1.增加學生課堂參與的機會大學生思想政治教育課程的學習，是大學生學習和生活的核心，教師的引導(dǎo)和教學是關(guān)鍵因素。體驗式思政教育課堂，應(yīng)該是師生雙向的互動，因此，教師在進行教學內(nèi)容設(shè)計的時候，應(yīng)該增加和學生互動的內(nèi)容，設(shè)置相關(guān)的問題，在課堂上和學生展開討論，教師在教學過程中，應(yīng)該

實踐教學的關(guān)鍵之處是對學生自主能力的培養(yǎng)，這也是教師和學生受傳統(tǒng)理念影響最深之處。教學環(huán)境和學生的個人因素是相輔相成的，若教師將二者分離開來，則無法保證實踐教學的高效性。此外，師生的交流關(guān)系是促進雙方互相理解的一個過程，它是實踐教學的催化劑，也是容易被忽略的部分。教師和學

1.英美文學的課程目標和教學效果 在傳統(tǒng)英語專業(yè)中設(shè)置英美文學類課程其目的就是要提高學生對英美文學經(jīng)典的鑒賞能力，對英語語篇的分析能力以及對英美文化的感受能力。其最終目的就是要提高高等學校英語專業(yè)英語學習者的人文素養(yǎng)。而這種文學素養(yǎng)對于高校英語專業(yè)學生在日后的學習和工作中都

魏微是70年代的作家，但是她的寫作風格又與其他同時代作家有很大的區(qū)別，她選擇用用一種悠遠、古老和經(jīng)典的敘事情調(diào)去為現(xiàn)代生活創(chuàng)造久遠的懷想。品讀魏微的作品可以深切的感受到那份經(jīng)典、質(zhì)樸的懷舊之風與古典傳統(tǒng)，給人一種節(jié)制、委婉、明媚而又憂傷的情感體驗。1.繁華都市中的漂泊之感

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，人才在國家經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展中的地位越來越重要。而教育作為人才培養(yǎng)的重要途徑，也隨之面臨越來越多的挑戰(zhàn)。若要順應(yīng)時代形勢培養(yǎng)出更多符合社會需求的高素質(zhì)人才就必須進行教育改革。社會各個職能部門在教育改革中固然起著重要作用，但學生作為教育的主體，對教

《觸龍說趙太后》作為《戰(zhàn)國策》中的名篇，選自《趙策四• 趙太后新用事》，此標題為通用篇名。本文由趙太后和觸龍的對話構(gòu)成，講述的是趙孝成王元年，趙國國君惠文王去世，他的兒子孝成王繼承了王位，由于當時孝成王還小，朝政大權(quán)都把持在趙威后手中。此時趙國政權(quán)交替，形勢動

夜還是來了，三月的笠澤江兩岸，春意盎然，一派欣欣然的景象，一團團白色的瓊花在暮色深處，依然仔細分辨得出來，今晚沒有月亮，墨色的天空，與隱隱的黑色的叢林輪廓幾乎連在一起，笠澤江水也是黑魆魆的，附近幾條戰(zhàn)船的燈光，照亮了水岸，沒有風，水里的光暈亦顯安靜，如果不是今年干旱，此時

課堂是學生獲得知識的場所，也是教師完成教學目標和教學任務(wù)的場所。如何在時間有限的課堂上讓學生高效率的吸收和消化新知識是教師時時要思考探索的問題。作為中職德育課教師，對于這個問題我有以下幾點感悟：1.明確教學目標 教學目標是指教學活動實施的方向和預(yù)期達成的結(jié)果，是一切教學

針對高中日語教學的有效實施展開研究對促進高中生日語素養(yǎng)的形成具有重要的作用，目前關(guān)于這方面的研究還存在著諸多的不足，因此，開展相關(guān)問題的研究是極具現(xiàn)實意義的。1.要在高中日語教學中滲透德育教育在以往高中日語教學活動的實施中，流行著這樣的一種認識，認為高中日語教學是一種語言

目前，新課標理念下的高中語文教學的客觀現(xiàn)實總不能令人樂觀。教學的“投入”與“產(chǎn)生”不成比例，程式化的套路死死束傅著教師的手腳，使課堂效益不高。那么，要提高語文課堂效益就必須突破這套程式，而突破口就在于改善課堂教學。興趣是最好的老師。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基也說過：“在一

1.選擇適當?shù)慕虒W模式 根據(jù)信息技術(shù)學科的基本特點，我在教學過程中堅持以教師為主導(dǎo)，學生為主體，采用了以下的幾種教學模式，并取得可觀效果。 （1）邊講邊練 我認為，信息技術(shù)學科是實踐性非常強的學科，強調(diào)學生操作能力的培養(yǎng)。如果在教學過程中教師只是講授理論知識，而不給學生

三年級是學生作文的入門階段，好多同學都對寫作文都感到頭疼，教師在知道寫作的過程中也無所適從。這一階段的作文教學不僅要讓學生初步掌握一些寫作技巧，共重要的是激發(fā)學生的作文興趣，增強學生習作的自信心，為以后的作文教學奠定堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)多年在一線的作文教學經(jīng)驗，我指導(dǎo)學生入門

女性主義思想自18世紀萌芽發(fā)展以來一直不斷變化，它讓一路上的關(guān)注者和觀望者們得到的初步印象也許是混沌不明和令人困惑的，再略加接近后又容易變成是眾說紛紜的。眾多的女性主義學派和議題迭起貢獻的同時卻也是纏繞不清的。終究到了世紀之交，羅斯瑪麗·帕特南·童在她1989年第一版《女

思想認同是政治認同的重要方面，也是政治認同的前提和基礎(chǔ)保障。黨的十八屆五中全會進一步明確了到2020年全面建成小康社會的奮斗目標，并且鮮明地提出，“實現(xiàn)這一目標，必須牢固樹立并切實貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。這是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革”。并要求全黨

《海上花列傳》中，妓女是該部書的主要題材。范伯群先生曾說，《海上花列傳》是通俗文學的開山，講了“六個率先”。其實，還有“第七個率先”，那就是妓女主體意識的覺醒。人的主體意識的覺醒，本身就是現(xiàn)代性的重要表征，特別是女性主體意識的覺醒，更是現(xiàn)代性的重要面向。《海上花列傳》中，

有關(guān)于太平輪的相關(guān)話題再次被人提起，是因為前不久上映的電影《太平輪》。香港導(dǎo)演吳宇森的電影《太平輪》以太平輪沉船事件為時代背景，講述了那個動蕩年代里交織在戰(zhàn)爭和災(zāi)難中的愛情故事。也因為這部電影，當年這起被稱為“東方泰坦尼克”事件的船難再次進入民眾的視線，引起大家的關(guān)注。雖

如今，在專業(yè)聲樂教育中開展多種風格演唱的綜合性教學與實踐刻不容緩，這是社會與時代的需要，是全面推行素質(zhì)教育的需要，同時它對學院聲樂教育教學改革提供了強大推動力。 長期以來，我們習慣于單純從技術(shù)角度與個體聲音條件出發(fā)為我們的學生選擇適合他們的唱法，然而忽略了音樂風格與作品文

1.比較落后的領(lǐng)導(dǎo)觀念 有些中學領(lǐng)導(dǎo)為了提高學校的升學率過度的重視學生的考試成績，所以他們往往將語文數(shù)學英語等主要學科作為重點，而忽視那些藝術(shù)類學科，包括體育學科，以及美術(shù)學科或者音樂學科，這樣就讓學生學到的知識有了很大程度上的局限性，有些學校在學期快結(jié)束的時候，那時的學習

初中語文老師要想在課堂上帶動學生的學習興趣，就應(yīng)該想辦法提高學生的學習熱情，老師在教學中，不能采用滿堂灌的形式，應(yīng)該把課堂交給學生，讓學生在學習中充分發(fā)揮出主動權(quán)。要堅持以學生為本，站在學生的立場上思考問題，讓學生成為課堂的主人，在學習中，老師主要是起到引導(dǎo)的作用。老師在

1.情景式教學對口語學習的應(yīng)用。傳統(tǒng)的英語教學模式對口語的學習和練習要求較少，使得學生學得大多是“啞巴英語”，不知道如何利用，因此學習積極性不高、效率低下。而目前大多數(shù)學校多采用引進外教的方式克服這一問題。但需要注意到外教水平的高低目前還沒有一個系統(tǒng)的評價體系，而且外教本身多