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邊境口岸非漢語為母語族群漢語習得及其語言觀調查——以云南省瑞麗市為例
一、邊境口岸瑞麗市自然人文概況瑞麗位于東經97.31′~98.02′,北緯23.38′~24.14′之間,南亞熱帶季風氣候,森林植被覆蓋率高。瑞麗市地處我省德宏州西南部,是我國與緬甸接壤的地段之一。國境線長1698公里,有界碑(附碑)65座,有大小渡口和通道36個。與緬甸木姐 |
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高職英語教學中如何提高學生的創(chuàng)造性思維
對于高職院校的學生來說,他們經過了多年的英語學習,基本形成了一種自己特有的思維方式,在課堂中的表現也就不盡相同。就語言來說,因為其本身就具有多元化,所以在學習的過程中,不同的學習風格和思維能力所得到的學習效果也是大不相同的。這要求學生在學習的過程中要學會換位思考,發(fā)展創(chuàng)造性思 |
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議學前教育專業(yè)的素描教學
素描是造型藝術表現形式之一,凡以簡單的色彩、簡單的工具對客觀形物做樸素描繪的畫種樣式皆為素描。素描大師德加曾經說過:“素描畫的不是形體,而是對形體的觀察?!币馑季褪钦f素描不只是表現形體,更重要的是表現對形體的看法與理解。而學前教育專業(yè)是培養(yǎng)具有較高的思想修養(yǎng)、理論水平、熟練的 |
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新課標下高中音樂課堂教學應注意的幾個轉變
一、當前音樂課堂教學中存在的問題(一)師生對音樂課的重視程度不夠。新課標十分明確的突出素質教育是主要目標,因此強調要把素質教學作為課改的方向。許多學校都作出積極的響應,但是在具體的教學計劃中,仍然存在著固有的偏科習慣,音樂課一度就像水中的氣泡,能擠就擠,能占就占。音樂教師無法 |
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素描教學的方法和藝術
在現代美術教學中,素描作為造型藝術的基礎,越來越受到人們的重視。要讓學生在較短時間內學好素描,一是教師自身應具備良好的專業(yè)技能,二是應有科學的教學方法,使技法和理論有機地融合在一起。一、素描教學是基礎教學,應以培養(yǎng)學生掌握好基礎知識和技能為目的。不管什么風格的基礎素描,它的基 |
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淺析如何讓農村小學音樂舞臺轉起來
教育改革已走過二十年的探索歷程,綜合教育改革始終得不到健康協調的發(fā)展。長期以來,由于“應試教育”的禁錮和影響,音樂教育的地位并未得到真正的落實。在全面發(fā)展推進素質教育的今天,教育行政部門和教育工作者在口頭上也接過“素質教育”的口號,可實際上仍然在“應試教育”的軌道上徘徊。他們 |
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高校交誼舞教學對大學生身心理健康的影響之研究
1.當代大學生心理健康的現狀近年來許多調查表明,我國大學生中的大多數屬心理健康正常者,但也有約占20%的大學生存在不同程度的心理健康問題。原國家教委曾對12.6萬名大學生進行調查和測試,發(fā)現存在明顯心理障礙者達到20.23%;更有資料表明,"在我國80年代中期,23 |
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音樂在體育中的作用研究
音樂具有陶冶情操,愉悅身心,提高人們的感官享受,是人類生活中不可缺少的聽覺藝術。通過對音樂藝術的不同運用,可以開發(fā)人的智力水平和健康身心的作用,音樂應用于人類生活的方方面面,在戰(zhàn)爭中,教育教學過程中、影視中、體育教學和鍛煉中,音樂都發(fā)揮著很大的作用,它是人類生活不可缺的藝術類 |
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高校聲樂教學當中的元音訓練
語言的出現代表了一個進步時代的到來,而元音的產生成為語言的重要組成。歌唱中持續(xù)最久而飽滿的元音當屬“a”。優(yōu)美的歌聲是建立在純正的元音基礎上的。因此在歌唱聲音訓練中,元音質量的好壞是關系到歌唱質量高低的重要因素。1.元音的內涵元音是 語言的重要組成部分,元音和輔音共同構成了語 |
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淺談如何激發(fā)學生學習音樂的興趣
一、開展豐富多彩的“音樂擂臺”1、“音樂擂臺”激趣的魔棒人們常說“興趣是最好的老師”,它雖不是一種能力,但,是一種能激發(fā)學生參與各項活動的動力。針對當前獨生子女大多思維活躍,喜愛表現的心理,音樂擂臺不失為一種“激趣”的有效手段。它不僅符合青春期學生的心理特點,更重要的是給他們 |
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淺談音樂教育的功能
愛因斯坦把童年時代的音樂教育看成是他一生事業(yè)成就的基礎,而成就一項偉大的事業(yè),需要人具有全面優(yōu)秀精神品格.那么音樂教育對人的全面而深刻的影響體現在哪些方面呢,,或者說,音樂教育的功能和意義究竟表現在哪些方面呢?任何藝術,都是表現人類感情的,而音樂作為最具情感的藝術,在培養(yǎng)人的 |
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談音樂課中的舞蹈教學
音樂課中的舞蹈教學是對少年兒童進行的重要手段之一,通過美育教育可以美化兒童心靈、陶冶他們的情操。培養(yǎng)他們對自然美、藝術美的認識和欣賞能力。提高對美與丑、善與惡的認識能力、對于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造思維能力,與創(chuàng)新精神起著非常大的作用。奧爾夫說過:“原始的音樂不是單獨的音樂,他是和動作 |
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對高職平面軟件類課程設置的研究
高職教育不同于其他大學教育,它有著自己的獨特性。高職教育的主目的是培養(yǎng)職業(yè)技術型人才,是真正理論與實踐相結合的實用人才。平面設計專業(yè)也是一樣的。在科技飛速發(fā)展的今日,平面設計專業(yè)所需的人才也根據時代特點發(fā)生著變化。軟件技術應用于本專業(yè)并且發(fā)揮著巨大的作用。因此,在高職院校中開 |
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發(fā)達國家的高職教育模式及其對我國的啟示
二戰(zhàn)后,為了適應經濟和社會發(fā)展的需要,發(fā)達國家非常重視職業(yè)技術教育,雖然他們都有各自不同的發(fā)展模式和特色,但是他們的共同特征是在人才培養(yǎng)方面重視技術應用與開發(fā)能力的培養(yǎng),在教學方式手段方面具有很強的實踐性。我們有選擇地借鑒國外高等職業(yè)教育的有益經驗和模式,對我國高等職業(yè)教育的 |
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探析大學生公共禮儀的培養(yǎng)路徑
知書達理,待人以禮,接物以德是大學生的基本素養(yǎng),目前大部分大學生能自覺提高禮儀修養(yǎng),注重形象塑造,規(guī)范言行舉止,不過在大學生公共禮儀方面仍存在不少問題。針對部分大學生公共禮儀修養(yǎng)缺失現狀,實施有效的培養(yǎng)路徑,提高大學生綜合素質,是當前人才培養(yǎng)結構中必不可少的重要方面,也是國家 |
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高職學生企業(yè)化管理模式應用探析
1.高職院校學生管理的概況1.1高職院校學生管理的范圍第一,是對學生學籍的管理。學籍指的是一個人屬于某所學習的法律上的資格或者身份。作為學生管理重要的組成部分,學籍管理是學生在院校期間的整個學習過程的管理,是對學生的學習資格、狀態(tài)及其結構的認定,管理范圍主要為入學注冊、休學和 |
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高職學生公寓管理之學生自我及思想政治促進管理
1.引導高職生加強自我管理學生自我管理,即為學生通過認識自我,進行自我監(jiān)督、控制和調節(jié),達到生活自立自理,行為自強自律,心理自尊自信的,習慣自主自覺的育人目標,為高職生的終身發(fā)展奠定基礎。實質上,這一理念多停留在文化觀念層次,沒有進入到成功實施階段。高職學生公寓管理應當突出學 |
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新課改中高中歷史校本課程的開發(fā)分析
1.前言新頒布的課程改革要求中明確指出,高中歷史課程應當做到充分整合開發(fā)和利用課程資源,全國各地學??梢愿鶕约旱膶嶋H情況,利用自己得天獨厚的歷史人文底蘊和歷史文化條件,讓學生們和教師充分利用課余時間積極參與,開發(fā)地域特色的歷史校本課程,提取物質和非物質課程資源,對歷史學科課 |
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高職院?!半p師型”教師教學能力研究綜述
一、文獻數量及分布情況㈠關于“雙師型”文獻截至到2013年1月,在中國知網上的中國學術期刊全文數據庫和中國碩士、博士學位論文全文數據庫中,將檢索篇名設置為雙師型,在社會科學Ⅱ中的教育理論與教育管理、高等教育、職業(yè)教育范圍內進行檢索,檢索到的論文共1759篇。文獻數量逐年分布情 |
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高職公寓管理與教育育人小議
一、高職公寓管理的若干問題(一)效率與服務質量較低目前,我國高校公寓的管理上大都采取“齊抓共管”的方式。并建立了相應的管理體制,由學校的公寓管理中心為學生提供一系列日常生活服務,與硬件保障。這種管理體制曾取得不錯的效果,但它本身存在著很大的弊端,往往會造成教育與管理的脫節(jié)。因 |
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