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摻兩種纖維物混凝土性能的探究
摘要:隨著可持續(xù)發(fā)展理念的推進,植物纖維作為一種可再生資源在建筑材料中的應用受到廣泛關注。本文探究了摻入兩種植物纖維(香蒲和蘆葦)對混凝土性能的影響,通過將香蒲纖維、蘆葦纖維加入混凝土中,改變不同的纖維摻入量0.5%、1.0%、1.5%、2.0%、2.5%拌合混凝土并通過抗壓 |
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美術(shù)教育培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的路徑分析
【摘要】美術(shù)教育作為基礎教育體系中的重要組成部分,不僅是審美教育的重要實施途徑,也是學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的重要載體。本文從審美素養(yǎng)、創(chuàng)造能力、情感人文素養(yǎng)、思維觀察能力、合作溝通能力五個維度出發(fā),具體探討美術(shù)教育在學生綜合素養(yǎng)提升中的作用路徑。【關鍵詞】美術(shù)教育;人文素養(yǎng);創(chuàng)造力 |
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校芭蕾舞教學研究
【摘要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富,涵蓋古代文學、書法、藝術(shù)、哲學等多領域,承載著豐富道德和價值觀念。將其融入高校芭蕾舞課堂,能讓學生在學習芭蕾舞的同時,深入了解和感受中華文化,培養(yǎng)文化自信和民族自豪感。文章闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與價值,提出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 |
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數(shù)字化背景下小學體育網(wǎng)球教學策略
【摘要】網(wǎng)球運動是一項球類運動,受許多學生喜愛。但在小學體育學習中,該運動總體難度指數(shù)較高,相比于其他幾類球類運動,入門會更加困難。為了提升學生的學習效率,讓學生能夠持續(xù)保持學習熱情,教師可借助數(shù)字化的發(fā)展之風對網(wǎng)球教學進行優(yōu)化革新。通過對數(shù)字化教學資源進行整合與運用, 豐富 |
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新時代物流國企青年職工思想政治教育工作的創(chuàng)新路徑研究
一、引言在現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展與國企深化改革的背景下,物流國企青年職工作為推動智慧物流、綠色物流發(fā)展的生力軍,其思想政治素養(yǎng)直接影響企業(yè)服務國家戰(zhàn)略、保障供應鏈穩(wěn)定的能力。結(jié)合物流行業(yè)特性加強青年職工思想政治教育,是提升企業(yè)凝聚力、培育高素質(zhì)物流人才的關鍵舉措。二、物流國企青 |
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社區(qū)教育與社區(qū)治理融合發(fā)展的實踐路徑研究
黨的二十大報告確立了基本實現(xiàn)國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的發(fā)展目標,而社區(qū)治理作為當前社會治理工作中最基礎的部分,在社會主義現(xiàn)代化發(fā)展進程中發(fā)揮著重要作用。這從制度層面決定了社區(qū)教育與社會治理工作必須走融合創(chuàng)新發(fā)展之路,積極推動新時代社區(qū)教育與社會治理融合發(fā)展,不僅有助于提升 |
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基于新媒體技術(shù)的舞蹈教學創(chuàng)新策略研究
【摘要】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中,舞蹈教育正經(jīng)歷從傳統(tǒng)技藝傳授向多模態(tài)藝術(shù)實踐的革新演進。文章以新媒體技術(shù)為支點,致力通過構(gòu)建混合式教學模型與數(shù)字資源庫,探索舞蹈教育范式的創(chuàng)造性突破。研究認為,動作捕捉技術(shù)可重構(gòu)肢體語言的空間表達維度,虛擬現(xiàn)實(VR)環(huán)境能拓展編創(chuàng)思維的沉浸式體驗 |
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新文科背景下基于OBE理念的舞蹈編導專業(yè)教學改革研究
【摘要】結(jié)合教育部“新文科”背景的發(fā)展,文章以西北地區(qū)民族院校為研究標點,圍繞OBE理念,思考舞蹈編導教育教學改革及應用策略,從項目、教學、交流、課程、組織、發(fā)展等出發(fā),推動舞蹈編導專業(yè)在西北地區(qū)民族院校的學科帶頭作用,聯(lián)系國內(nèi)外教育教學應用實質(zhì),促進人才“一專多能”培育實效 |
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數(shù)字化背景下紅色文化資源的活態(tài)利用
紅色文化作為中國革命歷史的鮮活載體,承載著中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核與價值追求,是高校思政教育中不可或缺的育人資源。如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)所具有的打破時空限制、增強互動體驗、實現(xiàn)精準傳播等優(yōu)勢,為紅色文化資源在高校思政教育中的活態(tài)利用開辟全新路徑,成為各高校亟待研究的重要課題。借助 |
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高中網(wǎng)球教學中學生的網(wǎng)球興趣培養(yǎng)策略探究
【摘要】為了提升高中生網(wǎng)球?qū)W習的積極性和教學質(zhì)量,文章從網(wǎng)球興趣培養(yǎng)的重要性和現(xiàn)狀分析為切入角度,深入剖析了當前高中網(wǎng)球教學中存在的教學內(nèi)容單一化、理論與實踐脫節(jié)、考核評價機械化以及場地器材短缺等問題。針對這些問題,提出了創(chuàng)設情境激發(fā)興趣、設置游戲融入趣味性、因材施教促進個性 |
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新時代長征精神 融入高校思想政治教育的實踐路徑研究
摘要:長征精神是中華民族寶貴的精神財富,是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。新時代,把長征精神融入高校思想政治教育,有利于大學生堅定理想信念、厚植愛國情懷、培養(yǎng)艱苦奮斗精神、培養(yǎng)集體主義精神。深入挖掘長征精神內(nèi)涵,從思政課教學、實踐活動和校園文化三個方面探索長征精神融入思想 |
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中職舞蹈教學中思政教育的融入路徑與實踐探索
【摘要】隨著新時代中國特色社會主義思想的深入人心,思政教育在各類教育領域的重要性愈發(fā)突出。特別是在中職舞蹈教學中,如何有效融入思政教育,既是時代的要求,也是教育改革的需要。文章從中職舞蹈教學出發(fā),面對當前中職舞蹈教學存在的內(nèi)容與方法創(chuàng)新不足、學生基礎與需求多元等問題,中職教師 |
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創(chuàng)新教學法在幼兒舞蹈教育中的應用與實踐
【摘要】幼兒舞蹈教育是培養(yǎng)兒童身心協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。然而,傳統(tǒng)教學模式在趣味性和個性化發(fā)展方面存在一定局限性。文章探討了當前幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀,分析游戲化教學、故事引導、多感官體驗、科技融合及互動合作等創(chuàng)新教學法的應用,并通過實際案例論證其有效性,提出優(yōu)化教學內(nèi)容 |
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高中音樂課程標準下“音樂與舞蹈綜合教學初探”
【摘要】新課程背景下,教育工作隨之發(fā)生了較大變化,并引起了教育領域乃至整個社會的廣泛關注。應新課程標準的實施,高中音樂教學,已完成對高中階段的音樂教學的優(yōu)化及完善;“音樂與舞蹈”作為高中音樂課程的重要模塊,給教學工作提出了新挑戰(zhàn)和新要求。文章圍繞高中音樂課程標準下音樂與舞蹈的 |
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中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入民族地區(qū)高校思想政治教育的路徑研究
中國共產(chǎn)黨人精神譜系是中國共產(chǎn)黨帶領中國人民在百余年崢嶸歲月中凝結(jié)而成的精神瑰寶和思想精華,為培育時代新人提供了精神滋養(yǎng),為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供了強大精神動力。將中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入民族地區(qū)高校思想政治教育,不僅有利于提升民族地區(qū)高校思想政治教育的針對性,還是賡續(xù)弘揚 |
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播撒生態(tài)文明種子 建設和諧文明校園
?高校作為人才培養(yǎng)、社會服務以及文明傳承的重要陣地,必須大力推進綠色校園建設,將綠色發(fā)展、生態(tài)建設作為學校教育的重要戰(zhàn)略支點,并將綠色生態(tài)理念融入學校辦學和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié),提升師生的生態(tài)素養(yǎng),以打造積極向上、健康文明、生態(tài)和諧的綠色環(huán)境為主要目標,切實培養(yǎng)學生的生態(tài)文明觀 |
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幼兒園舞蹈教學活動中培養(yǎng)幼兒禮儀素養(yǎng)策略研究
【摘要】核心素養(yǎng)教育思想明確提出,教育教學工作中必須著重培養(yǎng)學習者的關鍵能力與必備品格,旨在幫助學習者更好地適應自身與社會發(fā)展。文章就幼兒園舞蹈教學活動中培養(yǎng)幼兒禮儀素養(yǎng),從存在的問題和有效策略兩個維度,展開了詳細分析和深度探索,希望能夠通過舞蹈教學幫助幼兒形成融入社會、適應 |
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信息化手段在高職網(wǎng)球教學中的應用探索
【摘要】在信息化發(fā)展背景下,已推動了教育領域的創(chuàng)新及轉(zhuǎn)變。而通過采用信息化技術(shù)可提升教育的實效性,所以現(xiàn)如今在許多學科的教育教學中均采用了信息化手段,對高職網(wǎng)球教學而言也同樣如此,將網(wǎng)球教學和信息化手段之間相聯(lián)系,能轉(zhuǎn)變以往單一、薄弱的教學狀況,以更富趣味性的方式來契合于學生 |
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基于學生個體差異的高職網(wǎng)球差異化教學策略研究
【摘要】隨著職業(yè)教育體系的不斷完善與轉(zhuǎn)型,高職院校在培養(yǎng)學生職業(yè)技能與綜合素質(zhì)的過程中日益重視體育教育,網(wǎng)球作為一項兼具競技性與趣味性的運動項目,被引入高職體育教學中以豐富課程結(jié)構(gòu)與強化學生體質(zhì)。通過分析高職學生在網(wǎng)球?qū)W習中呈現(xiàn)的技術(shù)理解淺顯、心理行為多元以及對實踐操作與即時 |
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數(shù)字化背景下湖湘文化賦能高校舞蹈教育發(fā)展路徑研究
【摘要】在文化數(shù)字化戰(zhàn)略與新文科建設雙重驅(qū)動下?,為高校舞蹈的傳統(tǒng)教育提出雙重變革需求。湖南高校舞蹈教育作為湖湘文化傳承與創(chuàng)新的重要陣地,如何在數(shù)字化時代有效融入湖湘文化元素,教育模式的轉(zhuǎn)型升級與文化傳承創(chuàng)新成為亟待探討的關鍵議題。文章深入剖析數(shù)字化背景下湖湘文化賦能高校舞蹈 |
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