在物理教學(xué)的整個過程中，初中是一個入門和啟蒙階段，這個階段對提高學(xué)生初步分析問題、解決問題能力非常重要。在初中物理教學(xué)中，教學(xué)質(zhì)量得不到提高是一個普遍的現(xiàn)象，這就要求教師在新課改的形勢下要探究方法，從而提高教學(xué)效率。盡管老師們在物理教學(xué)方面積累了豐富的經(jīng)驗，取得了重大的進(jìn)展，

一、開發(fā)新型實驗，突破教學(xué)難點在新課程人教版課本中大多數(shù)章節(jié)演示實驗較多，效果也較明顯，操作方便，在課堂上演示效果也很理想。比如，電容器充放電，閃電演示儀，氣體壓縮演示儀，還有電磁感應(yīng)中切割磁感線的實驗等。這些實驗在上新課的時候成功的演示，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，效果很好。但

1 激發(fā)學(xué)生興趣愛因斯坦說：“興趣是最好的老師。”學(xué)生只有對所學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，他才會積極主動地參與到課堂學(xué)習(xí)中來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，取得事半功倍的效果。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，應(yīng)采取哪些手段激發(fā)學(xué)生的興趣呢？首先，巧設(shè)導(dǎo)入語激趣。上課伊始，教師應(yīng)根據(jù)該節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、

一、突出人文性，但不能淡化工具性?！罢Z文是最重要的交際工具，是人類文化的主要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點?！边@是對語文課程性質(zhì)的最新認(rèn)識。過去語文課上，教師把課文條分縷析，弄得支離破碎，把語文課上成純粹的工具訓(xùn)練課。語文課上沒有思想的碰撞、心靈的觸動、

一、新政下房地產(chǎn)中小企業(yè)面對融資困境 2011年央行連續(xù)三次加息，7月央行加息25個基點，房貸利率升至近10年來最高。上調(diào)了住房公積金存款利率，出臺了新“國八條”政策等宏觀調(diào)控新政，社會融資規(guī)模和總量也在央行的控制范圍；“保持合理的社會融資規(guī)模和節(jié)奏”也被中國人民銀行和國務(wù)

從2002年開始，我國上市公司對前一年度的年報實行了預(yù)約披露。所謂預(yù)約披露制度，就是指由中國證監(jiān)會制定的要求各上市公司，在會計期間結(jié)束日之后，財務(wù)報告披露日之前，向證券交易所預(yù)約其財務(wù)報告披露的日期，并由交易所將全部上市公司的預(yù)約披露日期公布于眾的一種制度。制度實施后，學(xué)術(shù)界

高等學(xué)校是培養(yǎng)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才的主體，是樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的主力軍。黨校姓“黨”，黨的先進(jìn)性是黨的生命所系、力量所在。胡錦濤同志指出，“黨校事業(yè)的發(fā)展歷來是同黨的事業(yè)發(fā)展緊密相連的”。加強大學(xué)生黨員的繼續(xù)教育。是高校黨校肩負(fù)的一項極為緊

畢業(yè)設(shè)計論文是學(xué)生教學(xué)計劃中綜合性最強的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學(xué)生的思想、工作作風(fēng)及實際能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。然而，近年來。全國大部分院校都面臨著一個尷尬的局面，畢業(yè)設(shè)計論文存在不少突出的問題，其主要問題大致為： 1.很多是從網(wǎng)上下載的文章拼湊而成。有些

網(wǎng)管系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)管理的核心，主要完成網(wǎng)絡(luò)的配置管理、故障管理、計費管理、資源管理、性能管理、安全管理、流量流向分析、QOS管理、VPN管理功能。 對于一般IP網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)管多采用帶內(nèi)網(wǎng)管方式，但對于網(wǎng)絡(luò)可管理性要求比較高的運營商、金融、政府等對網(wǎng)管網(wǎng)絡(luò)可靠性要求比較嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)而言

建設(shè)基于SOA的協(xié)同軟件，是為了建立覆蓋整個單位辦公管理流程的通用開放平臺，滿足網(wǎng)上協(xié)同辦公、溝通交流、信息共享等多方面的需求，提高辦公效率，提升工作質(zhì)量，同時降低管理成本。由于不同單位的需求及工作習(xí)慣上的差異，多數(shù)協(xié)同軟件都需要進(jìn)行二次開發(fā)，并且用戶的工作流程或辦公內(nèi)容一旦

一、 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中應(yīng)注意的兩個問題1、關(guān)于以讀為主《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“各個學(xué)校的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀，加強對閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。有些詩文應(yīng)要求學(xué)生誦讀，以利于積累、體驗、培養(yǎng)語感?！币宰x為主，就是要給閱讀以足夠的時間。在課堂上要安排

一、講好開學(xué)第一堂課俗話說：“良好的開端是成功的一半”如何在第一節(jié)課開始時就吸引學(xué)生的注意力，牽住學(xué)生的思維，引起學(xué)生對該學(xué)科的興趣，關(guān)鍵就在于教師對于第一堂課的教學(xué)，不應(yīng)局限于一堂課，應(yīng)是一塊敲開知識大門的磚。例如我在講第一堂課時，沒有直接講緒論，而是給學(xué)生介紹我國98年的

一、注重文化滲透，了解語言背后的文化英語學(xué)習(xí)是一門語言的學(xué)習(xí)，而語言是文化的載體，因此給學(xué)生滲透并讓學(xué)生了解英語背景文化知識，最終提高學(xué)生英語交際能力與最終對學(xué)生進(jìn)行情感教育是相輔相成的，與新的教學(xué)理念不謀而合。《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，語言有豐富的文化內(nèi)涵，文化是指其背后所包

重點難點【本課重點】：漢武帝的集權(quán)措施，宋太祖的集權(quán)措施，明朝內(nèi)閣和清朝軍機處?！颈菊n難點】：對宋太祖集權(quán)措施的評價；君主專制加強對社會的影響。學(xué)情分析：對于中國古代政治制度，學(xué)生在初中了解不多，對于高中的學(xué)習(xí)方式和考試特點也比較陌生，所以對于其概念、影響的講解不要做過多的解

培養(yǎng)創(chuàng)造性思維是創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的核心問題，而創(chuàng)造性思維的重要之點是想像力。豐富的想像力是首創(chuàng)的保證。那么，怎樣在語文教育教學(xué)活動中，來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維中的想像力呢？一、由詩而言景英國文學(xué)評論家赫茲認(rèn)為：“詩歌，嚴(yán)格的說，是想像的語言?！笔窃?，是景。因此，在教授詩歌時，根據(jù)作

PLC系統(tǒng)內(nèi)部的干擾屬于PLC制造廠對系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行電磁兼容設(shè)計的內(nèi)容，作為應(yīng)用部門是無法改變，可不必考慮。作為用戶應(yīng)選擇具有較高抗干擾能力的產(chǎn)品，應(yīng)了解廠家給出的抗干擾指標(biāo)，系統(tǒng)能承受的電場強度和頻率的范圍等，要采用具有較多應(yīng)用實績的系統(tǒng)。 1．采用性能優(yōu)良的電源，抑制電網(wǎng)

數(shù)據(jù)挖掘（DM）是一門新興的交叉學(xué)科，也是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)相互滲透的必然結(jié)果，其基本目標(biāo)就是從大量的數(shù)據(jù)中提取隱藏的、潛在的和有用的知識和信息。這一技術(shù)自20世紀(jì)末提出以來，引起了許專家學(xué)者的廣泛關(guān)注，并應(yīng)用到金融業(yè)、零售業(yè)、醫(yī)療保健和政府決策等各個領(lǐng)域，取得了良好的社會效益和經(jīng)

計算機技術(shù)的進(jìn)步，促使現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)在快速發(fā)展，隨著科研和生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)的檢驗技術(shù)也從手工分析發(fā)展到儀器分析，檢驗項目大量增加，對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和報出時間的要求越來越嚴(yán)格，數(shù)據(jù)處理量急速增加，原來的人工管理模式在這種形式下已顯得不太適應(yīng)，使用計算機完成數(shù)據(jù)的收集、分析和

一、計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸 計算機網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)是計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合的一種應(yīng)用形式，它綜合了計算機的高效和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的便捷，實現(xiàn)了它優(yōu)勢的結(jié)合。計算機網(wǎng)絡(luò)空間（cyberspace）是一種嶄新的電子信息技術(shù)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)的易操作性、開放性、高速性以及普及性給網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸提供了便利，同

矢量量化（VQVectorQuantization）是70年代后期發(fā)展起來的一種數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，是一種高效的有損數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，它具有壓縮比大、解碼簡單和失真較小等優(yōu)點。其基本思想是：將若干個標(biāo)量數(shù)據(jù)組構(gòu)成一個矢量，然后在矢量空間給以整體量化，從而壓縮了數(shù)據(jù)而不損失多少信息。矢量