從高校整體布局來(lái)分析，圖書(shū)館屬于高校內(nèi)部的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，高校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)資源、良好的閱讀環(huán)境、智能的學(xué)習(xí)設(shè)備，是一個(gè)豐富且自由的學(xué)習(xí)空間。進(jìn)入新時(shí)代，隨著人工智能技術(shù)不斷發(fā)展，高校圖書(shū)館的內(nèi)部條件也越來(lái)越先進(jìn)、完善，打造智能化的多功能圖書(shū)館，這已經(jīng)成

隨著我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，區(qū)域性文創(chuàng)產(chǎn)品成為大眾所關(guān)注和備受喜愛(ài)的一個(gè)重要領(lǐng)域。本文詳細(xì)研究了文創(chuàng)產(chǎn)品興起的背景和現(xiàn)狀、怎樣發(fā)掘各區(qū)域文創(chuàng)設(shè)計(jì)元素、用什么樣的設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)符合社會(huì)大眾所喜愛(ài)的文創(chuàng)產(chǎn)品及文創(chuàng)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。一、文創(chuàng)產(chǎn)品的背景和現(xiàn)狀在文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的過(guò)程中，文化創(chuàng)

0.引言隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的不斷推進(jìn)，我國(guó)眾多地區(qū)紛紛提高了對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重視度，并強(qiáng)調(diào)推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，其中，鄉(xiāng)村品牌建設(shè)是推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重中之重。與此同時(shí)，隨著城市化建設(shè)的不斷推進(jìn)，鄉(xiāng)村活力不足問(wèn)題日益凸顯，富有地方特色的地域文化也不斷被現(xiàn)代化進(jìn)程所

隨著現(xiàn)代社會(huì)文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，博物館成為了起著文化傳承與展示作用的重要社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，在文化藝術(shù)領(lǐng)域尤其在美育方面占據(jù)著主要地位。博物館美育的實(shí)質(zhì)在于培養(yǎng)大眾的審美意識(shí)、審美能力、審美情趣，博物館主題書(shū)籍作為博物館進(jìn)行持續(xù)審美培養(yǎng)的重要載體之一，對(duì)中國(guó)優(yōu)秀文化藝術(shù)的傳播和發(fā)展

1．引言：毛澤東詩(shī)意畫(huà)研究現(xiàn)狀自古以來(lái)，詩(shī)意畫(huà)就有著悠久的歷史傳統(tǒng)。最早可追溯到劉褒根據(jù)《詩(shī)經(jīng)》中的名篇《北風(fēng)》所繪制的《北風(fēng)圖》。后于文人畫(huà)興盛時(shí)，藝術(shù)家們常以詩(shī)畫(huà)結(jié)合的形式進(jìn)行創(chuàng)作，表明自己的藝術(shù)追求。因文學(xué)作品歷年來(lái)在大眾生活中所占據(jù)的重要地位,“詩(shī)意畫(huà)”一直是藝術(shù)表現(xiàn)

一、視覺(jué)與造型藝術(shù)中的虛實(shí)對(duì)虛實(shí)的感受與人類(lèi)的視覺(jué)系統(tǒng)有關(guān)。雖然人類(lèi)的視覺(jué)系統(tǒng)十分善于捕捉細(xì)節(jié)，但因?yàn)橐曈X(jué)的慣性與簡(jiǎn)化規(guī)律，我們?cè)谟^看過(guò)程中往往只會(huì)注意到對(duì)象本身，而非重點(diǎn)內(nèi)容則會(huì)被自動(dòng)虛化，類(lèi)似于調(diào)大相機(jī)光圈所產(chǎn)生的背景模糊。在造型藝術(shù)中，藝術(shù)家也需要對(duì)視覺(jué)系統(tǒng)所捕獲的信息

引言本研究以青海省為例，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，多數(shù)學(xué)校將版畫(huà)、陶藝等特色文化的傳承和發(fā)展作為青少年美育的重點(diǎn)工作，學(xué)生的審美能力、想象力和創(chuàng)造力得到了良好的鍛煉，同時(shí)文化自覺(jué)和自信也得到了彰顯，版畫(huà)和陶藝在青藏高原這片土地上煥發(fā)了其獨(dú)有的生機(jī)，高原的土壤和歷史遺跡孕育了陶藝，獨(dú)特

引言在數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)的快速發(fā)展對(duì)圖書(shū)資料管理提出了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。隨著數(shù)字化技術(shù)的普及和應(yīng)用，傳統(tǒng)的圖書(shū)資料管理方式正在經(jīng)歷革新和轉(zhuǎn)變。本文旨在分析數(shù)字化技術(shù)對(duì)圖書(shū)資料管理的影響，探討數(shù)字化時(shí)代下圖書(shū)資料管理的創(chuàng)新路徑，以適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的挑戰(zhàn)，推動(dòng)圖書(shū)資料管理領(lǐng)域的發(fā)展

信息科技是第一生產(chǎn)力，也是社會(huì)建設(shè)與長(zhǎng)足發(fā)展的重要推動(dòng)力?，F(xiàn)階段在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)支持下，科技領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)步，我國(guó)也因此正式邁入了數(shù)智化時(shí)代。各類(lèi)先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)為各行業(yè)及人們實(shí)際生活帶來(lái)了諸多便利，同時(shí)也影響著人們的閱讀習(xí)慣、思維方式。越來(lái)越多的人開(kāi)始打破閱讀紙質(zhì)書(shū)籍閱

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高校多校區(qū)文書(shū)檔案工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。一方面，大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張和校園面積的擴(kuò)大，使得文書(shū)種類(lèi)和數(shù)量急劇增加，對(duì)檔案管理提出了更高的要求。另一方面，現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用也為檔案工作帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。本文旨在探討文書(shū)檔案的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的特點(diǎn)。一、

語(yǔ)言景觀是在一定空間內(nèi)展現(xiàn)文字、符號(hào)、象征及視覺(jué)語(yǔ)言的綜合體，它超越了單純視覺(jué)環(huán)境的范疇，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵與社會(huì)意義，其借助公共空間中的文字語(yǔ)言展現(xiàn)，映射出區(qū)域內(nèi)獨(dú)有的文化身份、歷史沿革、社交維系及居民生活模式。對(duì)語(yǔ)言景觀進(jìn)行巧妙設(shè)計(jì)與應(yīng)用，不僅能夠提升城市文化的氣息，美

學(xué)術(shù)界對(duì)剪紙的研究較為廣泛，但對(duì)畬族剪紙的研究大多停留在藝術(shù)特色和藝術(shù)價(jià)值層面。部分關(guān)于畬族剪紙的民俗符號(hào)的研究成果較為零散，且還存在系統(tǒng)研究的空間。已有文獻(xiàn)通過(guò)借助索緒爾的符號(hào)學(xué)理論，對(duì)儀式美術(shù)的文化闡釋功能進(jìn)行了分析，這對(duì)于思考剪紙藝術(shù)的象征符號(hào)體系有著啟發(fā)作用；而現(xiàn)階段

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是現(xiàn)今的新興、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，數(shù)字媒體基礎(chǔ)知識(shí)：包括數(shù)字圖像、數(shù)字音頻、視頻制作等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)案例分析和實(shí)踐項(xiàng)目，等方面基本知識(shí)，掌握信息 處理基本方法和數(shù)字媒體基本技術(shù)，初步具備運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技能實(shí)操項(xiàng)目的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，用人單位對(duì)高職畢業(yè)生的期望也日

引言：伴隨著國(guó)家不斷加大對(duì)高職教育的支持力度，高職院校迎來(lái)了一個(gè)絕佳的發(fā)展機(jī)遇，在辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，也面臨著轉(zhuǎn)型發(fā)展的壓力，如何才能使學(xué)校培養(yǎng)的人才迎合市場(chǎng)發(fā)展需要，成為擺在高職院校面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，高職院校需要充分領(lǐng)會(huì)改革精神，對(duì)目前的辦學(xué)現(xiàn)

鄉(xiāng)土情懷源于對(duì)家園土地的眷戀，是熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自然情感，更指對(duì)家鄉(xiāng)文化的深入理解與高度認(rèn)同。作為一種情感，鄉(xiāng)土情懷體現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展、農(nóng)民生活狀況以及農(nóng)村兒童境遇的關(guān)注與情感。美術(shù)師范生作為未來(lái)鄉(xiāng)村教師的后備力量，在浸潤(rùn)審美力量的同時(shí)，還要從審美實(shí)踐中獲得審美體驗(yàn)與創(chuàng)造力的提升

設(shè)計(jì)學(xué)科十分注重創(chuàng)造力培養(yǎng)，而創(chuàng)造力來(lái)源于設(shè)計(jì)師的直覺(jué)敏感性。除此之外，將設(shè)計(jì)構(gòu)想進(jìn)行視覺(jué)化呈現(xiàn)的表現(xiàn)技能，往往成為建筑教育中不可或缺的重要能力，而一切視覺(jué)形象的獲得，都離不開(kāi)個(gè)性化的感知。因此，創(chuàng)造力、表現(xiàn)技能、感知力就成為落實(shí)在“藝術(shù)素養(yǎng)”教育中的三個(gè)重要層面。在當(dāng)前主流

隨著全球化的深入發(fā)展，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出多元化和個(gè)性化的趨勢(shì)。在這一背景下，地域文化作為設(shè)計(jì)靈感的重要源泉，越來(lái)越受到設(shè)計(jì)師們的關(guān)注。地域文化不僅承載著豐富的歷史信息和深厚的民族情感，還能為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)提供獨(dú)特的視角和元素，使設(shè)計(jì)作品更具文化內(nèi)涵和地域特色。然而，如何在環(huán)

一、引言近年來(lái)，伴隨著云計(jì)算與大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)已經(jīng)紛紛進(jìn)入到數(shù)字時(shí)代，引領(lǐng)了新的科技進(jìn)步。基于此，本文探討了數(shù)字時(shí)代的概念及特征，及數(shù)字時(shí)代背景下高校圖書(shū)館數(shù)字資源服務(wù)現(xiàn)狀及存在的不足，并提出相應(yīng)的優(yōu)化建議，以期能夠?yàn)閿?shù)字時(shí)代高校圖書(shū)館數(shù)字資源服務(wù)效率的提

0 引言學(xué)術(shù)論文作為科學(xué)研究的一種成果形式，其被引頻次是衡量論文質(zhì)量的重要表征之一。論文的被引頻次是指在論文發(fā)表后，在一定的時(shí)間窗口內(nèi)，被其他論文引用的次數(shù)，隨時(shí)間推移而累積增加，是一種衡量論文、科研人員、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和學(xué)術(shù)影響力的重要指標(biāo)。因此，高被引論文作

前言：戲劇影視表演作為目前藝術(shù)領(lǐng)域中的一種表演形式，不僅僅只是在生活中和網(wǎng)絡(luò)視頻中，我們大家都能夠看到這種強(qiáng)烈的行為藝術(shù)。通過(guò)演員自身的演繹，可以將所扮演的角色形象展現(xiàn)得張弛有度，更能在表演語(yǔ)言風(fēng)格上，使得整體語(yǔ)言效果達(dá)到極致發(fā)揮，那么對(duì)整個(gè)角色的扮演更是拔得頭籌，贏得觀眾的