一、美國的農(nóng)業(yè)支持政策改革及“綠箱”支出結(jié)構(gòu) （一）農(nóng)業(yè)支持由價格支持向收入支持轉(zhuǎn)變 自1995年開始在WTO成員中實施WTO《農(nóng)業(yè)協(xié)議》以來，美國逐步對其以價格支持為重點的國內(nèi)農(nóng)業(yè)支持政策進行了改革。改革的重點是將國內(nèi)農(nóng)業(yè)支持由價格支持轉(zhuǎn)向收入支持，改革的方向是盡量減少國內(nèi)

教師資格制度，是國家對教師實行的一種法定職業(yè)許可制度，它是國家對準備進入教師隊伍，從事教育教學工作的人員的基本要求，其中規(guī)定了從事教師職業(yè)必須具備的基本條件。我國在2000年頒布《(教師資格條例)實施辦法》后，現(xiàn)已進入全面實施教師資格制度的時期。實施教師資格證制度，也是提高教

摘要：副校長的要甘做綠葉，甘為人梯，為教師專業(yè)成長牽線搭橋，為校長治校方略的落實當好忠實的助手；要精通業(yè)務(wù)管理，獨當一面；要帶頭工作，率先垂范；要引領(lǐng)教師，共同提高；要協(xié)調(diào)關(guān)系，和諧發(fā)展。 關(guān)鍵詞：副校長，助手，管理，工作，發(fā)展 副校長是學校行政核心人員之一。作為副校

試卷講評是教師對學生學習成績考評的重要一環(huán)，目的是通過教師的講評，讓學生進一步鞏固知識，拓展延伸。深入課堂，實際的課堂試卷講評存在批評多，表揚少；教師講的多，學生參與少；對答案的多，找原因的少等諸多問題，新課堂必須有所改變。 一、變“批評”為“鼓勵” 對于某次考試來說

一、“金磚國家”引進FDI的規(guī)模比較 （一）“金磚國家”FDI流入量比較分析 由表1可以看出，2000—2010年“金磚國家”FDI流入量均值由大到小依次是720億美元（中國）、262億美元（巴西）、257億美元（俄羅斯）、164億美元（印度）和35億美元（南非）；FDI流入

一、英國貿(mào)易失衡的演進史 為了清楚地描繪出各國貿(mào)易失衡的階段性變化，本論文對各國貿(mào)易余額數(shù)據(jù)進行了一個簡單的處理。貿(mào)易順差的年份用1表示；逆差的年份用-1表示；貿(mào)易平衡或缺失的年份用0表示。對英國貿(mào)易歷史的考察階段為1816至2010年，數(shù)據(jù)主要來源于帕爾格雷夫世界歷史統(tǒng)計和

一、文獻回顧和研究假設(shè)提出 （一）貨幣政策調(diào)整與公司投資 貨幣政策傳導機制可以歸納為貨幣渠道（包括利率途徑、匯率途徑和資產(chǎn)價格途徑）和信貸渠道。Christina D. Romer和David H. Romer（1993）研究認為貨幣政策會通過貨幣渠道和信貸渠道對實體經(jīng)濟產(chǎn)生

為此，在體育教學中，筆者嘗試從以下三個方面積極創(chuàng)造這種融洽、和諧的師生關(guān)系。 一、教師自己必須帶著愛心和耐心去上課，和學生建立真誠的師生關(guān)系 作為教師，帶著滿腔的熱情和愛心去上課，走進學生，走進他們的心靈，做他們的伙伴，處處關(guān)心、愛護學生，這是教學中師生互動、平等對話的前

高中培養(yǎng)體育人才必須要全面化，從體育人才的生理健康、心理健康、專業(yè)水平、道德水平以及社會活動等方面讓他們成為德才兼?zhèn)涞木C合型人才，為以后的大學之路和人生之路打好基礎(chǔ)。同時，我國高中教育也提出了培養(yǎng)能力強、素質(zhì)高的復合型應(yīng)用人才的教育模式。但是，根據(jù)社會的需求來看，當前的高中體

1.突破動作、步幅障礙的放松跑訓練法。因為放松跑既有利于肌肉的收縮速度，還可以有效地節(jié)省能量和促進能量物質(zhì)的合成，一般來說運動員肌肉放松能力越強，其保持高速跑的能力越強，打破動力定型的效果越明顯。同時又可以有效地糾正學生跑法僵硬費力、不規(guī)范、步幅小等毛病。本人常采用的手段有：

網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)挖掘是從Web文檔結(jié)構(gòu)、WWW的組織結(jié)構(gòu)和鏈接關(guān)系中推導的。網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)構(gòu)挖掘的目的是尋找Web和頁面的結(jié)構(gòu)及其蘊含在這些結(jié)構(gòu)中的有用模式，然后對其鏈接進行合理的分類，通過不同網(wǎng)頁的關(guān)聯(lián)有助于用戶找到所需信息的相關(guān)資源，并且可以通過瀏覽特定的網(wǎng)頁從中獲取最新的動態(tài)信息。

能否提供雙向式的互動服務(wù)是體現(xiàn)環(huán)保門戶網(wǎng)站建設(shè)和應(yīng)用水平高低的一項重要內(nèi)容?？偟目磥?，目前環(huán)保門戶網(wǎng)站整體上基本能實現(xiàn)簡單的單向交互，由于受到技術(shù)、資金投入以及行政模式的制約，實現(xiàn)網(wǎng)上雙向交互式服務(wù)還有較遠的距離。 基于現(xiàn)狀可采取完善領(lǐng)導信箱、在線投訴、在線訪談、論壇和公眾

EPON是PON技術(shù)之中的一種新型的光纖接入網(wǎng)技術(shù)，其工作原理就是采用點到多點結(jié)構(gòu)、無源光纖傳輸，能夠在以太網(wǎng)的技術(shù)基礎(chǔ)上提供多種業(yè)務(wù)。EPON技術(shù)在物理結(jié)構(gòu)層采用PON技術(shù)，在鏈路層使用以太網(wǎng)協(xié)議技術(shù)，實質(zhì)上利用PON的拓撲結(jié)構(gòu)實現(xiàn)了以太網(wǎng)的接入。所以該技術(shù)集PON技術(shù)和以

為了使操作者進行操作的環(huán)境能自動保持，同時又要求在自然環(huán)境或極端環(huán)境下能實現(xiàn)機器人作業(yè)，就要求要有能識別、判斷工作環(huán)境狀況的系統(tǒng)裝置和對工作對象進行柔性操作的機構(gòu)。 要研制具備這些功能的機器人，就要積極開發(fā)新型的操作控制系統(tǒng)及所必需的傳感系統(tǒng)，要有能識別和判斷自然工作環(huán)境狀

作為評價企業(yè)核心競爭力的重要指標，通常銀行員工年人均利潤反映了銀行的經(jīng)營效率。根據(jù)2002年人民銀行對我國四家國有銀行)的從業(yè)人員狀況進行的專題調(diào)查顯示：截至到2001年底，按正式員工計算，四家國有銀行賬面利潤總額為230億元，年人均利潤為1.67萬元。同期在華外資銀行的員工

有效促進酒店正確落實與成本相關(guān)的法律法規(guī)，保證酒店朝著正確的發(fā)展方向發(fā)展，促進其經(jīng)營目標的實現(xiàn)。成本控制對酒店的經(jīng)營管理發(fā)揮重要作用，具體表現(xiàn)于：首先，降低酒店的成本，將有利于酒店規(guī)模的不斷壯大，提高其市場占有率。其次，降低酒店的成本，將加大其對原材料價格上升的承受力，使其在

（一）會計信息具體質(zhì)量特征 會計行為是一種經(jīng)濟管理行為，這種行為的結(jié)果的提供會計信息產(chǎn)品，以滿足社會各層次不同使用者的需要，能否滿足需要取決于內(nèi)容，滿足需要的程度如何，這就取決于會計信息的質(zhì)量。會計信息質(zhì)量要求是會計信息滿足投資者等使用人決策需要所應(yīng)具備的基本特征，它主要包

1.培養(yǎng)腫瘤專業(yè)臨床醫(yī)師主動學習的意識 主動學習的意識就是在腫瘤學教學與臨床實踐中認清問題、找到問題的關(guān)鍵及解決問題的最佳方法，在教學中以問題為中心進行腫瘤學教學，培養(yǎng)腫瘤學專業(yè)臨床醫(yī)師主動學習的態(tài)度。其基本程序是：提出問題、搜集資料、分析資料、找出證據(jù)、做出診療決策。在循

一、高職英語聽力教學現(xiàn)狀 在傳統(tǒng)的英語教學中，廣大教師往往比較重視學生讀寫能力的培養(yǎng)。隨著教育改革的不斷深入，說的能力培養(yǎng)也日益引起重視。而學生的聽力訓練卻是一個相對薄弱的環(huán)節(jié)，沒有得到應(yīng)有的重視。許多英語學習者發(fā)現(xiàn)聽力理解是英語學習中的一個難點，尤其在高職英語聽力教學中更

隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展和信息化速度不斷提高，各單位對會計人員的要求也越來越高，如何培養(yǎng)這樣的學生是當前各院校的當務(wù)之急。隨著1981年“會計電算化”一詞的正式使用，我國開展會計電算化教學已有近30年的歷史。會計電算化是一種思想，而不是簡單的一種操作。會計電算化實訓教學是授人以漁而