角色扮演法是美國心理學家雅各布·莫雷諾(Jacob Levy Moreno)首倡的。1920年他創(chuàng)設心理劇后，角色扮演也就成為團體輔導、咨詢，以及教學上的重要技術(shù)。他認為角色是動態(tài)的，倘若要幫助個人成長、個體發(fā)展，則需要透過如戲劇情境般的扮演，這樣才能讓個人真正地認識生活并學

截止2019年12月31日，全國共有黨員9191.4萬名。黨員質(zhì)量直接關(guān)系無產(chǎn)階級政黨的前途和事業(yè)的成敗。我黨在建黨之初就對黨員發(fā)展有著嚴格的要求，并在不同時期與時俱進地調(diào)整著發(fā)展黨員的政策，尤其自十八大以來，我黨越來越重視發(fā)展黨員工作。一、黨員發(fā)展工作的總體要求《中國共產(chǎn)黨

閱讀是語文教學中重要教學手段，也是學生學習語文知識、增長建設、體會文章內(nèi)涵的重要學習方式，因此在現(xiàn)代語文教學發(fā)展理論中，提倡閱讀課堂課程化理念，即在課堂上讓學生閱讀文章，使得學生對文章有深入體會，并開展各種思維活動，同時該理念還強調(diào)學生的主導地位，學生要閱讀什么文章應當有他們

在社會快速發(fā)展、民眾生活條件愈加優(yōu)越的條件下，廣大家長也對幼兒教育加大了重視程度，幼師應對幼兒的核心素養(yǎng)予以整體上的評價，鼓勵其向復合能力的方向發(fā)展，需要在知識探索上體現(xiàn)高技能的基礎(chǔ)上，還應在解決問題和創(chuàng)新等方面的體現(xiàn)高技能。一、繪本故事的含義及其特點繪本也就是我們經(jīng)常遇到的

習總書記指出：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。隨著大學教育的迅速普及，大學數(shù)學是一門公共基礎(chǔ)課程，在人才培養(yǎng)方面起著舉足輕重的作用。大學數(shù)學的學習，可以提升學生的邏輯

通過環(huán)境創(chuàng)設規(guī)則提示，提高幼兒的規(guī)則意識規(guī)則提示，是指將區(qū)域活動規(guī)則蘊涵在教育大環(huán)境之中，通過環(huán)境、圖示、語言等不同形式，明示或暗示幼兒了解游戲的玩法和活動的規(guī)則。區(qū)域活動中的規(guī)則提示具有保障功能，它在一定程度上，幫助幼兒了解活動規(guī)則的意義，約束、調(diào)整自己的行為，承載著特有的

地理學科學習思維能力方面的訓練與培養(yǎng)，涉及范圍較大。其中，抽象以及形象思維能力方面的訓練尤為重要。地理教師應該對上述兩種思維能力進行細致分析，并掌握其教學重點。在訓練、培養(yǎng)初中學生抽象思維能力期間，地理教師應該著重訓練初中學生的理性思考能力。該部分授課需要初中學生掌握概念辨別

加強高校學生理想信念教育的重要意義理想信念是社會意識形態(tài)的重要內(nèi)容之一，在個人發(fā)展、政治穩(wěn)定和社會進步方方面面發(fā)揮著重要作用。習總書記系列重要講話中指出理想信念是勝利之“鑰”、精神之“鈣”、思想的“總開關(guān)”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題

將圖表教學方法應用到高中歷史教學中具有較大影響意義，然而有關(guān)圖表教學培養(yǎng)學生歷史時空觀念等相對研究較少，基于該問題現(xiàn)狀，要求行之有效的措施對其進行分析研究，如精準選擇合理設計歷史教學圖表、體現(xiàn)圖表教學的簡單化與立體性優(yōu)化布局等。一、培養(yǎng)學生歷史時空觀念的重要性隨著當下我國素質(zhì)

學生的閱讀理解能力很大程度上會影響學生的閱讀興趣，農(nóng)村初中生生活經(jīng)驗以及對外界事物的了解有限，因此農(nóng)村初中語文閱讀教學是一大難點。當前農(nóng)村初中語文閱讀教學中過度關(guān)注情感之外的客觀事物，片面追求人文性，忽視作者情感，這樣的閱讀教學勢必無法使學生產(chǎn)生思想與情感的共鳴。初中語文新課

雖然中職院校以培養(yǎng)技能人才為教育宗旨，但對學生身體素養(yǎng)以及運動精神，起到良好培養(yǎng)作用的體育課堂重要性仍然不可忽視。為了更好保證教學工作的順利進行，教師需要在素質(zhì)教育理念的引導下，不斷優(yōu)化教學方法，通過行動導向方法的使用，建立更加符合中職學生興趣特點的體育課堂。這樣可以改變

在高中化學教學中，教師要積極分析新課改下高中化學教學應遵守的原則，了解高中生在化學知識探究過程中所遇到的困難以及化學教學的目標，從而綜合各方面的條件來設計出合理的教學方案，而不僅僅是提升學生的考試成績。如此才能真正貫徹落實素質(zhì)教育的初衷，促使學生成為社會發(fā)展需求的綜合型人才。

“教師承擔著最莊嚴、最神圣的使命。既是學問之師，又是品行之師?！比绾卧趯W問之師的教學目標下，造就終身的品行之師？是每一位高校教師的必修課。如何做到立德以樹人，做新時代學生的引路人？是教育者畢生需要學習、需要探討的課題。如何真正落實明德教育？是每一所高校的核心任務與指導思想。一

地圖在初中地理教學中運用的重要性（一）有利于激發(fā)學生學習興趣與熱情地圖能夠清晰展示不同區(qū)域特征、不同地理事物，并在學生頭腦中構(gòu)建生動映像。初中學生年齡尚輕，對地圖充滿好奇心、探索欲，引導學生讀懂地圖，利用地圖來分析地理問題，有利于激發(fā)學生興趣與熱情。（二）有利于鞏固記憶地圖的

合作學習的最終目的應是使每個學生都能更主動地得到發(fā)展，得到更廣泛的發(fā)展(包括知識、方法、能力及情感、態(tài)度等)。小組合作學習不但能促使學生發(fā)展?jié)撃埽馨l(fā)揮出班級管理的推動力。這也正是新課程理念下“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的具體體現(xiàn)。形式多樣化，功能強大，歸

建設社會主義新農(nóng)村是當前和今后一個時期的重大歷史任務。深入推進新農(nóng)村建設，全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，是黨和國家既定的戰(zhàn)略目標。農(nóng)村的成人教育作為整個戰(zhàn)略的組成部分，越來越具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。一、農(nóng)村成人教育的重要意義建設社會主義新農(nóng)村，是黨中央為落實科學發(fā)展觀、統(tǒng)籌

學校近年來對體育特長生的培養(yǎng)情況（一）選拔機制根據(jù)學校體育教學工作的總體安排，學校近幾年來一直實行“一套班子負責到底”。即從高一一直任教到高三，相應的體育特長生（以下簡稱特長生）由任本屆體育課的老師（以下簡稱教練）擔任教練，負責訓練參加高考。體育特長生的選拔時間定在每年暑假（

家國情懷，可追溯至西周時期的宗法制，“家”與“國”緊密聯(lián)系。到了春秋戰(zhàn)國時期，儒家學說對“家國一體”思想進一步有闡述，孟子提出“家”是“國”之本。在《禮記·大學》中“家國一體”思想趨于成熟。筆者認為，“家”和“國”是民族的根基，是中華民族精神的發(fā)源。而“情懷”是一份情感，一種

依據(jù)目前我國的就業(yè)市場來看，畢業(yè)的大學生參加公考的比例每年都在增高。許多非常專業(yè)化的搞笑畢業(yè)生雖然對自己的未來抱有美好的愿望，但是，在畢業(yè)之后，由于受到就業(yè)形勢的影響，同樣也會出現(xiàn)就業(yè)難的一種困境。除此之外，這也促使許多學生在畢業(yè)之后遭受到嚴重的打擊，進而產(chǎn)生很大的迷茫感，也

對高中學生而言，化學是一門學習難度大、枯燥乏味的課程。一方面，此前學生基本上只有在初三階段接觸過化學內(nèi)容，不像其他學科已經(jīng)是長期學習階段；另一方面，高中化學內(nèi)容本身較為復雜，包含大量化學式和抽象的知識，學習起來較為困難。因此在高一時期就培養(yǎng)學生良好的化學學習習慣，有助于整個高