1937年，抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，國內(nèi)形勢日趨嚴(yán)峻，以國共合作為基礎(chǔ)，南方八省15塊游擊區(qū)（廣東省瓊崖地區(qū)除外）堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭的中國工農(nóng)紅軍和游擊隊(duì)于10月改編為國民革命軍陸軍新編第四軍（以下簡稱“新四軍”）。1941年皖南事變后，新四軍在鹽城重建，并相繼建立華中黨校、華中抗大五分

人的情緒經(jīng)常變化，對個人情緒進(jìn)行有效管理具有現(xiàn)實(shí)意義。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時期，小學(xué)班主任是小學(xué)生情緒管理的示范者與心理健康的守護(hù)者。小學(xué)班主任工作崗位具有特殊性，班主任班級情緒管理意識正確與否、管理能力高低等直接影響小學(xué)生的情感發(fā)育是否健康，因此，有必要做好研究分析工

當(dāng)代大學(xué)生作為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長起來的一代，更加依賴網(wǎng)絡(luò)，善于利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表個人觀點(diǎn)，是網(wǎng)絡(luò)發(fā)聲的主要群體。近年來，高職院校輿情危機(jī)事件頻發(fā)，對高職院校輿情管控造成了一定影響。網(wǎng)絡(luò)場域下，如何進(jìn)行有效輿情管控，是各大高職院校面臨的重大課題。一、高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情的特征高職院校的學(xué)生

高職院校機(jī)關(guān)是學(xué)校黨政工作的職能部門，是學(xué)校的管理中樞和對內(nèi)對外服務(wù)的形象、窗口和紐帶。機(jī)關(guān)作風(fēng)是機(jī)關(guān)行政人員精神面貌、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作質(zhì)量、辦事效率的外在表現(xiàn)，事關(guān)學(xué)校的形象和管理水平，事關(guān)學(xué)校發(fā)展和師生利益。加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全局、責(zé)任、效率、服務(wù)意識，既是堅(jiān)持黨要管黨

網(wǎng)絡(luò)娛樂功能的迅速發(fā)展豐富了大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，帶給學(xué)生極大的滿足感。大學(xué)階段的學(xué)生自制力不夠強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息，會影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，高校應(yīng)當(dāng)通過思想政治教育幫助當(dāng)代大學(xué)生抵御網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境的侵害。一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與大學(xué)生的媒介素養(yǎng)（一）對大學(xué)生媒介素

“四史”具體指黨史、新中國史、改革開放史以及社會主義發(fā)展史?！八氖贰笔侵袊伯a(chǎn)黨從建立到發(fā)展的成長史，對黨校黨員進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)教育是非常有必要的。因此，文章對黨?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育的主要意義進(jìn)行分析，并在研究各大文獻(xiàn)資料和總結(jié)筆者個人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行“四史”學(xué)習(xí)教育具體實(shí)踐途

紅色文化是中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命的偉大斗爭中凝聚而成的精神文明成果。紅色文化是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動力，在高校思想政治教育中具有不可替代的重要作用和現(xiàn)實(shí)意義。在立德樹人過程中，高校應(yīng)將紅色文化與高校思政教育充分融合，通過豐富教育教學(xué)內(nèi)容、手段及紅色文化實(shí)踐活動，讓

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，我們比歷史上的任何時期都更加接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比任何時期都更有能力、更有信心實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。青年團(tuán)體作為時代的晴雨表，必須主動承擔(dān)責(zé)任，創(chuàng)造榮光。由此，應(yīng)針對藝術(shù)類大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，使其形成民族感、大局觀與發(fā)展意識，培養(yǎng)其出色的

目前，經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的客觀形勢對高校學(xué)生黨員思想提出了新的要求，但是相關(guān)教育仍然存在明顯的滯后性，應(yīng)用傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)內(nèi)容，不能真正順應(yīng)國內(nèi)外發(fā)展態(tài)勢。高校學(xué)生黨員培養(yǎng)教育是黨建工作的重要課題，在思想政治教育方面具有重要作用。高校黨組織開展的培養(yǎng)教育工作要堅(jiān)持緊跟國情、黨情和

在中國改革開放政策不斷深入推進(jìn)的背景下，國際貿(mào)易產(chǎn)業(yè)改革水平逐漸提高，對外貿(mào)易迅速發(fā)展，國際貿(mào)易人才需求迅速提升，高校亟須建立起專業(yè)化程度較高的國際貿(mào)易教學(xué)體系，為國際貿(mào)易發(fā)展提供更多的專業(yè)化人才，為企業(yè)發(fā)展提供人才支持。由于國際貿(mào)易課程的教學(xué)方法與水平會影響國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生

課程思政教學(xué)是當(dāng)前高校教育發(fā)展的重要改革與創(chuàng)新方向。相較傳統(tǒng)的思政教育，課程思政教育更加重視協(xié)同教育效果，重視多元化的教學(xué)策略的制定與全面育德氛圍的營造。課程思政不僅能夠?yàn)閷W(xué)生營造良好的校園思政學(xué)習(xí)環(huán)境，也能夠在不斷完善課程教育體系的基礎(chǔ)上，督促高校教師以及相關(guān)教育工作人員主

教師的道德素養(yǎng)是教育行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣，提升教師的道德素養(yǎng)能夠促進(jìn)教育的發(fā)展。隨著教育資源的更新?lián)Q代，高校人才招攬逐漸向優(yōu)秀的青年骨干人才傾斜。青年教師是未來教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，是未來教育發(fā)展的基礎(chǔ)。青年教師道德素養(yǎng)的形成關(guān)系到高校教育工作的發(fā)展，高校需對青年教師道德素養(yǎng)的培養(yǎng)予

俗話說：“人無德不立，業(yè)無德不興”，《周易》有云：“厚德載物，自強(qiáng)不息”，可見“德”對于個人成長至關(guān)重要。將德育滲透到教學(xué)過程中，能夠不斷提高學(xué)生的思想道德水平。小學(xué)教育是中國教育體系的重要構(gòu)成，處于小學(xué)階段的學(xué)生缺乏明辨是非的能力，其價值觀尚未形成，在小學(xué)語文教學(xué)過程中滲透

5G技術(shù)的成熟和普及，標(biāo)志著人們正式步入“微時代”。當(dāng)代高校大學(xué)生作為“微時代”的主力軍，雖然發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)平臺便捷了他們學(xué)習(xí)的途徑，豐富了他們的生活，但是也給他們帶來了一些不利影響，給高校心理健康教育工作帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。將心理健康教育與“微時代”結(jié)合，開展線上心理健康教

校園文化活動是高等院校課堂以外重要的教育環(huán)境，對大學(xué)生思想政治教育具有重要影響。良好的高校校園文化，是優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源，是大學(xué)生接受思想政治教育的有力保障，有利于大學(xué)生落實(shí)遵紀(jì)守法觀念、提高思想政治水平。文章就高校校園文化中的思想政治教育資源與教育策略進(jìn)行具體論述，旨在

隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，有些當(dāng)代大學(xué)生的心態(tài)變得越來越浮躁，高職學(xué)前專業(yè)的學(xué)生更是具有比較鮮明的特色，其民族的復(fù)雜性、性格的獨(dú)特性都決定了在教育高職學(xué)生的時候，需要獨(dú)創(chuàng)方式，而紅色文化具有比較重要的教育意義。因此，文章以巴中紅色文化為基點(diǎn)，以高職學(xué)前學(xué)生為研究對象，對美術(shù)課程

2019年5月13日，黨中央決定在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強(qiáng)調(diào)，開展主題教育是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)

一、基于工學(xué)結(jié)合的職業(yè)院校藝術(shù)類人才培養(yǎng)現(xiàn)狀為了更好實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類人才培養(yǎng)，職業(yè)院校也是積極進(jìn)行教學(xué)模式的探索，而工學(xué)結(jié)合就是此背景下產(chǎn)生的一種新型教學(xué)模式。目前，諸多職業(yè)院校都對工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式積極引進(jìn)，這也有效地促進(jìn)了人才培養(yǎng)效果提升。但從工學(xué)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中來看，仍然還存在諸

一、民族民間舞蹈的起源民族民間舞蹈能給人以感官享受，是民族精神和民族文化的體現(xiàn)。追溯舞蹈的起源比語言更早。民族民間舞蹈最早用于重大場面，諸如節(jié)日慶典、祭祀以及葬禮等等。民族民間舞蹈源自于民間，舞蹈內(nèi)容主要是將勞動人民的生活場面以及勞動狀態(tài)展現(xiàn)出來，表達(dá)了人們的奉獻(xiàn)精神。隨著社

一、加強(qiáng)大學(xué)生黨員教育管理工作的重要性。習(xí)總書記指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望，民族就有希望。習(xí)近平總書記非常重視青年一代尤其是大學(xué)生黨員的健康成長，總書記每年都深入高校到大學(xué)生中間調(diào)查研究，和大學(xué)生面對面的交流思想，鼓勵大