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提高醫(yī)學(xué)院校思想政治教育實效性的對策
學(xué)生的成長和發(fā)展是未來社會的核心力量,受到社會各方面的影響。當(dāng)代大學(xué)生在政治信仰、愛國主義、社會公德、價值觀等方面的思想政治狀況。然而,學(xué)生的人生觀和人際關(guān)系與社會期望背道而馳,對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了社會影響。它受到了相當(dāng)大的爭議和關(guān)注。一、醫(yī)學(xué)生思想方面存在的問題1.1政治 |
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藝術(shù)類高校開展舞蹈鋼琴伴奏教學(xué)藝術(shù)的策略
隨著人們生活水平的不斷提高,人們對于鋼琴藝術(shù)的關(guān)注度也越來越高,隨著鋼琴藝術(shù)發(fā)展迅速,鋼琴伴奏專業(yè)的發(fā)展前景越來越廣闊。在舞蹈教學(xué)中,鋼琴發(fā)揮著十分重要的作用,通過將二者進行有效結(jié)合,能夠為舞蹈教學(xué)提供服務(wù),同時還可營造優(yōu)美文雅的藝術(shù)氛圍。因此,亟需深入探索藝術(shù)類高校舞蹈鋼琴 |
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網(wǎng)絡(luò)時代對于高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作是挑戰(zhàn)的體現(xiàn)
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為人們的溝通和交流提供了較為便捷的途徑,給高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作帶來機遇和挑戰(zhàn)。高校輔導(dǎo)員可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),探索開展思想政治教育工作的新途徑,深入了解當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育活動。但由于網(wǎng)絡(luò)具備開放性、信息隱蔽性等特點,很多未經(jīng)篩選的思想直接展現(xiàn)在高校學(xué)生面 |
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高職園林專業(yè)課程融入思政元素的痛點難點
高職園林專業(yè)課程具有較強的實踐性,內(nèi)含較多的思政教育元素。目前,該專業(yè)教師已積極探索高職園林專業(yè)課程與思政教育協(xié)同育人,但其中仍存在一些問題亟待解決。文章從高職園林專業(yè)課程融入思政元素的重要性、問題、優(yōu)化策略3個角度進行探討,以促進二者協(xié)同育人作用的發(fā)揮。一、高職園林專業(yè)課程 |
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大學(xué)英語跨文化意識教學(xué)現(xiàn)狀分析
隨著全球化進程不斷深入,中國對外交流越來越頻繁。英語教學(xué)作為高校教育的重要內(nèi)容之一,教師要明白,高校開展英語教學(xué)工作是為了提升學(xué)生英語應(yīng)用能力、口語能力以及理解能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),而單純讓學(xué)生記憶單詞和句式已經(jīng)不是當(dāng)前的主流教學(xué)方式。因此,高校英語教學(xué)要加強對大學(xué)生英語學(xué) |
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軍校外語教學(xué)中堅守馬克思主義思想陣地的策略
軍校學(xué)員世界觀、人生觀、價值觀的塑造和建立往往有賴于學(xué)校和社會的引導(dǎo)。而軍校的教育中外語教學(xué)實踐過程會使學(xué)員不可避免地受西方價值觀念影響。軍校意識形態(tài)保障工作是思想教育中的重要陣地,對貫徹黨的方針以及做好軍隊建設(shè)具有重要的突出性意義。文章闡述軍校外語教學(xué)中堅守馬克思主義思想陣 |
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情感教育在小學(xué)教學(xué)階段學(xué)生管理中的作用
小學(xué)教學(xué)階段學(xué)生管理是小學(xué)教育工作的核心及重要組成部分。新課改要求將素質(zhì)教育全面融入小學(xué)教育中,情感教育融入小學(xué)階段是素質(zhì)教育融入小學(xué)學(xué)生管理的一種具體表現(xiàn)。情感教育可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生身心愉悅,實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面提升,為學(xué)生更好地進入下一個階段學(xué)習(xí)奠定堅實基 |
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高校哲學(xué)社會科學(xué)教育體系建設(shè)
當(dāng)前,部分大學(xué)生對哲學(xué)的認識存在偏見,認為哲學(xué)社會科學(xué)無法帶來直接的經(jīng)濟效益,是無用的,對哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不高,且不重視哲學(xué)課程學(xué)習(xí),這與當(dāng)前高校哲學(xué)社會科學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀有一定關(guān)系。文章通過分析哲學(xué)社會科學(xué)教育的重要性,剖析高校哲學(xué)社會科學(xué)教育現(xiàn)狀,從教材、課堂、哲學(xué)工作者等方面 |
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)分析
數(shù)學(xué)課程標(biāo)準明確指出,數(shù)學(xué)與人們的生活息息相關(guān),是人們學(xué)習(xí)、工作中必須掌握的一項重要技能。因此,教師需要重視數(shù)學(xué)教學(xué),開展生活化數(shù)學(xué)教學(xué)。文章基于數(shù)學(xué)生活化相關(guān)介紹,闡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化誤區(qū),并指出誤區(qū)解決對策,以促進教師打破傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)模式限制,引導(dǎo)學(xué)生真正理解并掌握知識 |
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網(wǎng)絡(luò)文化對高校思政教育產(chǎn)生的正面影響
網(wǎng)絡(luò)文化對宣傳國家方針政策、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思政理論知識以及傳播思政信息具有積極作用。但網(wǎng)絡(luò)文化的負功能也會阻礙高校思政教育工作的開展。在此背景下,如何利用網(wǎng)絡(luò)文化正能量開展思政工作是現(xiàn)階段高校思政工作的重要內(nèi)容之一。這就要求高校思政教育工作與時俱進,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化對高校思政教育的 |
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應(yīng)用型本科院校思政課教學(xué)與科研融合發(fā)展存在問題分析
新時代,科技發(fā)展推動產(chǎn)業(yè)升級,社會各行各業(yè)對應(yīng)用型人才的需求不斷增加。為滿足產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展需求,高校作為社會人才主要輸送地,應(yīng)結(jié)合當(dāng)下產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的實際需求,轉(zhuǎn)化教育目標(biāo),為社會各產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支持。而如何在實踐中解決應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)問題是當(dāng)前應(yīng)用型本科院校發(fā)展亟須解 |
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多媒體技術(shù)在高校鋼琴教學(xué)中應(yīng)用的研究和設(shè)計
隨著科技進步和社會發(fā)展,科技對教育教學(xué)的作用越來越明顯,不僅能方便教師的課堂教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)效率,而且可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率。多媒體技術(shù)對高校鋼琴教學(xué)也是如此。文章闡述多媒體技術(shù)在高校鋼琴教學(xué)中的價值,探討多媒體技術(shù)在高校鋼琴教學(xué)中應(yīng)用的研究和設(shè)計要點。一 |
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高校廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)中融入思政元素的策略
新時期,高校要將專業(yè)教育與思政教育相融合,以馬列主義為引導(dǎo),利用課程聯(lián)動效應(yīng)提升學(xué)生綜合素養(yǎng),促進學(xué)生全面發(fā)展。文章簡述高校思政教育境遇,分析廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)中融入思政元素的必要性,并探討高校廣告學(xué)專業(yè)教學(xué)中融入思政元素的策略,希望可以為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。一、高校思政教 |
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高校傳統(tǒng)文化教育困境產(chǎn)生的原因
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的靈魂,對中華民族復(fù)興有舉足輕重的作用,關(guān)乎未來社會發(fā)展質(zhì)量。高校作為青年人才培養(yǎng)主基地,對傳統(tǒng)文化的傳承、傳播發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但隨著新媒體時代的到來以及舶來文化對年輕人的影響,傳統(tǒng)文化呈邊緣化發(fā)展趨勢,高校傳統(tǒng)文化教育有所欠缺是造成該趨勢的原因 |
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幼兒教育應(yīng)用歷史文化資源中存在的問題
文化是人類在發(fā)展過程中創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和,是一個民族得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。中國歷史文化資源豐富,時間跨度長達5 000多年,對國人精神生活以及思想觀念具有深遠影響。近年來,隨著大眾文化快速發(fā)展,歷史文化資源地位受到挑戰(zhàn),如何弘揚并傳承歷史文化成為亟待解決的問題。幼 |
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現(xiàn)階段動漫設(shè)計專業(yè)教學(xué)模式及方法存在的問題
隨著社會主義市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,對高素質(zhì)藝術(shù)專業(yè)設(shè)計人才的需求日益旺盛。動漫設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)要求學(xué)生扎實自身技術(shù)理論,提升理論聯(lián)系實際的能力,加強理論知識與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合,確保所學(xué)專業(yè)知識能夠充分應(yīng)用于現(xiàn)實社會?,F(xiàn)代學(xué)徒制教育能夠適應(yīng)當(dāng)前高等院校動漫專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實需求, |
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小學(xué)道德與法治教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的相關(guān)策略
道德與法治是小學(xué)課程體系中極其重要的一門學(xué)科,對學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)以及提升法律意識具有促進作用。教師應(yīng)結(jié)合當(dāng)下時代發(fā)展方向及特點加大核心素養(yǎng)滲透力度,保證課程內(nèi)容淺顯易懂、深入淺出,將道德與法治學(xué)科所具有的內(nèi)涵及價值充分發(fā)揮出來,深化學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,促進學(xué)生全 |
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制約新工科院校落實“三全育人”機制的因素分析
黨的十九屆五中全會明確提出“堅持貫徹黨的教育方針,推進落實立德樹人根本任務(wù)”?!靶鹿た圃盒!笔菄覟檫m應(yīng)當(dāng)下社會發(fā)展、實現(xiàn)教育大國到教育強國轉(zhuǎn)變而提出的重要概念。新工科院校的辦學(xué)層次、辦學(xué)特點及生源特點等區(qū)別于普通高校,新工科院校如何有效落實“三全育人”機制,切實完成“扣好當(dāng) |
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思政教育的融合策略
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高校思政教育的源頭活水,為高校思政教育提供價值支撐、內(nèi)容資源,且引領(lǐng)著全面振興和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化的教育方向。作為中華民族智慧的結(jié)晶,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不應(yīng)該被當(dāng)代大學(xué)生遺忘,而應(yīng)成為其不可或缺的精神紐帶。高校思政教育者應(yīng)發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鏡鑒作用,將其與思 |
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改善數(shù)字建模課程教學(xué)的意義
隨著數(shù)字時代的來臨,游戲模型師、三維動畫模型師等新興職業(yè)備受年輕人青睞。數(shù)字建模課程作為影視后期制作和動畫類專業(yè)的一門核心課程,能夠為該專業(yè)學(xué)生提供專業(yè)技能培訓(xùn),增強學(xué)生的市場競爭力。高校應(yīng)立足于創(chuàng)新思維,多方面、多角度、多樣化地創(chuàng)新和改革教學(xué)方式,以滿足現(xiàn)代社會的人才需求, |
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