路徑的可行性

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（非遺）是人類文明的重要層面，具有豐富的歷史、文化及藝術(shù)價值。其中，非遺服飾文化不僅反映了傳統(tǒng)技藝的智慧，也是民族文化的象征。但當(dāng)前面對全球化與現(xiàn)代化的雙重挑戰(zhàn)，非遺服飾文化正遭遇傳承與保護的困境，而將非遺服飾文化與現(xiàn)代服飾設(shè)計結(jié)合，可以為現(xiàn)代服飾設(shè)計帶來豐富的

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）中提出關(guān)于改革教學(xué)方式的相關(guān)建議，強調(diào)教學(xué)活動應(yīng)從“知識與技能為本”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生發(fā)展為本”，并在球類運動版塊中，提及應(yīng)以提升學(xué)生快速反應(yīng)和預(yù)判能力為目的制定教學(xué)計劃。從大單元視角整合初中網(wǎng)球教學(xué)資源，能夠使教學(xué)內(nèi)

網(wǎng)球是一項綜合性的運動，不僅需要較高的網(wǎng)球技巧，對于運動員的肢體力量、身體協(xié)調(diào)性也有著相應(yīng)要求。在網(wǎng)球運動中，如果只加強對運動員專項力量的訓(xùn)練，而忽視對運動員核心力量的關(guān)注，那么將會使得運動員身體素質(zhì)失衡，運動水平難以持續(xù)提高。而核心力量的訓(xùn)練正是針對人體中段部分的身體器官、

隨著教學(xué)改革的持續(xù)深入，高校網(wǎng)球教學(xué)進入到全新的階段。單一的教學(xué)模式和教學(xué)方法已經(jīng)無法滿足大學(xué)生與日俱增的個性化需求，多元方法的引入顯得尤為重要。將多元方法運用到高校網(wǎng)球的教學(xué)實踐中，釋放網(wǎng)球運動的獨特魅力，調(diào)動和激活高校大學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)的主動性，為其帶來更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。1.

在當(dāng)前的高等職業(yè)教育發(fā)展中，課程思政理念的貫徹落實備受重視。課程思政旨在將思想政治教育與專業(yè)課程教育有機融合，通過專業(yè)課程教學(xué)傳遞正確的價值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)。作為高職院校重要的公共基礎(chǔ)課程之一，網(wǎng)球課程不僅承擔(dān)著傳授網(wǎng)球運動技能的職責(zé)，更肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合

在競技體育的世界里，網(wǎng)球以其獨特的魅力和競技性吸引了全球無數(shù)粉絲。尤其在大學(xué)體育教學(xué)中，網(wǎng)球教學(xué)的質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生體育素養(yǎng)的提升。然而，高水平的網(wǎng)球訓(xùn)練并非易事，它要求教練員不僅擁有深厚的專業(yè)知識，還需要掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法。制定合理的訓(xùn)練計劃和選擇適當(dāng)?shù)挠?xùn)練內(nèi)容是基礎(chǔ)，而運

網(wǎng)球作為一項體育項目包含了大量的有氧訓(xùn)練內(nèi)容，對大學(xué)生的身體素質(zhì)或多或少地會產(chǎn)生影響。通過對照試驗進行研究，進一步明確網(wǎng)球運動對形體、機能以及身體素質(zhì)的影響，明確科學(xué)運用網(wǎng)球運動推動大學(xué)生心肺耐力發(fā)展的措施，培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，提高大學(xué)生參加網(wǎng)球以及其他體育運動的積

在新時期職業(yè)院校的教學(xué)環(huán)境中，網(wǎng)球教學(xué)的方法和策略面臨著全新的挑戰(zhàn)和機遇。隨著科技進步和體育教育觀念的變革，傳統(tǒng)的網(wǎng)球教學(xué)模式已不再完全適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生的需求。當(dāng)前的教練和教育者需掌握先進的教學(xué)技巧，以適應(yīng)快速變化的體育競技領(lǐng)域和學(xué)生群體的多樣化。同時，教育者也需關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)

新時代下，黨和政府越來越關(guān)注青少年的身體素質(zhì)，初步奠定了體育課程在學(xué)生身心發(fā)展過程中的價值。網(wǎng)球作為一項對抗性較強的體育項目逐漸走進了高中體育課堂。學(xué)生通過參與網(wǎng)球運動，可以鍛煉自己的身體素質(zhì)，形成競技意識。因此，教師要重視網(wǎng)球教學(xué)，探究科學(xué)的網(wǎng)球教學(xué)方法。1.了解網(wǎng)球，激發(fā)

無論是對學(xué)生身體、心理健康發(fā)展，網(wǎng)球運動都能起到一定積極作用。初中階段正是學(xué)生身體、心理發(fā)展的重要階段，將網(wǎng)球運動引入初中體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生整體素質(zhì)提高極為有利。因此，教師應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)球運動在初中體育課堂中的教學(xué)優(yōu)勢，通過網(wǎng)球教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，

網(wǎng)球擊球的基礎(chǔ)是手法，關(guān)鍵是步伐。目前在7-8歲網(wǎng)球?qū)ｍ椨?xùn)練中，教師普遍忽略下肢移動能力的培養(yǎng)，步伐教學(xué)方式也極其匱乏，因此，本文以7-8歲少兒網(wǎng)球運動員為研究對象，分析軟梯訓(xùn)練對其移動步伐能力提高產(chǎn)生的促進作用。1.網(wǎng)球步伐的相關(guān)理論1.1網(wǎng)球步伐的概念網(wǎng)球步伐由單步、墊步

網(wǎng)球?qū)儆谛W(xué)體育教育的重要組成部分，但網(wǎng)球?qū)W(xué)生身體靈活性和體能要求較高，傳統(tǒng)單一的教學(xué)和訓(xùn)練模式，較難滿足學(xué)生在網(wǎng)球領(lǐng)域的發(fā)展。教育改革背景下，小學(xué)體育教育開始朝著“學(xué)會、勤練、常賽”相融合的方向發(fā)展，從“學(xué)練賽結(jié)合”視角制定小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)計劃，可為學(xué)生構(gòu)建一種體育知識、基礎(chǔ)

在全方位素質(zhì)教育的廣大背景下，高等中學(xué)體育指導(dǎo)正處于從未有過的挑戰(zhàn)與機遇。網(wǎng)球，作為一項集合競技性、休閑娛樂性與全面健康性于一體的體育項目，其教學(xué)模式的改革顯得格外迫切。本文的宗旨是要探索一種全新的積極地適應(yīng)當(dāng)代教育新的諸多要求高中網(wǎng)球教學(xué)模式。我們將以從運動科學(xué)的角度出發(fā)、

隨著現(xiàn)代教育理念的不斷更新和發(fā)展，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)成為小學(xué)教育的重要目標(biāo)之一。在這一背景下，體育教學(xué)尤其是專項運動項目的引入和推廣顯得尤為關(guān)鍵，而網(wǎng)球作為一種既具競技性又有娛樂性的運動項目，越來越受到小學(xué)教育的重視。研究表明，網(wǎng)球不僅能增強學(xué)生的心肺功能和肌肉力量，還能

近些年，我國各階段學(xué)科教育改革不斷深化，逐步向著發(fā)揮學(xué)生主動性、挖掘?qū)W生個性化方向發(fā)展，而網(wǎng)球作為大學(xué)體育的一門重要選修課程，旨在豐富大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容、滿足學(xué)生對體育教學(xué)的個性化需求。為更好地培養(yǎng)學(xué)生的體育能力與體育素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新網(wǎng)球教學(xué)模式、更新網(wǎng)球教學(xué)手段是新時代網(wǎng)球教學(xué)

隨著網(wǎng)球運動的發(fā)展，核心力量訓(xùn)練成為提高運動員競技能力的重要手段。然而，高校網(wǎng)球運動員在核心力量訓(xùn)練中常存在問題，如訓(xùn)練方法不科學(xué)、強度不足等。本研究旨在探討核心力量訓(xùn)練對網(wǎng)球運動員正手擊球技術(shù)的影響。首先，分析訓(xùn)練中存在的問題；其次，闡述核心力量在正手擊球中的關(guān)鍵作用；然后

糧食安全關(guān)系國計民生。糧食購銷和儲備管理體制機制是保障糧食安全的重要環(huán)節(jié)。黨的二十屆三中全會《決定》強調(diào)，統(tǒng)籌推進糧食購銷和儲備管理體制機制改革，建立監(jiān)管新模式。這是完善強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)支持制度，推進糧食宏觀調(diào)控、深化管理體制機制改革、建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強國的重要舉措。黨的十八大以來

紅色是中華文化的底色，經(jīng)歷過中華民族世代的承啟與沉淀，獨有的中國紅是中國人的文化圖騰和精神皈依，它記載著中國革命史的發(fā)展歷程，是革命的標(biāo)志與民族精神的象征。在我國的重多影視作品中也不乏出現(xiàn)紅色元素，在目前的影視市場中按照類型，有紅色題材影視作品、紅色電視劇、紅色動漫等等；而根

一、引言在快節(jié)奏的社會里，慢綜藝作為人們生活中的中和劑，在各大播放平臺里俯拾皆是。近些年以鄉(xiāng)村為主題的慢綜藝層出不窮，然而這類節(jié)目更多是營造一個歲月靜好的鄉(xiāng)村美好景象，土地繁瑣且嚴(yán)穆的一面并沒有展現(xiàn)出來。種植業(yè)和畜牧業(yè)等第一產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)是不可置否的?！斗N地吧》是一檔圍