戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)視閾下河南省高職教育發(fā)展研究
一、河南戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀簡述 戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)關(guān)系未來國計(jì)民生和我國自主創(chuàng)新的可持續(xù)性,因此各地都對(duì)新興產(chǎn)業(yè)投入巨大。河南在“十二五”期間將鞏固和發(fā)展超硬材料、生物制藥和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),采取措施在產(chǎn)業(yè)規(guī)模提升和重大技術(shù)突破,在重點(diǎn)領(lǐng)域加大投資引資力度。 近年來河南 |
基于國際旅游島建設(shè)背景下的高職院校辦學(xué)體制的構(gòu)建與實(shí)踐
一、國際旅游島建設(shè)為海南高職教育發(fā)展的推動(dòng)作用 高職教育與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分,興衰與共。海南建設(shè)國際旅游島,關(guān)鍵靠人才,根本在教育。當(dāng)今世界,教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合越來越緊密,隨著國際旅游島建設(shè)的全面啟動(dòng),必將促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員迅速增長。2009年12月,國務(wù)院辦公廳發(fā)布 |
會(huì)展業(yè)政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟創(chuàng)新機(jī)制構(gòu)建研究——以杭州為例
一、杭州會(huì)展業(yè)構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟要素分析 創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制體系的要素分為主體要素、功能要素、聯(lián)接要素、環(huán)境要素方面,其中主體要素是核心,它包括會(huì)展企業(yè)、教育科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)及政策制訂部門等。 (一)宏觀環(huán)境良好 杭州市政府出臺(tái)了一系列政策,如《中共杭州市委、杭州市人民政府關(guān) |
高等職業(yè)教育結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本思路及對(duì)策
實(shí)施科教興省戰(zhàn)略,教育是基礎(chǔ),科技是動(dòng)力。高等職業(yè)院校集教育、科技優(yōu)勢(shì)于一身,是實(shí)施科教興省的重要方面軍。落實(shí)科教興省戰(zhàn)略的前提是必須正確看待和處理好科教興省與“省興科教”的辯證關(guān)系,只有這樣才能為高等職業(yè)院校進(jìn)入經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件。要積極探索教育 |
項(xiàng)目教學(xué)法在高職思政課教學(xué)中應(yīng)用的必要性
1、項(xiàng)目教學(xué)法適合高職學(xué)校的實(shí)際教學(xué)需要。 第一,高職院校培養(yǎng)的是實(shí)用的高級(jí)技能型人才,注重的是學(xué)生的動(dòng)手能力和應(yīng)用知識(shí)的能力,項(xiàng)目教學(xué)法,運(yùn)用建構(gòu)主義理論,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做、教學(xué)一體化”的教學(xué)。項(xiàng)目教學(xué)法適合高職院校的人才培養(yǎng)要求和教學(xué)實(shí)際,是高職 |
深化大學(xué)生生命教育的對(duì)策研究
依據(jù)大學(xué)生生命教育存在的問題,進(jìn)行對(duì)策研究,可以從校園氛圍、課程體系、實(shí)踐活動(dòng)、師資隊(duì)伍四個(gè)方面強(qiáng)化大學(xué)生生命教育,提升大學(xué)生生命教育的實(shí)效性。 1.營造好生命教育的校園氛圍。首先要把生命教育從國家戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為高校的學(xué)校戰(zhàn)略。從國家層面上看,生命教育已成為國家教育發(fā)展的戰(zhàn)略決 |
有機(jī)歷史,活態(tài)共生——??h古城墻歷史片區(qū)保護(hù)更新策略探究
下面以浚縣古城墻歷史片區(qū)的保護(hù)更新探究為例,著重闡述如何使歷史片區(qū)成為有機(jī)的整體,營造一個(gè)活態(tài)與實(shí)現(xiàn)共生的新型歷史文化片區(qū)。 1、浚縣古城墻歷史片區(qū)概況 ??h古稱黎陽,歷史悠久,文化燦爛,位于中國河南省北部、黃河故道的北岸,屬鶴壁市。于1994年被國務(wù)院命名批準(zhǔn)為國家級(jí)歷 |
公共英語教學(xué)策略思考
學(xué)習(xí)動(dòng)力教學(xué)策略措施大學(xué)生對(duì)英語課堂學(xué)習(xí)的抵觸情緒一直是困擾大學(xué)公外英語教師的一個(gè)比較大的問題,大學(xué)公外英語課堂教學(xué)中普遍存在學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、課堂沉閣、學(xué)習(xí)教學(xué)效果差的情況,如何擺脫這一困境成為大學(xué)英語教師所面臨的一個(gè)需要解決的問題。一、分析問題成因面對(duì)學(xué)生的排斥態(tài)度,我們 |
貴州省黔南州民族地區(qū)加快城鎮(zhèn)化發(fā)展的思路及對(duì)策
(一)規(guī)劃先行,分步推進(jìn),加快推進(jìn)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),自下而上制定城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃。在注重城鎮(zhèn)數(shù)量增長的同時(shí),必須同期提高城鎮(zhèn)化水平,扎扎實(shí)實(shí)完善城市軟硬設(shè)施建設(shè),才能增強(qiáng)城鎮(zhèn)化的聚集力,增大第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁。因此要以縣(市)所在地及9個(gè)外聯(lián)通道節(jié)點(diǎn)城 |
高校教研室發(fā)展前景探索
一、教研室與教學(xué)團(tuán)隊(duì) 教育部2007年《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》要求高?!爸攸c(diǎn)遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì),建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制,推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法改革及研究,促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,開發(fā)教學(xué)資源,推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合, |
一種基于云節(jié)點(diǎn)損壞小區(qū)域替代的傳感通信算法
Acloudbasedonasmallareaofthenodedamagereplacesensorcommunicationagreement ABSTRACT:Cloudcomputingtothesensornetworkcommunicationnode,th |
中水在居民住宅中應(yīng)用的實(shí)踐探索
現(xiàn)以某居民小區(qū)實(shí)際中水應(yīng)用的效果進(jìn)行分析如下: 1中水循環(huán)利用系統(tǒng) 本小區(qū)現(xiàn)有1500住戶,還有部分公建,每天最大用水量600立方米,其中自來水用量420立方米,占70%,污水再生中水用量180立方米,占30%。該小區(qū)的中水循環(huán)利用系統(tǒng)包括:污水提升、污水處理、中水傳輸、 |
淺析《社會(huì)保險(xiǎn)法》對(duì)我國養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的重要意義
我國養(yǎng)老保險(xiǎn)制度創(chuàng)始于20世紀(jì)50年代初,以1951年政務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國勞動(dòng)保險(xiǎn)條例(草案)》為標(biāo)志。之后60年間,歷經(jīng)社會(huì)統(tǒng)籌、統(tǒng)賬結(jié)合等階段的發(fā)展,制度改革逐漸趨于成熟。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,從保險(xiǎn)模式上看,經(jīng)歷了從“企業(yè)加社會(huì)”到“企業(yè)保險(xiǎn)”再到“社會(huì) |
中職學(xué)校汽車維修專業(yè)改革探析
一、汽車維修專業(yè)改革的背景 1、汽車維修市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀 隨著老百姓汽車購買力的增強(qiáng),越來越多的汽車維修企業(yè)如雨后春筍般拔地而起,這就造成了專業(yè)維修人員的匱乏,因而企業(yè)招錄人員的門檻降低,素質(zhì)參差不齊,不僅給汽車維修企業(yè)的發(fā)展造成瓶頸,也給客戶帶來了隱患。 目前許多汽修人員 |
中職機(jī)械專業(yè)審美觀的滲透
沒有美,人們就沒有生活和工作的動(dòng)力。整天與冰冷、油膩的機(jī)械設(shè)備打交道,久而久之,學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力、課堂教學(xué)沒有活力、實(shí)習(xí)就業(yè)沒有了競爭力,漸漸就形成了惡性循環(huán),使教學(xué)過程變成了簡單說教,課堂成了一潭死水,教師也變成了真正的“教書匠”,而非傳道解惑的“藝術(shù)家”。 自然界各種事 |
高三對(duì)口升學(xué)《機(jī)械基礎(chǔ)》的復(fù)習(xí)技巧
我從事對(duì)口升學(xué)教學(xué)工作十幾年,對(duì)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和文化底子了如指掌,尤其是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高,但學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量總是沒有太大的提高。為此,我一直潛心鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高教學(xué)水平,并發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)技巧,在《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)實(shí)踐中收到了良好的效果。 |
“四心”教育法在德育工作中的應(yīng)用探析
對(duì)于絕大部分中職新生來說,剛剛跨入職業(yè)中專學(xué)校的大門,如果他們?nèi)狈Ψe極、健康向上的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),往往會(huì)表現(xiàn)出以下幾種學(xué)習(xí)狀況: 1、終于有學(xué)上了,可以松口氣了。整天松松垮垮,得過且過,玩心大增,學(xué)業(yè)放松。 2、面對(duì)強(qiáng)手如云,能人輩出的新局面,要么自負(fù)、清高,不尊重老師和同學(xué), |
金融企業(yè)內(nèi)部控制探析
內(nèi)部控制的總體目標(biāo)是將企業(yè)建成決策科學(xué)、管理規(guī)范、經(jīng)營穩(wěn)健、質(zhì)量和效益一流的企業(yè)。內(nèi)部控制流程包括了事前控制、事中控制和事后控制,滲透到?jīng)Q策、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋等各個(gè)環(huán)節(jié),以確保不存在內(nèi)部控制的空白或漏洞。按照相關(guān)法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定,金融企業(yè)應(yīng)建立風(fēng)險(xiǎn)控制的組織架構(gòu)和相關(guān)控制制 |
基于雙層通風(fēng)玻璃幕墻的遮陽節(jié)能研究
目前,玻璃幕墻在高層和超高層建筑中的風(fēng)靡程度有增無減,它是世界各大城市建筑立面的一致選擇。由于傳統(tǒng)玻璃幕墻的保溫、隔熱性能均遠(yuǎn)不及傳統(tǒng)墻體,同時(shí)傳統(tǒng)玻璃幕墻缺乏合理控制太陽輻射的措施,這大大增加了該類建筑的制冷和采暖能耗。進(jìn)入新世紀(jì),我國推出公共建筑設(shè)計(jì)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn),對(duì)玻璃幕墻提 |
完善縣級(jí)國庫集中支付制度的對(duì)策和建議
(一)完善縣級(jí)國庫集中支付制度的配套改革面對(duì)新的形勢(shì),建議相關(guān)部門應(yīng)盡快出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)和管理辦法,加快法規(guī)的修訂和完善。制定《集中支付操作程序》,修改《國家金庫條例》及其實(shí)施細(xì)則,修改《中國人民銀行會(huì)計(jì)制度》、《國庫會(huì)計(jì)核算辦法》、《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》等相關(guān)財(cái)政金融法 |
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