引言 本文針對(duì)煤礦機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)問(wèn)題，探討煤礦機(jī)械產(chǎn)品的綠色設(shè)計(jì)方法，目的是為開發(fā)出高質(zhì)量、安全、環(huán)保的煤礦機(jī)械產(chǎn)品提供幫助。 1 煤礦機(jī)械產(chǎn)品綠色設(shè)計(jì)概念 因?yàn)閲?guó)際社會(huì)對(duì)可持續(xù)發(fā)展和人類健康越來(lái)越深入的關(guān)注，于是在20世紀(jì)90年代初國(guó)際上興起的一種先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念就是綠色設(shè)計(jì)

引言 隨著煤礦業(yè)、高鐵、路橋事業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)礦用工程寬體自卸車的性能要求，特別是車架及液壓架的高強(qiáng)度和使用可靠性，提出了更高的要求。車架和液壓架主要材料為低合金結(jié)構(gòu)鋼，近年來(lái)，車架承載噸位和支架阻力逐漸在提高，鋼材選用由Q345提高到Q460、Q550，現(xiàn)在已經(jīng)開始較多的用

引言 在工業(yè)生產(chǎn)中，使用的壓力管道受自身和外部環(huán)境等影響，會(huì)使管線引起振動(dòng)，管線如果長(zhǎng)期受到振動(dòng)的影響在應(yīng)力集中的部位，就會(huì)產(chǎn)生疲勞感，從而使管線發(fā)生斷裂，就會(huì)引起較為嚴(yán)重的安全事故，從而引起介質(zhì)外泄，所以在生產(chǎn)中要盡量減少管道振動(dòng)，以免造成不必要的安全事故發(fā)生。 1 壓力管

要提高應(yīng)試的能力就必須讓學(xué)生掌握一定的寫作技巧和方法：1.注意卷面要整潔。平時(shí)在寫作訓(xùn)練中要提醒學(xué)生要注意卷面印象，也就是要求書寫時(shí)字體要清晰，行距要適當(dāng)，大寫字母大小適中，盡量不要出現(xiàn)涂改。因?yàn)楦呖奸喚硎前礄n次給分，如果卷面很難看，必然會(huì)影響整體的檔次分?jǐn)?shù)，而一個(gè)檔次就相差

引言 依據(jù)JJG314-2010《測(cè)量用電壓互感器》檢定規(guī)程，在電壓互感器的檢定和校準(zhǔn)工作中采用比較法，這就要求被檢電壓互感器與標(biāo)準(zhǔn)電壓互感器（以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)器）的變比必須相同?，F(xiàn)使用的標(biāo)準(zhǔn)器一般都是常規(guī)變比，但經(jīng)常會(huì)遇到與標(biāo)準(zhǔn)器變比不同的被試品。這就給日常檢定工作帶來(lái)了必須要

引言 電梯轎門機(jī)械鎖是電梯的重要部件之一，設(shè)置轎門機(jī)械鎖，主要防止：①自閉力不足意外開啟轎門；②運(yùn)行時(shí)乘客扒轎門意外停梯；③在樓層中間被困后乘客扒轎門發(fā)生墜落、剪切等安全事故。筆者據(jù)多年的檢驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，深入分析探討電梯轎門機(jī)械鎖的設(shè)置，并提出個(gè)人建議。 1 有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)轎門機(jī)械鎖的

在廣東高考英語(yǔ)Ⅰ中，書面表達(dá)占了35分非選擇題中的25分，是高考的重要題型。因此，在高考備考復(fù)習(xí)中，書面表達(dá)的復(fù)習(xí)是作為一重要環(huán)節(jié)，受到教師們的重視。如何做好這項(xiàng)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題許多教師不會(huì)覺(jué)得有什么困難之處，他們都有一套訓(xùn)練學(xué)生獲取高分的復(fù)習(xí)方案，但對(duì)于在普通中學(xué)

引言 在自然界和人類社會(huì)中存在一些可能危及人類生命的特殊場(chǎng)合，在一些地形不規(guī)則和崎嶇不平的環(huán)境下，六足機(jī)器人具有比輪式機(jī)器人和履帶式機(jī)器人更好的運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性和更強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)性，可應(yīng)用于搶險(xiǎn)、勘察、探測(cè)等領(lǐng)域。當(dāng)前對(duì)于六足機(jī)器人多路舵機(jī)控制一般采用排序算法或分時(shí)控制算法，存在精度

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，要真正學(xué)好并掌握一門語(yǔ)言并不是一件很容易的事情。每個(gè)班級(jí)都有“后進(jìn)生”。要想進(jìn)一步提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，抓好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化是一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題。我在近幾年的教學(xué)中注意做好對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并取得了一定的成效。下面就如何轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”，提高教學(xué)質(zhì)量，淺談一下

引言 長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的不合理性以及能源利用效率的持續(xù)偏低帶來(lái)了許多環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，以及常規(guī)能源供應(yīng)量日益緊張，人們對(duì)可再生能源的開發(fā)和利用的重視程度升高到前所未有的高度。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我國(guó)政府倡導(dǎo)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，同時(shí)提出了節(jié)能減排的硬性

目前，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)際交流日益頻繁，掌握國(guó)際語(yǔ)言——英語(yǔ)顯得十分重要。學(xué)好英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是學(xué)生和家長(zhǎng)的共同心愿。學(xué)生怕學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得英語(yǔ)難學(xué)，缺乏環(huán)境，缺乏興趣，恐講心理嚴(yán)重，究其原因，是學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上陷入了誤區(qū)。他們一味地重視詞匯學(xué)習(xí)，而把重要的整體語(yǔ)言訓(xùn)練放到一邊。還

現(xiàn)象學(xué)第二泰斗——馬克斯·舍勒從其現(xiàn)象學(xué)態(tài)度出發(fā)，系統(tǒng)而獨(dú)富創(chuàng)建地闡發(fā)了他的“究竟什么是教育的本質(zhì)？怎樣進(jìn)行教育？什么樣的知識(shí)和認(rèn)識(shí)形式限制和規(guī)定著此人變得‘有教養(yǎng)’的過(guò)程？”[1][[1]舍勒選集[M].劉小楓選編，上海三聯(lián)書店，1999：1369。后引同此書者，注明有頁(yè)碼

引言 變壓器是根據(jù)電磁原理而制造的一種輸變電設(shè)備，導(dǎo)磁磁路系統(tǒng)是變壓器的主要部分，變壓器的鐵損（即空載損耗）是因交變的磁力線通過(guò)鐵芯產(chǎn)生磁滯及渦流而產(chǎn)生的損耗，主要取決于制造變壓器鐵芯的導(dǎo)磁材料以及其疊裝工藝。降低變壓器空載損耗的最有效途徑就是增大鐵芯的磁阻，減小變壓器的激磁

一、著力培養(yǎng)搜集、積累材料的能力小學(xué)生寫作文的最大的苦惱是感到無(wú)話可說(shuō)。這“無(wú)話可說(shuō)”大半是指肚子里沒(méi)有材料可寫。的確，“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有材料，是難以寫出好文章的。其實(shí)，生活就是寫作的源泉。很多作文材料都存在于自己身邊或自己周圍的生活之中。學(xué)生的日常生活是極其豐富的，

一、第二課堂的含義及意義第二課堂是指課堂教學(xué)以外的一切傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、鍛造人格的活動(dòng)。第二課堂是對(duì)第一課堂的延伸、補(bǔ)充和發(fā)展，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是拓展學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。第二課堂以其活動(dòng)的主體性、內(nèi)容的廣泛性、形式

一、建設(shè)校園局域網(wǎng)的目的和意義(一)建設(shè)校園局域網(wǎng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要?，F(xiàn)代教育技術(shù)如何研究信息化、網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)文化環(huán)境，如何駕馭新的教育環(huán)境和教育模式，培養(yǎng)受教育者具有適應(yīng)新時(shí)代的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造能力，不僅成為衡量教育現(xiàn)代化水平的標(biāo)志?？梢姡ㄔO(shè)校園網(wǎng)絡(luò)是中等職業(yè)教育信息化的

一直以來(lái)中國(guó)都存在著巨大的教育缺口。高考就是一座獨(dú)木橋，能順順利利走過(guò)去的畢竟是少數(shù)，這時(shí)候人們紛紛尋求高考以外的教育方法，多年實(shí)行的成人教育滿足了一部分需求，但離彌補(bǔ)缺口畢竟還很遙遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育正是在這種教育極端渴求的情況下應(yīng)運(yùn)而生的一種教育方式。實(shí)施網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，是我國(guó)

1 古書院礦主通風(fēng)機(jī)供電系統(tǒng)的現(xiàn)狀 1.1 應(yīng)用前現(xiàn)狀 煤礦供電系統(tǒng)是保證礦井安全生產(chǎn)的前提。主通風(fēng)機(jī)作為礦井一級(jí)負(fù)荷，直接關(guān)系井下人身安全。目前古書院礦東、西風(fēng)井主通風(fēng)機(jī)房的供電進(jìn)線均采用雙回路輸電線路供電，單母線分段的運(yùn)行方式。其接線圖可簡(jiǎn)化如圖1所示。 1.2 現(xiàn)狀分析

引言 隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和新材料的研發(fā)并投入到國(guó)防建設(shè)生產(chǎn)中，有色金屬材料以其特有的共性，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著無(wú)可替代的作用。徐州市四方鋁業(yè)集團(tuán)有限公司新進(jìn)鋁箔分卷機(jī)，因設(shè)備不配套，鋁硅合金套筒來(lái)回往返在承重5T鋁卷時(shí)高速旋轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生裂紋、斷開，導(dǎo)致整個(gè)鋁卷下道工序無(wú)法使用，

除我國(guó)的孔子、老子、莊子等大圣先賢之外，后世之教師的位格生成的情感先天、價(jià)值論理等基礎(chǔ)與普通人沒(méi)有差異，其父母在沒(méi)有任何虛假專斷的性愛(ài)之中，未來(lái)一代最完美的圖像的靈魂與生命似乎得到了預(yù)先設(shè)計(jì)；舍勒認(rèn)為，父母“在著手對(duì)孩子有意識(shí)地進(jìn)行教導(dǎo)和教育之前很久，并通過(guò)不由自主的模仿、通