弘揚(yáng)智慧文化發(fā)展智力運(yùn)動(dòng)升華民族精神-文化論文
2008年10月18日,首屆世界智力運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京圓滿落幕。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)15天,進(jìn)行了國(guó)際象棋、國(guó)際跳棋、圍棋、象棋和橋牌五大項(xiàng)、35個(gè)小項(xiàng)的比賽。中國(guó)代表團(tuán)共獲得12金、8銀、6銅,成為首屆智力運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得金牌總數(shù)第一的國(guó)家。來(lái)自世界五大洲的143個(gè)國(guó)家和地區(qū)的3000多名運(yùn) |
“以意逆志”的內(nèi)涵及其在運(yùn)用中的發(fā)展-社科論文
“以意逆志”是孟子與其弟子咸丘蒙在討論《詩(shī)·小雅·北山》時(shí),針對(duì)咸丘蒙對(duì)詩(shī)的錯(cuò)誤理解而提出來(lái)的一種說(shuō)詩(shī)方法:咸丘蒙曰:“舜之不臣堯,則吾既得聞命矣。《詩(shī)》云:‘普天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣?!醇葹樘熳右樱覇?wèn)瞽瞍之非臣,如何?’曰:是詩(shī)也,非是之謂也;勞于王事 |
《大學(xué)的理想》解讀與思考-教育論文
約翰.亨利.紐曼(JohnHenryNewman)1801年出生于英國(guó)倫敦,小時(shí)在尹林受私立學(xué)校教育,15歲進(jìn)牛津大學(xué)三一學(xué)院學(xué)習(xí),此后在牛津大學(xué)多年,任過(guò)奧利爾學(xué)院院士,英國(guó)國(guó)教會(huì)牧師、大學(xué)導(dǎo)師等,參與發(fā)起過(guò)著名的牛津運(yùn)動(dòng)。1845年紐曼皈依羅馬天主教,1851年紐曼當(dāng)選為 |
淺論秘書(shū)的“悟性”-社科論文
談到悟性,人們總有一種神秘感,覺(jué)得近在眼前又遠(yuǎn)在天邊,若隱若現(xiàn),可欲而不可求。但實(shí)際上并不是這樣,康德認(rèn)為,悟性是將感性材料組織起來(lái),使之構(gòu)成有條理的知識(shí)的認(rèn)識(shí)能力。而《辭?!穭t將悟性解釋為:“即知性、理智、理解力,劃分認(rèn)識(shí)能力或認(rèn)識(shí)能力發(fā)展階段的用語(yǔ),指理解的性能,包括規(guī)定 |
泰國(guó)宋干節(jié)探討-社科論文
文化是民族的靈魂。不同國(guó)家有不同的風(fēng)土景觀,不同的民族有不同的民情民俗,都是獨(dú)特民族文化的一部分(王繼能,2008:74)。在泰國(guó),在這片豐腴而滄桑的紅土地上,有很多傳統(tǒng)的節(jié)日。其中最大和最隆重的民間傳統(tǒng)節(jié)日之一是宋干節(jié)(SongkranFestivalDay),宋干節(jié)的“宋 |
論封建制度下愛(ài)情觀的翻譯再現(xiàn)-社科論文
賈寶玉,一個(gè)不同尋常且性情多變的男孩愛(ài)上了多愁善感的林黛玉。然而,家族的長(zhǎng)輩們卻無(wú)視他們青梅竹馬的感情,早已暗中認(rèn)定并安排薛寶釵成為寶玉的妻子。最后該小說(shuō)以黛玉的死亡和寶玉的瘋癲宣告愛(ài)情悲劇的落幕。為了將這一部中國(guó)最具代表性的小說(shuō)介紹給西方,國(guó)內(nèi)外學(xué)者曾多次致力于將其譯成英文 |
成本分擔(dān)理論下我國(guó)高等教育收費(fèi)制度完善-教育論文
隨著經(jīng)濟(jì)體制和高等教育改革的深入,逐步實(shí)行了高等教育成本分擔(dān)政策。在1978--1984年間,隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革,普通高校在國(guó)家任務(wù)計(jì)劃招收的公費(fèi)生和定向生之外,也開(kāi)始招收屬于市場(chǎng)調(diào)解成分的自費(fèi)生和委培生。1989年正式確立了普通高校招生與畢業(yè)生就業(yè)的“雙軌制”系統(tǒng),啟動(dòng)了將 |
異國(guó)形象的善意誤讀-文學(xué)論文
從一個(gè)國(guó)家的文化視野來(lái)看待異國(guó)形象,是一種文化對(duì)另一種文化的體察和認(rèn)識(shí),屬于異質(zhì)文化交流的范疇。但在吸收、借鑒異質(zhì)文化、同質(zhì)文化進(jìn)行交流時(shí),總要在自身文化最本質(zhì)的特征下進(jìn)行。因而文化交流對(duì)異國(guó)形象的誤讀不可分割。關(guān)于誤讀的探討已有很多,文學(xué)研究早已超越了誤讀是錯(cuò)誤解讀這一粗淺 |
別有幽愁暗恨生-社科論文
從故事情節(jié)看,兩位女子的死都是各自的愛(ài)人導(dǎo)致的。苔絲狄蒙娜死于因?yàn)閻?ài)情而被妒忌和猜疑蒙蔽的丈夫奧賽羅之手,而杜十娘死的是因?yàn)槔罴讓?duì)自己愛(ài)情的背叛出賣(mài)。我們不能僅僅從文本的角度來(lái)分析人物,那會(huì)得出太過(guò)膚淺的結(jié)論。真正決定這兩個(gè)人物有如此多相似點(diǎn)的首要關(guān)節(jié)之處在于——兩個(gè)人物都處 |
注重教育深入治理商業(yè)賄賂加強(qiáng)監(jiān)管規(guī)范醫(yī)療設(shè)備采購(gòu)-醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)院成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)、治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)小組,每年組織黨支部書(shū)記、部科室負(fù)責(zé)人向黨委書(shū)記,院長(zhǎng)簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū),將責(zé)任分解到領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各部科室,切實(shí)落實(shí)“一崗雙責(zé)”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照責(zé)任分工,在其管轄范圍內(nèi),結(jié)合各自工作,利用專(zhuān)題會(huì)、院周會(huì)、科室會(huì),對(duì)黨員、中 |
職校生職業(yè)能力鍛造的構(gòu)想-教育論文
職業(yè)能力是指職業(yè)角色從事一定崗位工作所需要的個(gè)體能力,它由知識(shí)、理解力和技能諸要素構(gòu)成,并作為一個(gè)有機(jī)整體,綜合地發(fā)揮作用,如果缺少其中任何一種能力要素都難以完成職業(yè)活動(dòng)。職業(yè)能力從層次上可以劃分為基本職業(yè)能力和綜合職業(yè)能力。綜合職業(yè)能力可以劃分為專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力 |
針刺治療及預(yù)防急性缺血性腦血管綜合癥臨床分析-醫(yī)學(xué)論文
臨床資料:80例病例均為2007年5月到2010年8月住院患者。其中男性54例,女性36例,年齡最大80歲,最小39歲。所有患者均為急性發(fā)病者,經(jīng)口和謝I診斷為急&缺血性腦血管病,造成腦血栓形成、腦栓塞。按隨機(jī)順序分為二組,每組包含40例。經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)的處理,性別、年齡 |
針刺頸夾脊穴為主治療頸椎病80例臨床觀察—醫(yī)學(xué)論文
患者為女性,年齡為50歲,患者因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系出現(xiàn)了肩部疼痛沉重感、右上肢麻痛、頸部不適等臨床癥狀。對(duì)患者進(jìn)行查體發(fā)現(xiàn)患者的04、5、6椎體處有明顯的壓痛,叩頂試驗(yàn)陽(yáng)性,臂叢神經(jīng)牽拉試驗(yàn)陽(yáng)性,拍攝X線片發(fā)現(xiàn)患者的4〜6椎間孔變窄,增生,確診為本病后應(yīng)用此治療方法。 |
學(xué)校文化與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究—教育論文
參照羅賓斯對(duì)組織文化的定義,我們可以將學(xué)校文化定義為以學(xué)校群體成員為主體,在學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中逐漸共同創(chuàng)造生成的體現(xiàn)時(shí)代特征和社會(huì)進(jìn)步,為大多數(shù)學(xué)校成員所共同遵循的價(jià)值觀念、思維方式、行為規(guī)范及其活動(dòng)結(jié)果。2、學(xué)校文化的結(jié)構(gòu)學(xué)校的文化結(jié)構(gòu)從外至內(nèi)可分為三層:物質(zhì)層、制度層和精 |
需要層次理論在心理疏導(dǎo)工作中的運(yùn)用-社科論文
那么,如何開(kāi)展行之有效的心理疏導(dǎo)工作呢?人類(lèi)有兩種需要。一是物質(zhì)需要,即衣、食、住、行等。二是精神需要,即心理需要,它可分為安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。而尊重是人的一種高級(jí)精神需要。人們需要自尊,更希望別人尊重自己,期待自己的能力能得到他人承認(rèn)和贊賞。這 |
新形勢(shì)下醫(yī)院質(zhì)量管理的幾點(diǎn)思考-醫(yī)學(xué)論文
當(dāng)今是質(zhì)量挑戰(zhàn)的新時(shí)代,一方面社會(huì)生活的方方面面都需要依靠質(zhì)量管理保障人民群眾的生活質(zhì)量、生命質(zhì)量以及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展:另一方面各行各業(yè)均須在質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)中求生存,求發(fā)展。不斷完善醫(yī)院質(zhì)量體系,全面加強(qiáng)質(zhì)量管理。2.1持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院質(zhì)量管理發(fā)展的重點(diǎn)。主要體現(xiàn)在以下幾 |
新建公安本科院校圖書(shū)館建設(shè)策略―以浙江警察學(xué)院圖書(shū)館為例
教育部制訂的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》以下簡(jiǎn)稱(chēng)《評(píng)估指標(biāo)體系》,確立了對(duì)普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估的制度?!对u(píng)估指標(biāo)體系》中關(guān)于圖書(shū)館的指標(biāo)是為加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè),提高圖書(shū)館為教學(xué)科研的服務(wù)水平而設(shè)立的。因此,圖書(shū)館要抓住機(jī)遇,以評(píng)促改,以評(píng)促建,努力建設(shè)一個(gè)“管 |
小議如何在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力-教學(xué)論文
中等職業(yè)教育是培養(yǎng)社會(huì)各行業(yè)所需的應(yīng)用型、技術(shù)型人才。中職學(xué)生必須具備創(chuàng)造性思維,以滿足崗位技能的更新發(fā)展要求。隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)越來(lái)越離不開(kāi)計(jì)算機(jī)。而學(xué)好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用是中專(zhuān)學(xué)生所應(yīng)具備的基本素質(zhì)和要求之一。正因如此,在各類(lèi)中職學(xué)校里,計(jì)算機(jī)課 |
縣級(jí)電視媒體在突發(fā)災(zāi)害應(yīng)對(duì)中的特殊作用-科技論文
新聞媒體作為一種重要的社會(huì)力量,在重大災(zāi)害面前發(fā)揮的作用日益凸現(xiàn)。因?yàn)樵谖<睍r(shí)刻,新聞媒體不僅是信息的傳播者、輿論的引導(dǎo)者、社會(huì)的監(jiān)督者,更重要的是媒體應(yīng)發(fā)揮預(yù)警、溝通、參與的作用,積極、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、發(fā)揮功能,體現(xiàn)引導(dǎo)力、協(xié)調(diào)力和凝聚力。2010年7月28日凌晨至7月29日 |
我國(guó)醫(yī)院政工隊(duì)伍思想工程建設(shè)措施研究-政治論文
政工人員要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)政工人員必須具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng),政工人員主要從事黨的工作,只有自己的思想政治素質(zhì)過(guò)硬、政治立場(chǎng)夠堅(jiān)定才能夠勝任這一工作。政工人員只有具備頗高的政治理論水平、正確的政治方向、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、嚴(yán)明的政治紀(jì)律以及高度的政治洞察力和鑒別能力,才能去引導(dǎo)和教育 |
欄目分類(lèi)
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問(wèn)題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫(xiě)作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)規(guī)則
- 盤(pán)點(diǎn)那些評(píng)職稱(chēng)超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱(chēng)話題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說(shuō)據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!