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塑造大禹治水的偉大業(yè)績(jī)意在托古改制
大禹治水的故事,據(jù)《尙書》、《史記》等古籍記述,大意是說:四千年前的華夏大地,洪水滔天、民不聊天,帝堯先是任命鯀前往治水,鯀用“障”和“湮”的方法治水,即修堤筑壩,壅堵百川,治水九年而水不息,乃殛(流放)鯀于羽山以死。繼而帝舜任命鯀的兒子禹再去治水 ,禹傷先人鯀治水不成而殛, |
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公共數(shù)字文化服務(wù)發(fā)展困境分析
在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)迅速發(fā)展和普及的背景之下,越來越多的行業(yè)開始利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來拓寬自身的服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)的服務(wù),因?yàn)榇髷?shù)據(jù)信息技術(shù)具有儲(chǔ)存速度快、儲(chǔ)存空間大,以及利用價(jià)值高等特點(diǎn),所以可以充分的利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來挖掘和開發(fā)型的知識(shí)與服務(wù),從而為促進(jìn)新型服務(wù)業(yè)態(tài)的發(fā)展,提供充足的 |
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師師德法治建設(shè)存在的問題
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師師德法治建設(shè)存在的問題(一)責(zé)任主體自治,政府機(jī)關(guān)難以行政《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》指出:“高校是教師師德建設(shè)的責(zé)任主體,主要責(zé)任人是高校師德建設(shè)的第一責(zé)任人,高校作為高校教師師德建設(shè)的責(zé)任主體對(duì)高校教師師德建設(shè)負(fù)責(zé)[]。《關(guān)于高校教 |
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企業(yè)新型學(xué)徒制對(duì)于促進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的價(jià)值
企業(yè)新型學(xué)徒制的內(nèi)容企業(yè)新型學(xué)徒制是按照政府引導(dǎo)、企業(yè)為主、院校參與的原則,采取“企校雙制、工學(xué)一體”的模式,即由企業(yè)與技工院校、職業(yè)院校、普通高校、企業(yè)培訓(xùn)中心等教育機(jī)構(gòu)采取企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)等模式共同培養(yǎng)學(xué)徒。在這種人才培養(yǎng)模式之下,高等學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)以及招生對(duì) |
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運(yùn)用三層面增長(zhǎng)理論進(jìn)行業(yè)務(wù)定位
目前,各行各業(yè)都在忙于編制“十四五”規(guī)劃,企業(yè)尤其如此。作為我國不良資產(chǎn)收購處置的新生力量,各省、市接近60家地方資產(chǎn)管理公司基本上成立時(shí)間在五年以內(nèi),大部分缺乏“十三五”規(guī)劃編制、調(diào)整、實(shí)施、評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)如何編制“十四五”規(guī)劃心中沒底。實(shí)踐中,編制規(guī)劃、制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí) |
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我國服裝企業(yè)在生產(chǎn)管理中存在的問題
服裝企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)度水平直接決定了交貨時(shí)間,對(duì)企業(yè)生存與發(fā)展會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響,一旦出現(xiàn)生產(chǎn)進(jìn)度滯后的情況,會(huì)對(duì)企業(yè)正常運(yùn)營造成危害。服裝企業(yè)通常會(huì)采用流水線的生產(chǎn)模式,一旦在生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)滯后情況,就會(huì)造成一系列的連鎖反應(yīng)。為此,相關(guān)管理者要及時(shí)發(fā)現(xiàn)影響生產(chǎn)進(jìn)度的因素,并加大對(duì)服裝 |
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移民安置實(shí)施進(jìn)度及臨時(shí)保障措施
按原定岷江航電4級(jí)樞紐開發(fā)方案,犍為航電樞紐與東風(fēng)巖航電樞紐同步開發(fā)、建設(shè),犍為航電樞紐水庫淹沒區(qū)與東風(fēng)巖航電樞紐建設(shè)征地區(qū)重疊部分納入東風(fēng)巖航電樞紐處理。但由于東風(fēng)巖航電樞紐暫未啟動(dòng)建設(shè),若犍為航電樞紐直接蓄至正常蓄水位335m,將對(duì)東風(fēng)巖航電樞紐工程建設(shè)造成影響,并淹沒兩 |
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利用過渡禮儀理論對(duì)寶塔區(qū)婚俗的分析
在對(duì)婚俗的觀察上,許多研究者都將重點(diǎn)放在了西北少數(shù)民族或者東南,華北等地,針對(duì)對(duì)陜北地區(qū)漢族的婚姻習(xí)俗的觀察研究還是比較欠缺。陜北地區(qū)是中華民族重要的發(fā)祥地早在仰韶文化,龍山文化時(shí)期,就有先民在陜北這片土地上生活。這里也是中國黃土高原的中心部分,北至河套平原,南到關(guān)中平原,西 |
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我國智慧消防的發(fā)展
當(dāng)前是一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,各地不斷出現(xiàn)火災(zāi)事故,如巴黎圣母院火災(zāi)、日本沖繩里火災(zāi)等等,火災(zāi)的發(fā)生不僅破壞了國家的財(cái)產(chǎn)還影響著國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,一定程度上阻礙著社會(huì)和國家的發(fā)展,可見消防安全管理是一個(gè)必不可缺的關(guān)鍵部分,直接關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。消防部門必須積極做好消防規(guī)劃、 |
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我國土地資源當(dāng)前管理階段出現(xiàn)的問題
我國占地面積相對(duì)較廣,但是人均面積不足,在國家不斷發(fā)展的過程中,需要對(duì)土地資源進(jìn)行管理,促進(jìn)國家發(fā)展腳步的加快,在此過程中,不斷地提高土地資源管理人員的專業(yè)水平以及對(duì)管理方面的認(rèn)知,對(duì)于土地資源管理相關(guān)方面質(zhì)量的提升具有十分重要的積極影響,更加可以有效地提高土地資源的利用率, |
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環(huán)境友好型校園建設(shè)探討
一、環(huán)境友好型校園的定義環(huán)境友好型校園是以環(huán)境承載力為基礎(chǔ),遵循自然規(guī)律,倡導(dǎo)綠色發(fā)展,提倡重視環(huán)境要素,追求人與自然的和諧相處,構(gòu)建校園環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧體系,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。高校是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要力量,是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的重要力量,在傳承文明、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)等方 |
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企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化深度融合的具體措施
2021年,既是中國共產(chǎn)黨的百年華誕之年,也是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的交匯之年,在這一特殊的歷史時(shí)段,越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到企業(yè)黨建工作與企業(yè)文化深度融合的重要性,各項(xiàng)與黨建工作相關(guān)的制度體系也在逐漸完善。但就目前的實(shí)際情況來看,仍有部分企業(yè)在將黨建工作與企業(yè)文化相融合時(shí)存在問 |
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新時(shí)代北大荒發(fā)展的新契機(jī)與發(fā)展面臨的新問題
北大荒精神源于抗戰(zhàn)時(shí)期的南泥灣精神,形成于五十年代中期的北大荒大開發(fā),是對(duì)昔日“北大荒”轉(zhuǎn)變?yōu)榻袢宅F(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)“排頭兵”實(shí)踐和改革過程的總結(jié)凝練,代表著一代代在開拓實(shí)踐中北大荒人的精神風(fēng)貌,同時(shí)也是北大荒人不斷投身墾區(qū)改革發(fā)展的精神動(dòng)力。在北大荒精神的指導(dǎo)下,北大荒人把北大荒 |
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構(gòu)建新時(shí)期精神文明建設(shè)的思路探討
基于當(dāng)前社會(huì)主義環(huán)境下,精神文明建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)相輔相成,關(guān)系緊密。在我國社會(huì)主義的發(fā)展階段,推進(jìn)物質(zhì)與精神文明的建設(shè)十分重要。在事業(yè)單位的發(fā)展與建設(shè)階段,需要更加關(guān)注精神文明建設(shè),并制定合理的精神文明建設(shè),保證物質(zhì)文明建設(shè)發(fā)展,指明正確的發(fā)展方向。在事業(yè)單位的社會(huì)實(shí)踐階段 |
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企業(yè)政工與人力資源管理的融合探討
一、企業(yè)政工與人力資源管理的現(xiàn)狀(一)并未充分落實(shí)政工工作隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國的很多企業(yè)也獲得了發(fā)展的機(jī)遇,迎來了發(fā)展的春天,并在發(fā)展的過程中進(jìn)行了一系列的改革。為了更好的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,大多數(shù)的企業(yè)都引進(jìn)了淘汰制度,淘汰制度的存在雖然短期內(nèi)能夠刺激和激發(fā)員工工作的積 |
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淺析《大歷史背后的小人物命運(yùn)—王氏之死》中王氏的命運(yùn)悲劇
時(shí)代背景故事發(fā)生在明末清初之時(shí),無論是明朝還是清朝,疆域遼闊,國家較為強(qiáng)盛。而在山東郯城,人們的生活較為貧困,這里的人們相繼遭受著強(qiáng)盜、災(zāi)荒、清軍以及地震的災(zāi)難,更有苛捐雜稅的壓迫,這里的苛政猛于虎,致使這里的百姓愈加貧窮。在書中知縣黃六鴻這樣記載郯城的狀態(tài):“竊照郯城,彈丸 |
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安康紅色旅游文化資源在大學(xué)生思想政治中的運(yùn)用
習(xí)近平總書記講:“每一個(gè)紅色旅游景點(diǎn)都是一個(gè)常學(xué)常新的生動(dòng)課堂,它蘊(yùn)涵著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)。它能夠讓參觀者回顧黨的光輝歷程,感受共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的精神品質(zhì),從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的愛國、愛黨、愛人民的家國情懷”[1]。近年來,安康突出老區(qū)遺址建設(shè),弘揚(yáng)老區(qū)精神,推進(jìn)紅色產(chǎn)業(yè),先后 |
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云南省安寧市不可移動(dòng)文物保護(hù)工作實(shí)踐與思考
安寧市為云南省直轄縣級(jí)市,由昆明市代管,距昆明市區(qū)32千米。安寧市歷史悠久,被譽(yù)為“連然金方,螳川寶地”,自漢武帝元封二年(公元前109年)設(shè)置連然縣算起,至今已有近2130年的歷史,悠久的歷史沉淀了豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn),在云南省乃至全國都享有盛譽(yù),如云南三大名碑之一 |
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網(wǎng)絡(luò)付費(fèi)時(shí)代下IP改編劇的現(xiàn)狀與發(fā)展分析
一、IP概念介紹IP泛指那些具有高關(guān)注度、大影響力、并且可以被再生產(chǎn)、再創(chuàng)造的創(chuàng)意性知識(shí)產(chǎn)權(quán)。隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的到來,IP日益成為影視行業(yè)點(diǎn)擊率比較高的詞匯,IP的不斷發(fā)展逐漸在電影節(jié)以及各大論壇上嶄露頭角,IP是一個(gè)較為廣泛的概念,它可以包含音樂、文學(xué)等其他藝術(shù)形式,這些作品 |
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深化企業(yè)職工思想教育 助力企業(yè)發(fā)展動(dòng)力
企業(yè)員工隊(duì)伍的建設(shè)直接關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展,做好員工的思想政治工作,已成為企業(yè)治理的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。企業(yè)思想教育工作是企業(yè)管理的重要組成部分,是保證企業(yè)生產(chǎn)順利進(jìn)行的思想基礎(chǔ),也是提高企業(yè)效率的重要途徑。新的企業(yè)制度的建立,必然要對(duì)公司內(nèi)部的生產(chǎn)流程進(jìn)行改造,以適應(yīng)生產(chǎn)力 |
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