一、我國高校債務形成的歷史回顧 上個世紀末，我國經(jīng)濟遇到了資金不足、宏觀調(diào)控措施作用弱化等復雜的不利發(fā)展環(huán)境，為了改變這種狀況，從1998年到2004年，我國政府連續(xù)7年實施了積極性財政政策。而積極性財政政策的手段之一就是擴大內(nèi)需，于是1999年中央做出了“高校擴招”的戰(zhàn)略部

一、企業(yè)社會責任壁壘的演進分析 關于企業(yè)社會責任壁壘，理論界并沒有明確的概念。根據(jù)企業(yè)社會責任的內(nèi)容界定，筆者認為，企業(yè)社會責任壁壘是指在國際貿(mào)易實踐中，一國或地區(qū)以企業(yè)社會責任的具體內(nèi)容如環(huán)境保護、勞工權益、產(chǎn)品質(zhì)量、消費者權益等為借口，從而采取的一系列與之相關的強制性或自

今天是星期天，為了完成老師布置的觀察日記，我特地起了個大早，去觀察初冬的田野。 剛出家門，一絲涼意便迎面撲來，盡管如此，這清新的空氣還是讓我感到神清氣爽。 走在田野的小路上，兩旁的野草上沾滿了霜花，雪白雪白的。那長長的狗尾巴草，就像一條條的白狗尾巴立在中間。路面濕漉漉的，

一、國際分割生產(chǎn)條件對出口結構影響的理論分析 （1）式說明A國生產(chǎn)產(chǎn)品X的勞動成本與生產(chǎn)Y的勞動成本的比值比B國的相應比值低，即A國在生產(chǎn)X上具有比較優(yōu)勢，B國在生產(chǎn)Y上具有比較優(yōu)勢。如果市場是完全競爭的，且不考慮貿(mào)易壁壘（包括關稅和運輸成本等），則A國將出口X產(chǎn)品，B國出口

一、問題的提出 隨著市場的競爭化和經(jīng)濟的全球化，產(chǎn)品、服務趨于同質(zhì)化，品牌日益成為企業(yè)競爭優(yōu)勢的主要源泉和戰(zhàn)略財富。新創(chuàng)品牌需要大量的財力與精力的投入，不僅要支付巨額的廣告營銷費用，而且進入新市場時還要遭遇原勢力的排擠。因此，越來越多的企業(yè)通過資本運作從外部獲取品牌，包括品牌

每個人都有自己最寶貴、最喜愛的東西，我也一樣，它雖然不像黃金那樣貴重，也不像水晶那樣漂亮，但是在我的心中，它永遠都是無與倫比的。 這件東西就是二十只千紙鶴粘成的愛心。 那是我上小學二年級的時候，由于考試考了第一名，媽媽送給我的。當時媽媽說要送我禮物，我很開心，以為媽媽會送

世間萬事，只有不停地嘗試、鍛煉，才能取得成功。 那天，我非常緊張，因為我和另外一個同學要在下午第三節(jié)課參加學校舉行的“愛國故事”演講比賽。來到了學校，我便放下書包，拿起演講稿背了起來，我想：我一定要為我們班爭光，不能為班級抹黑！ 時間飛逝，轉眼間便到了下午第三節(jié)課，老師讓

有一件事令我終生難忘，至今仍記憶猶新。 那是去年暑假的一天，我和爸爸約定晚上下軍棋，剛剛吃過晚飯，我就搬凳子、擺棋子……忙個不停。 棋戰(zhàn)開始了，我的“司令”一馬當先，一下子就吃掉了爸爸的幾員大將，爸爸也毫不示弱，用調(diào)虎離山之計吃掉了我的“師長”，又炸掉了我的“旅長”。雙方

一、聯(lián)合庫存管理基本概念體系 （一）JMI的基本內(nèi)涵 聯(lián)合庫存管理是一種基于協(xié)調(diào)中心的供應鏈上游節(jié)點企業(yè)和下游節(jié)點企業(yè)間權利、責任、風險共擔的庫存管理模式，能夠有效解決供應鏈系統(tǒng)中存在的需求放大現(xiàn)象等牛鞭效應問題，使得節(jié)點企業(yè)的生產(chǎn)和供應進度保持同步[3，4]。JMI的基本思

一、問題的提出 長三角地區(qū)是我國經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，其中的企業(yè)數(shù)量多，經(jīng)營績效相對也較好，同時，企業(yè)間的合作交流比較頻繁。因此，研究長三角地區(qū)企業(yè)的供應鏈合作這個命題具有重要的理論意義和實踐價值。在已有的研究中，不少學者認為供應鏈合作關系是建立良好供應鏈績效的基本動因。但是，

知識來源于現(xiàn)實，實踐能力是學生學習、發(fā)展和生存的基本能力。但我國小學的數(shù)學教學顯示出重知識而輕方法、輕能力、輕應用的趨勢。 而數(shù)學操作的教學模式體現(xiàn)了“實踐第一”的觀點。在教師創(chuàng)設的操作情境中，學生可以親身經(jīng)歷知識發(fā)生發(fā)展的過程，認識和掌握探索知識的方法和途徑，使他們在操作

一、高中數(shù)學與初中數(shù)學特點的變化 1．數(shù)學語言在抽象程度上突變。初、高中的數(shù)學語言有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數(shù)學一下子就觸及抽象的集合語言、邏輯運算語言以及以后要學習到的函數(shù)語言、空間立體幾何等。 2．思維方法向理性層次躍遷。高

學習的背景材料是學生入門的基礎，只有當學生對學習的情景材料感興趣，他們才會主動地參與學習。對學生來說，他們生活閱歷及經(jīng)驗比較少，接觸到的事例都是他們身邊看到的或聽到的，也就是他們已有的感受。心理學研究表明，人對某項事物有興趣的原因之一是該事物在它的經(jīng)驗中有一定的記憶，能引起共

一、語言的詩性表達 女性詩學在其本質(zhì)上是審美的?！靶詣e主體的詩意存在，靠內(nèi)在的直觀體驗維護和滋潤，靠感性個體的審美自由?！保?］王安憶的文學創(chuàng)作在語言運用上多表現(xiàn)為女性特有的細膩、近似夢幻般的詩化了的語言。閱讀《長恨歌》不難發(fā)現(xiàn)，女性特有的溫柔和細膩的氣息走進敘述，使作

作為文學意義上的“奇書” 不得不說，佛教史志《古清涼傳》是一部“奇書”。之所以說它奇，首先是其體裁奇特，它曾被定義為“志書”，上海古籍出版社出版的《佛教精解》（張志強編著），曾經(jīng)將《古清涼傳》安排在“地志部”，但是文章中作者顯然是以自己的步履所至來展開行文的，這樣的寫作方式

佛教史志《古清涼傳》具有濃厚的小說味道，主要從其引借佛教故事中真幻相生的手法體現(xiàn)得來：以文殊菩薩造境行宗教考驗 “造境”是指文殊菩薩創(chuàng)造示現(xiàn)的一種虛構情形，其主要表現(xiàn)為在僧俗信徒面前呈現(xiàn)一種奇異的環(huán)境：主要以寺廟、深谷、巖洞或成群僧侶等幻象構成。從修行者的角度來看，不僅有無

一、“永貞革新”失敗前柳宗元的人格狀況 柳宗元出生時其家道已經(jīng)開始中落，雖曾是“世相重候”，但到其父柳鎮(zhèn)時已經(jīng)淪為“無為朝土者”的衰敗地位。不過其家庭充滿的濃郁的文化氣氛，仍對柳宗元產(chǎn)生了深遠的影響。 一方面，其父柳鎮(zhèn)雖一生游宦四方，做著參軍、縣令一類的地方小官，但其學識

《經(jīng)史百家雜鈔》第三大文體學貢獻是明確區(qū)分文學創(chuàng)作與實用文章，這使中國古代文體學向前跨進了一大步，對于后來的文體學研究不無啟示，現(xiàn)當代的文章分類與之有一脈相承之處。 曾氏將文體分為三門。告語門與記載門分別以“告”和“記”的功用立足，所括皆實用文體。著述門以“著作”之性質(zhì)

《經(jīng)史百家雜鈔》文體學上的第二大貢獻是真正從整體上實現(xiàn)了分類標準的統(tǒng)一，打破了自魏晉以降文體分類標準不統(tǒng)一的局限；并將分類標準統(tǒng)一于文體的功能性質(zhì)上，于古典與現(xiàn)代文類研究之間搭建了橋梁。 曾國藩以前，文體類分的標準從未真正統(tǒng)一在文體的功能性質(zhì)上。魏曹丕《典論·論文》，將文章

立象以盡意：第四類喻象：鶴 汪沛 鶴在我國文化里常常和仙道等道家修煉功夫等聯(lián)系在一起。徐渭早年曾有《畫鶴賦》贊美鶴清飛高舉的仙姿妙態(tài)，推命相士“呼余為雞群鶴也”[6]的往事，也正與他鶴立雞群的自我期待暗合。徐渭早年曾隨兄長徐淮煉丹，這種化鶴情結在貧病交加的晚年得到深化，遂