基于“三元主體” 的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系的構(gòu)建 ——以黑龍江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
目前高職職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系都是基于學(xué)校和企業(yè)行業(yè)“雙元主體”建構(gòu)的,忽略了最為關(guān)鍵的學(xué)生主體,作為養(yǎng)成教育的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)是不可能實(shí)現(xiàn)的。如果基于學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)行業(yè)“三元主體”進(jìn)行分析,不僅有利于職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)體系的建立,更有助于學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成,從而達(dá)到高職教育雙修(修學(xué)、修 |
中職學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考
根據(jù)近幾年對(duì)中職生就業(yè)情況的調(diào)查來看。中職學(xué)校畢業(yè)生一次就業(yè)率就已超過95%。特別是一些加工制造技術(shù)行業(yè)還出現(xiàn)了供不應(yīng)求的情況。從這些調(diào)查情況來看,比起大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的情形,中職生仍有很大的優(yōu)勢。 但在中職生高就業(yè)率的現(xiàn)象下,就業(yè)質(zhì)量卻不如人意,結(jié)合調(diào)查了自己所在學(xué)校的畢 |
高校測控專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式的探討
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是測控專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵部分,也是促進(jìn)學(xué)生將專業(yè)理論實(shí)踐于工程的有效途徑。目前,在高校擴(kuò)招、企業(yè)生產(chǎn)狀況及師資/學(xué)生心理態(tài)度等不利因素影響下,生產(chǎn)實(shí)習(xí)質(zhì)量是高校共同面臨的難題。因此,如何提高測控類專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)踐效果,在新形勢下具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 筆者所在 |
法律職業(yè)共同體與新型“檢律關(guān)系”的構(gòu)建
一、當(dāng)前“檢律關(guān)系”的現(xiàn)狀 “檢律關(guān)系”是訴訟活動(dòng)中為保障訴訟當(dāng)事人基本權(quán)利所形成的相互依存、彼此促進(jìn)的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系,二者能否在良性互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)耦合是尊重和保障人權(quán)、推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)、正確適用法律的重要保證。但在實(shí)際運(yùn)行過程中,由于我國檢察制度的建立深受蘇聯(lián)模式的影響,在 |
職業(yè)教育中食品連鎖經(jīng)營管理課程內(nèi)容重新構(gòu)建探析
隨著世界范圍內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和市場環(huán)境的日益變化,連鎖經(jīng)營在中國已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭,在國內(nèi)也出現(xiàn)了一些規(guī)模較大的連鎖型企業(yè),在零售領(lǐng)域中,連鎖式的經(jīng)營已經(jīng)迅速從超市向便利店、倉儲(chǔ)式超市、折扣店、家居購物中心等過渡,中國的連鎖經(jīng)營正朝著多行業(yè)、多業(yè)態(tài)發(fā)展,這也預(yù)示著各 |
評(píng)價(jià)讓寫字教學(xué)更有力
小學(xué)教學(xué)是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,在這個(gè)時(shí)期也是學(xué)生各項(xiàng)能力重點(diǎn)培養(yǎng)的階段,小學(xué)教師要充分認(rèn)識(shí)到寫作教學(xué)的重要性,在語文教學(xué)中多給學(xué)生灌輸一些寫字方面的知識(shí),讓學(xué)生在語文教學(xué)中既能學(xué)到知識(shí)也可以提高寫字能力。 一、練好寫字的必要性 漢字是我國文化的重要組成部分,是中華民族的瑰 |
商務(wù)日語教學(xué)中的“家”文化教育
隨著商務(wù)日語課程日趨完善的教學(xué)系統(tǒng)的建立,文化的輸入成為了不可或缺的一個(gè)必要的組成成分。關(guān)于商務(wù)日語中的文化特征分析,已經(jīng)有很多相關(guān)資料表明集團(tuán)主義、嚴(yán)格的上下關(guān)系等顯而易見的日本式商務(wù)文化特征。那么究竟是什么導(dǎo)致了日本式商務(wù)文化特征的出現(xiàn)呢?要理解這些商務(wù)文化特征,我們不能 |
英國職業(yè)教育的BTEC模式及其考試研究
一、英國職業(yè)教育的BTEC模式的分析研究 BTEC是英國商業(yè)與技術(shù)教育委員會(huì)的簡稱,最早成立于1986年,是由英國的技術(shù)教育委員會(huì)和英國的商業(yè)教育委員會(huì)合并而成,是經(jīng)英國的資格與課程委員會(huì)批準(zhǔn)成立的有權(quán)頒發(fā)職業(yè)資格證書的機(jī)構(gòu),主要負(fù)責(zé)職業(yè)資格的開發(fā)、課程開發(fā)、職業(yè)資格鑒定、 |
論新形勢下做好基層職工思想政治工作的方法
在當(dāng)前進(jìn)一步深化國有企業(yè)改革、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的新形勢下,基層思想政治工作對(duì)于維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定、推動(dòng)企業(yè)改革順利進(jìn)行具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。高層的改革只有獲得基層的大力支持,企業(yè)才可以穩(wěn)定發(fā)展。做好職工思想政治工作,可以促進(jìn)全面加強(qiáng)基層建設(shè),為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益保駕護(hù)航,進(jìn) |
獨(dú)立學(xué)院思政課教學(xué)模式探析——以上師大天華學(xué)院“概論”課為例
改革開放以來,高等院校的思想政治理論課(以下簡稱“思政課")教學(xué)歷經(jīng)了恢復(fù)發(fā)展、“85方案"實(shí)施發(fā)展、“98方案"形成實(shí)施和“05方案”形成實(shí)施等幾個(gè)階段,取得了令人矚目的成就,但在教學(xué)方法等方面也存在著一定的問題。新時(shí)期,一方面思政課具有學(xué)術(shù)性 |
建構(gòu)主義視角下學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
一.引言: 在全球一體化迅速發(fā)展的今天,不同文化背景人們之間的跨文化交際已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)人們生活中不可或缺的組成部分。外語作為媒介手段和信息轉(zhuǎn)換工具越來越為人們所重視。飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)需要掌握并運(yùn)用它進(jìn)行跨文化交際的全球化高素質(zhì)人才。2004年和2005年,高教委和教 |
全媒體時(shí)代背景下媒體從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)探究
一、 “全媒體” “全媒體”即“omnimedia”,源自美國一間名叫Martha Stewart Living Omnimedia(瑪莎-斯圖爾特生活全媒體)的家政公司。自2008年以來,國內(nèi)的各類報(bào)紙、廣播、電視、雜志中亦開始頻頻出現(xiàn)一個(gè)名為“全媒體”的關(guān)鍵詞,例如“全 |
商業(yè)與藝術(shù)的一次完美融合——淺析電影《無人區(qū)》
電影作為第七藝術(shù),從它誕生的那一日起就為人們所津津樂道。中國電影雖然起步晚,但依然是世界電影大舞臺(tái)上不可或缺的組成部分?,F(xiàn)如今,電影作為“負(fù)載一種民族形象、文化精神和意識(shí)形態(tài)圖景的文化載體"更成為中國電影人不斷創(chuàng)新、力求突破的藝術(shù)追求。但是在這種追求中,有人太注重電 |
中美深度報(bào)道的差異及原因淺探
一、中美深度報(bào)道的差異對(duì)比 (一)在理論研究上的差異 如今學(xué)界常說的深度報(bào)道的定義是“以今日的事態(tài)核對(duì)昨日的背景,從而說出明日的意義”。這是20世紀(jì)60年代初,在美國學(xué)者里爾·高普努出版的《深度報(bào)道》書中提出的經(jīng)典定義。該書的出版在理論和學(xué)術(shù)上為美國的深度報(bào)道研究鋪墊了一 |
現(xiàn)代化進(jìn)程中“三農(nóng)”紀(jì)錄片的主流意識(shí)及其價(jià)值
新中國成立后拍攝的第一部電視紀(jì)錄片就是《到農(nóng)村去》,從此紀(jì)錄片的選題與“三農(nóng)”緊密聯(lián)系在一起。進(jìn)入新時(shí)期以來,隨著中國現(xiàn)代化建設(shè)與城市化進(jìn)程的日益加快,農(nóng)村的傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)被打破,“三農(nóng)”體系發(fā)生了很大的變化,由此引發(fā)的是“三農(nóng)”紀(jì)錄片的主題選擇、價(jià)值趨向及表現(xiàn)風(fēng)格的多樣化。本文從 |
新聞時(shí)評(píng)異地監(jiān)督的勃興及其原因分析
近年來,我國新聞評(píng)論界出現(xiàn)了一種有違常規(guī)的現(xiàn)象,這就是具有典型中國特色的新聞時(shí)評(píng)異地監(jiān)督。筆者認(rèn)為,所謂新聞時(shí)評(píng)異地監(jiān)督,是新聞時(shí)評(píng)在輿論監(jiān)督中的一種表現(xiàn)形式,囿于種種原因無法實(shí)現(xiàn)本地監(jiān)督,致使新聞時(shí)評(píng)在選題、創(chuàng)作、刊發(fā)等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的異地化現(xiàn)象,即發(fā)生在本地的新聞敏感事件,本地 |
文化選擇視閾下旅游古鎮(zhèn)的傳承與發(fā)展——以磨西古鎮(zhèn)為例
古鎮(zhèn),一般指有著百年以上歷史的,供集中居住的建筑群。我國歷史悠久,廣闊土地上有著很多文化底蘊(yùn)深厚的古鎮(zhèn),其中有部分已經(jīng)被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)。在四川省內(nèi)古鎮(zhèn)不僅數(shù)量多、年代久遠(yuǎn),而且在如少數(shù)民族聚居的涼山、甘孜阿壩等地區(qū),獨(dú)特的地理環(huán)境和悠久的民族傳統(tǒng),共同形成了 |
農(nóng)村留守兒童媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以廣西興業(yè)縣高峰鎮(zhèn)為例
一、問題的提出 隨著城市化進(jìn)程的加快以及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力涌向城市。由于長期流動(dòng)、不穩(wěn)定的工作性質(zhì),以及各種限制政策,使得這些農(nóng)民工的子女大多數(shù)留在農(nóng)村,由父母單方或其他的長輩、親戚、朋友或鄰居等人撫養(yǎng)和監(jiān)管,這些小孩就是本研究的對(duì)象,它區(qū)別于那些隨父母 |
知“微”見“著”——新媒體時(shí)代微電影的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
一、 微電影的“微”特征 微電影是新形式的電影,是帶有明顯電影特征的視頻短片,應(yīng)該具備傳統(tǒng)電影的基本要素:明確的主題,生動(dòng)的人物,完整的故事情節(jié),以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)。2010年的凱迪拉克廣告短片《一觸即發(fā)》被認(rèn)為是中國的首部微電影,而較早些的《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》,則被看做 |
試論廣播節(jié)目主持人的“話語權(quán)”
一、何謂主持人的“話語權(quán)” 在廣播擁有廣泛影響力的今天,主持人由于其特殊的職業(yè)特性,受到的關(guān)注度及自身的社會(huì)影響力可以說是前所未有的。毫不夸張地說,主持人在話筒前發(fā)出的聲音,輕則代表所在媒體的形象和觀點(diǎn),重則甚至能夠代表一方政府的聲音。主持人之所以擁有巨大的影響力,是因?yàn)橹?/p> |
欄目分類
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點(diǎn)那些評(píng)職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!