黨的十七大報(bào)告中指出：“要堅(jiān)持人民是歷史創(chuàng)造者的歷史唯物主義觀點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事。”

隨著我國改革發(fā)展的不斷深入，傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，時(shí)代對(duì)于企業(yè)職工的思想要求是樹立強(qiáng)有力的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)，完成思想變革，培養(yǎng)積極參加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。但是這并不是一件容易的事情，它需要思想政治工作者付出長期艱辛的努力。由于新時(shí)期思想政治工

大學(xué)期間，是學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，各種能力、價(jià)值觀逐漸形成的重要階段。但有部分學(xué)生由于成績較差，不能順利的完成學(xué)業(yè)，為了給這部分學(xué)生再次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以跟隨下一年級(jí)學(xué)習(xí)和生活。這類學(xué)生就是留級(jí)生，他們是較少受到關(guān)注的邊緣群體。一、留級(jí)生問題高校半自由模式的管理方式，教師和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生

我國的中等職業(yè)學(xué)校是以培養(yǎng)專業(yè)性的人才為重點(diǎn)，對(duì)職業(yè)人才的培養(yǎng)是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。隨著信息時(shí)代的來臨，電子專業(yè)受到了廣泛的關(guān)注，要想培養(yǎng)出合格的電子專業(yè)人才就必須對(duì)我國電子專業(yè)的教學(xué)方式、教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行改良與完善。一、中職學(xué)校電子專業(yè)教學(xué)中多媒體信息技術(shù)的概況多媒體信息技

建筑節(jié)能的含義，在發(fā)達(dá)國家已經(jīng)經(jīng)歷了建筑節(jié)能、在建筑中保持能源、提高建筑中的能源利用效率三個(gè)發(fā)展階段。在我國，現(xiàn)在仍然通稱建筑節(jié)能，指在建筑中合理使用和有效利用能源，是在保證和提高建筑舒適性的條件下，不斷提高能源利用效率，合理使用能源。一、我國建筑節(jié)能進(jìn)展過去，在國內(nèi)關(guān)于建筑

論國有森林資源資產(chǎn)管理體制存在問題及構(gòu)建森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是人類社會(huì)發(fā)展的重要自然資源，并擔(dān)負(fù)著保護(hù)物種資源，維持生態(tài)平衡，減輕自然災(zāi)害等一系列生態(tài)環(huán)境問題的重大使命。森林的狀況是林業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志，林業(yè)以森林為經(jīng)營對(duì)象，我國非常重視對(duì)森林的培育和管護(hù)。一、森林資源資

1、多媒體教室模式多媒體教室，即一臺(tái)計(jì)算機(jī)，一臺(tái)投影儀，一臺(tái)音響設(shè)備所組成的教室，這是最常見的信息技術(shù)的方法。這種學(xué)習(xí)方法，通過教師精心制作的課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣認(rèn)知主體作用的發(fā)揮，利用多媒體的直觀性，形象生動(dòng)的情境和語言環(huán)境，使得學(xué)生能有正確的認(rèn)知。2、以I教學(xué)模式計(jì)算

信息技術(shù)是有關(guān)數(shù)據(jù)與信息的應(yīng)用技術(shù)。其內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)與信息的采集、表示、處理、安全、傳輸、交換、顯現(xiàn)、管理、組織、存儲(chǔ)、檢索等。信息技術(shù)是一個(gè)相當(dāng)廣義的概念，它涵蓋了對(duì)于各種各類信息所進(jìn)行的采集、挑選、處理、加工、存儲(chǔ)、發(fā)送與呈現(xiàn)等眾多方面。信息技術(shù)的應(yīng)用，為高職院校的教學(xué)提

―、前言目前，醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，出現(xiàn)了少數(shù)醫(yī)務(wù)人員不廉潔現(xiàn)象，醫(yī)務(wù)人員淡化了醫(yī)德觀念，出現(xiàn)了錯(cuò)誤的價(jià)值觀。因此，對(duì)如何加強(qiáng)和做好醫(yī)院的思想政治教育工作，成為促進(jìn)醫(yī)院建設(shè)刻不容緩的內(nèi)容。二、當(dāng)前醫(yī)院思想政治教育工作面臨的問題分析1、醫(yī)院內(nèi)部滋生一系列錯(cuò)誤思想傳統(tǒng)的思

一、引言威廉.燕卜蓀與穆旦(即查良錚，1918-1977)，一個(gè)是英倫詩人，一個(gè)是九葉奇葩，都是現(xiàn)代派詩人的杰出代表。他們是師生，亦是詩友。1937年，燕卜蓀來中國任教，影響并造就了一大批詩人。盡管當(dāng)時(shí)中華民族正處于水深火熱之中，但文學(xué)上“民族現(xiàn)代化的內(nèi)在要求在外來刺激下獲得

一、我國城市社區(qū)文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析（一）社區(qū)文化的定義“社區(qū)”一詞最早由德國社會(huì)學(xué)家滕尼斯在其著作《社區(qū)與社會(huì)》一書中提出，滕尼斯在本書中將人類群體分為兩種類型，即社區(qū)和社會(huì)。社會(huì)是社會(huì)共同體，以目的、利益、契約以及距離為基礎(chǔ)；社區(qū)則是生活共同體，以地域、意識(shí)、行為以及利益為

意境”本是我國文藝批評(píng)和文藝欣賞中的一個(gè)術(shù)語、一個(gè)范疇。在藝術(shù)創(chuàng)造、欣賞和批評(píng)中常常把“意境”作為衡量藝術(shù)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。意境就是情景交融、虛實(shí)相生地能誘發(fā)和開拓豐富的審美想象空間的藝術(shù)形象；或言之，客觀的人事物景與主觀的情思意念相熔鑄的藝術(shù)產(chǎn)物。而意境與語文教學(xué)又有何關(guān)系？不妨

建筑工程設(shè)計(jì)一般包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面的內(nèi)容，本文重點(diǎn)分析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)中的土建設(shè)計(jì)這個(gè)方面在設(shè)計(jì)中常見問題與對(duì)策。一、工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中問題分析與處理1、混凝土板的構(gòu)造負(fù)筋布設(shè)與控制對(duì)于現(xiàn)澆混凝土樓（屋）面板，首先要通過計(jì)算配置縱向受力鋼筋，除此之外理應(yīng)

隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提高，人們對(duì) 園林綠化工程的要求也越來越高。園林 綠化工程管理直接影響著園林綠化工程的質(zhì)量和進(jìn)度，直接影響著園林施工企 業(yè)的效益，也直接關(guān)系著工程交付后的 使用效果。因此，我們必須高度重視園 林綠化工程管理，充分認(rèn)識(shí)到其管理工 作的重要意義。 一、園林綠化

孫中山高度重視軍人勇敢品德。他不僅把軍人之“勇”跟“智”、“仁”一道，視為軍人精神的三個(gè)基本要素；并且把軍人勇敢品德看做軍事人才的首要素質(zhì)。他明確提出：“當(dāng)革命軍的人，第一要有膽量?！薄坝辛舜竽懥?，才可以做革命軍。”口值得注意的是，孫中山所強(qiáng)調(diào)的軍人勇敢品德，不是一般意義上的

目前我國的水泥企業(yè)數(shù)量眾多，但能和世界級(jí)水泥企業(yè)抗衡的則是鳳毛麟角，從總體上來說其根本原因在于水泥生產(chǎn)工藝落后、整體規(guī)模較小。這樣不僅難以實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的充分有效利用，而且也難以實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)?！疤岣咦灾鲃?chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，走工

一、我國建設(shè)監(jiān)理制進(jìn)入二十世紀(jì)八十年代后，在國際上建設(shè)監(jiān)理制度得到了長足的發(fā)展。世界銀行和亞洲開發(fā)銀行把實(shí)行建設(shè)監(jiān)理作為提供貸款的其中一個(gè)必備條件。我國結(jié)合本國實(shí)際，也開始實(shí)行監(jiān)理制度，建立或引進(jìn)監(jiān)理機(jī)構(gòu)，對(duì)工程項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行監(jiān)理。建設(shè)監(jiān)理是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。我國改革開放前，建設(shè)

進(jìn)入新世紀(jì)后，中國的教育正由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，其目的是要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代新人。為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程建設(shè)，促進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)教育工作健康發(fā)展，全國高等學(xué)校從2006年秋季起普遍設(shè)置公共藝術(shù)課程，作為限定性選修課程。公共藝術(shù)課

當(dāng)前中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，已成為社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn) 之一。過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生整日在題海里掙扎，成為學(xué)習(xí)的奴隸。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣喪失殆盡，厭學(xué)情緒急劇上升， 思想教育空缺。在很多學(xué)校經(jīng)常會(huì)有學(xué)生輟學(xué)、上網(wǎng)、離家 出走、打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生；或者則是一批批高分低能的“書呆子”。而這不

高校校園網(wǎng)是為大學(xué)全體師生提供資源共享、信息服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上辦公的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)；是高等學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理服務(wù)的物質(zhì)基礎(chǔ)；是建立遠(yuǎn)程教育體系的基本保證。一、校園網(wǎng)的建設(shè)與發(fā)展校園網(wǎng)的建設(shè)與發(fā)展已經(jīng)成為全國各級(jí)各類高校的重點(diǎn)工作提到議事日程上來。但是目前