在語文教育之中，閱讀是重要內(nèi)容，對于學(xué)生的語言、閱讀等多方面能力的發(fā)展有著極大的影響。因此，閱讀教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)乎到學(xué)生的個人發(fā)展。在新時期，對于教育提出了更多的思考，以前強調(diào)僅知識教學(xué)的模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，也無法使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成獲益終身的能力。因此，教師要合

一、前言總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！贝撕螅n程思政作為課程教學(xué)改革的內(nèi)容之一，在高校掀起建設(shè)高潮，各個專業(yè)、各門課程努力探索課程思政的

習(xí)近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年的會議上強調(diào)：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心?！睂︸R克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。“心中有信仰，腳下有力量”。我們必須更加深刻地理解和把握馬克思主義信仰的科學(xué)要義及其核心精髓，深切體悟馬克思主義信仰

隨著高校教學(xué)體制的不斷變革，對體育教學(xué)越來越重視。有關(guān)調(diào)查表明，籃球是大學(xué)生最喜歡的一項體育運動，但許多學(xué)生參與籃球運動僅僅是有興趣，對籃球的技巧等方面的知識缺乏足夠的了解。這就要求高職體育教師在開展籃球教學(xué)時，采用科學(xué)的方式，提高籃球教學(xué)的有效性，吸引更多的學(xué)生參與到籃球教

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)在國家之間綜合實力的競爭已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ω呒壢瞬刨Y源的競爭，而且我國與其他國家也建立起了越來越密切的合作交流關(guān)系，所以對于英語相關(guān)人才的需求量逐步增長。高校作為重要的人才培養(yǎng)基地，應(yīng)該在英語相關(guān)人才的培養(yǎng)工作上加強關(guān)注。在開展大學(xué)英語教學(xué)工作時，除了要對學(xué)生的英

1.中學(xué)音樂教育中學(xué)生審美能力培養(yǎng)工作中存在的主要問題1.1音樂審美教育內(nèi)容不夠完善由于受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，存在一些中學(xué)音樂教師只會按照課程教材內(nèi)容向?qū)W生講解音樂知識和技巧方法，這樣長期以往會導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生抵觸厭倦的學(xué)習(xí)心理情緒，不利于后期審美教育活動順利的開展[1]。

一、高校思政教學(xué)存在的問題（一）教學(xué)內(nèi)容及體系不健全一直以來，高校思想政治教育的主要內(nèi)容體現(xiàn)在于馬克思主義的基礎(chǔ)原理，其對大學(xué)生正確世界觀、價值觀、人生觀的正確培養(yǎng)意義重大。然而，在此理論中，缺乏就業(yè)心理、職業(yè)道德、職業(yè)觀等與職業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，這樣就無法保證教學(xué)內(nèi)容的全面性，對

一、高職院校大學(xué)生心理健康教育課程教育的原則高職大學(xué)生的心理健康教育逐漸受到社會關(guān)注，學(xué)生不僅要掌握專業(yè)技術(shù)能力，還應(yīng)該具備良好的心理，才能更好的面對未來就業(yè)崗位，高職實施心理健康教育課程需要遵循以下幾點原則。（一）教師講授與學(xué)生體驗相結(jié)合大學(xué)生心理健康教育更加重視學(xué)生的參與

思政教育發(fā)揮著鑄魂育人的作用，其根本在于“培育什么人、怎樣培育人、為誰培育人”。課程思政作為新時代高校思政教育教學(xué)革新的產(chǎn)物，以一種新的理念模式融入高校思政課建設(shè)工作中，將思政教育內(nèi)涵、德育思想等滲透、貫穿、融入教育和教學(xué)的各類課程中，將黨的政策主張、處事原則融入課堂教學(xué)的全

商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)作為一門新興專業(yè)，其特點是綜合性、專業(yè)性較強。商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革應(yīng)該以學(xué)科相互交叉、相互滲透為基礎(chǔ)，通過對教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新以及多種教學(xué)方式的應(yīng)用進行教學(xué)改革，重視理論知識教學(xué)與實踐活動教學(xué)的有效結(jié)合，促使商業(yè)美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式更加多元化。本文主要就商

近幾年，高職院校思政教學(xué)在新課程改革中守正創(chuàng)新，結(jié)合“大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作”的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的以學(xué)校和課堂為中心的教學(xué)模式。但是，高職院校思政課程開展存在工學(xué)結(jié)合不緊密的難題?！叭蝿?wù)驅(qū)動”教學(xué)模式強調(diào)學(xué)生自主進行知識和經(jīng)驗的積累，而不是被動灌輸知識。該教學(xué)模式還認為

商品化市場中，品牌作為差異化的標(biāo)志發(fā)揮著巨大的作用，吸引著注意力資源，構(gòu)成了現(xiàn)代化商業(yè)圖景。品牌效應(yīng)不僅影響消費者的生活，也吸引生產(chǎn)者的目光和引起研究者的討論，成為熱門話題?！皞髅狡放茟?zhàn)略管理”是南京傳媒學(xué)院文化管理學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)開設(shè)的一門特色專業(yè)課程。本文以該門課程的

課程思政理念下，各類課程與課程思政理念的融合教育成為教育工作者的重要任務(wù)，教育工作者要把“立德樹人”根本教育任務(wù)貫穿教育的始終。一、普通高校審計學(xué)教學(xué)模式的現(xiàn)狀（一）教學(xué)多采用線下授課方式綜觀各高校專業(yè)課程授課方式可以發(fā)現(xiàn)，目前各類高校專業(yè)課程授課多采用傳統(tǒng)的線下授課方式。2

化學(xué)核心素養(yǎng)與高考命題關(guān)系密切。高考命題是體現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)程度的主要手段，對學(xué)生核心素養(yǎng)培育起到了導(dǎo)向作用?；瘜W(xué)核心素養(yǎng)是高考命題的重要依據(jù)，從核心素養(yǎng)角度出發(fā)制定完善的化學(xué)高考命題策略，不僅能夠提升學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，而且能夠滿足新課程對化學(xué)學(xué)科育人提出的新要求。據(jù)

隨著中國市場經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，越來越多的跨國公司涌入中國市場，英語成為當(dāng)今社會學(xué)生求職的必備技能之一。高職院校是培養(yǎng)高技術(shù)人才的重要基地，高職院校學(xué)生英語語言掌握水平關(guān)系到學(xué)生日后的求職和深造。為了全面提高高職院校學(xué)生的英語水平，英語教學(xué)應(yīng)從學(xué)生實際情況出發(fā)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理

現(xiàn)階段的教育事業(yè)強調(diào)對綜合型人才的培養(yǎng)，即德智體美勞全面發(fā)展，這是時代發(fā)展的必然要求，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要舉措。高等教育需要重視全面性，既要落實專業(yè)教學(xué)，提升大學(xué)生專業(yè)技能水平，也要強化對大學(xué)生的勞動教育，培養(yǎng)其勞動意識。通過勞動教育能夠幫助大學(xué)生樹立正確的勞動

學(xué)習(xí)語言要了解這個國家的文化歷史，將語言學(xué)習(xí)與文化交流融為一體，不能割裂開來。學(xué)習(xí)語言如果只強調(diào)語言基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，而忽視了跨文化之間的差異，就會導(dǎo)致很多句意理解出現(xiàn)偏頗。高職院校作為培養(yǎng)技術(shù)型人才的搖籃，跨文化交際能力的培養(yǎng)對學(xué)生而言十分重要?，F(xiàn)階段，我國很多高職院校的英語

中職院校學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，直接影響學(xué)生未來的發(fā)展。會計專業(yè)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，可以直接深化學(xué)生對會計知識的理解，鍛煉學(xué)生的大腦思維，所以，中職院校應(yīng)對培養(yǎng)會計專業(yè)學(xué)生的閱讀能力予以高度重視。一、中職院校會計專業(yè)學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀部分中職院校會計專業(yè)學(xué)生對會計學(xué)的專業(yè)

大力發(fā)展應(yīng)用型本科高校是當(dāng)下中國提升綜合實力、實現(xiàn)“中國夢”的重要發(fā)展戰(zhàn)略以及主要任務(wù)。當(dāng)前，社會教育現(xiàn)代化不斷發(fā)展，生態(tài)化教學(xué)理念、個性化教學(xué)理念隨之產(chǎn)生，要求高校應(yīng)用多樣化的教學(xué)模式落實專業(yè)教學(xué)，立足當(dāng)下分析教學(xué)不足，學(xué)習(xí)示范領(lǐng)頭高校，營造良好的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用型大學(xué)要持續(xù)

經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展給人們的生活帶來極大的便利，人們的物質(zhì)生活水平不斷提高。高校思想政治教育旨在在教師的引導(dǎo)下，提升大學(xué)生的道德水平與政治素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)教育旨在培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為大學(xué)生進行社會實踐奠定基礎(chǔ)。思想政治教育和職業(yè)素養(yǎng)教育缺一不可，高校要將這兩種教育相融合，培養(yǎng)