這學期我所帶的班級幼兒是一群新入園的幼兒，由于剛脫離家庭來到幼兒園這個陌生的環(huán)境當中，無論在生活上、情感上和心理上均依賴教師的照顧，不安全感就產(chǎn)生了，尤其是每天早上入園，總有些幼兒會哭哭啼啼，與爸爸媽媽難舍難分，不愿意進教室。但是，在將近一個星期幼兒集體生活后，大部分小朋友不

一、高職院校思想政治理論課教學實效性評價體系存在的弊端實效性評價是指通過思想政治理論課教學，對學生進行系統(tǒng)馬克思主義理論教育，幫助學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，提高學生運用馬克思主義基本立場、觀點、方法分析問題和解決問題能力以及樹立馬克思主義共同理想和信念實際效果的評價

中國小說和外國的小說的寫法基本區(qū)別就在于，中國小說一般以塑造人物形象、描寫對話、渲染環(huán)境為主；而外國小說主要采用意識流手法，以心理活動的敘述來推動故事情節(jié)的發(fā)展。所以我們引導學生學習外國小說時，應(yīng)撇開傳統(tǒng)的抓小說三要素“人物、環(huán)境、故事情節(jié)”的方法來讀，而探索新的閱讀方法。筆

長期以來,思想政治課的教學遠離了學生的生活,背離了教育對學生成長的真正意義。高高在上的教條、晦澀抽象的理論、空洞乏味的的講解、枯燥沉悶的課堂……幾乎所有的壞字眼，如潮水般涌進了政治課堂，涌向了政治教師。如何突破這一重圍，使政治課堂變得有滋有味？我的嘗試是：把“活水”引入政治課

在現(xiàn)代教學模式下，高校進行的“一主三學”教學模式是在“主體性的教育理論”和“建構(gòu)主義的學習理論”基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。它從高?，F(xiàn)有的資源條件出發(fā)，充分配置各種資源，并且從整體上來把握各教學因素之間的關(guān)系，準確全面的根據(jù)教學規(guī)律和教學本質(zhì)進行教學，促進高校教學效率的提高。一、“一主

在現(xiàn)代生活中，應(yīng)用文的寫作，無論是對機關(guān)文秘人員，還是普通公民，都具有十分重要的現(xiàn)實意義。對需要全面提高個人綜合素養(yǎng)的青少年學生來說，應(yīng)用文寫作更是一項必備的基本能力。正如葉圣陶先生1981年與《寫作》雜志編輯談話時指出：“大學畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要能寫工作和學

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，教育制度的不斷完善，漢語言作為高校不可缺少的專業(yè)，不僅承載著我國傳統(tǒng)文化與民族意識，還是我國傳統(tǒng)精神文明的根本體現(xiàn)。探索漢語言語法教學對教學工作具有指導意義。本文主要探討漢語言語法教學中對復合詞和句法的聯(lián)系和實現(xiàn)方式的研究。漢語的復合詞結(jié)構(gòu)和句法結(jié)構(gòu)基本一

面對繼承傳統(tǒng)文化的精華——字體，在這個百花齊放般的時代，各種文字突涌出來，沖擊著人們的視線和感官，字體的設(shè)計需要面對問題并正視。如何既傳承傳統(tǒng)文化中的優(yōu)點又能緊扣時代，這是字體設(shè)計者所要不斷推陳出新，從第一意識中滲透引導讀者，用新概念新技巧正視趨勢，使學生在教學中得到更多的學

學生是終身運動的主體參與者，想要確保學生建立終身運動的觀念，必須培養(yǎng)學生對于體育運動的興趣，只有學生自己喜歡上某一項或某幾項體育運動，他們才能將體育運動固定安排在生活計劃表中，形成運動習慣。從寧夏的高校的師資力量上來看，要強過于中小學階段，因此在體育教育上擁有更豐富的軟硬件資

引言從基本國情上看，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，農(nóng)村中學是農(nóng)業(yè)建設(shè)人才的主要基地。近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)、健康、快速發(fā)展,農(nóng)村居民物質(zhì)生活的日益改善，人們的精神文化生活也日益豐富,同時也給當代農(nóng)村中學生思想的形成帶來了積極和消極的影響，因此，正確認識農(nóng)村中學思想政治教育教學工作

PBL(Problem-based Learning)是當今比較流行的教學模式之一，在培養(yǎng)學生能力方面有著明顯的優(yōu)勢，但PBL的實施在現(xiàn)實中存在一些問題。本文試圖探討實施PBL模式時應(yīng)該注意的五個問題，為PBL教學實踐提供參考。1.教材和教案1.1 PBL教材沒有合適的教材是

一、前言現(xiàn)代社會從某種意義上來說是個信息化的社會，所以在信學生必須具備一定的資料搜集、整合、應(yīng)用與創(chuàng)新的能力才能適應(yīng)這個社會的發(fā)展，也才能夠真正地在時代浪潮中站穩(wěn)腳跟。因此，從小學階段起著手培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力就顯得尤為重要。閱讀教學是小學語文教學的重要環(huán)節(jié)，因此，考慮采

教育生態(tài)學指的是將生態(tài)學的相關(guān)知識應(yīng)用過來，如生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、協(xié)同進化等，倆對各類教育現(xiàn)象及其成因進行研究和探析，進而對教育發(fā)展規(guī)律進行把握，對教育發(fā)展趨勢進行揭示等。目前，高職生態(tài)學已經(jīng)被越來越多的教育工作者所認可和采用，在實踐過程中，取得了不錯的效果。1 高職應(yīng)用寫作

課堂教學是學生了解知識、掌握知識的主要陣地，也是培養(yǎng)學生能力與思想的重要渠道；在當前新課程改革背景下，課堂教學越來越關(guān)注學生思維能力、情感態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。因此，在初中歷史課堂教學中滲透愛國主義思想，將歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，幫助學生了解歷史、樹立理想目標，同時激發(fā)熱愛祖國的熱情

隨著普通高等教育的大眾化進程的加速，學歷補償教育任務(wù)漸近完成，傳統(tǒng)意義上的成人高校生源開始萎縮，辦學規(guī)模幵始縮減、形式單一，不少學校已顯現(xiàn)出難以為繼的困境。我國高等職業(yè)院校高等教育大形勢的變化，給我們提出了成人高等教育要適時轉(zhuǎn)型、和諧發(fā)展的新要求。1高職院校成人教育的改革途徑

目前，由于大部分家庭的父母都比較忙，而且他們又擔心爺爺奶奶沒有能力去教育好孩子，所以他們會在孩子兩三歲的時候把孩子送到幼兒園去上學。這個年齡階段的孩子不管是在生理還是在性格方面都改變的很快，而在這個階段的很大一部分時間都是幼兒園的老師代替家長來教育孩子。而幼兒園教育的方式和方

“思想政治教育作為一切工作的生命線，對人才培養(yǎng)具有毋庸置疑的作用”。﹝1﹞以思想政治教育為視角，有針對性地開展和深化高校人才培養(yǎng)工作，對推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才意義深遠。一、高校人才培養(yǎng)工作與思想政治教育的契合（一）高校思想政治教育是人才培養(yǎng)工作的引擎和保障思想政治教

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程根本的教學目的在于提高當代大學生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律素質(zhì)和心理素質(zhì)，不斷增強自身在道德、法律行為上的自覺性和責任感，幫助大學生在激烈的社會競爭中樹立積極健康、奮發(fā)向上的人生觀和價值觀。在該課程中實施情景教學，是提高課堂教學有效性、營造積極活

本文所指專業(yè)法律課程不是指法律基礎(chǔ)課程，而是與各個專業(yè)關(guān)聯(lián)度更大有實際幫助的法律課程。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》雖然仍然是必修課但被認為是道德培養(yǎng)的一部分，專業(yè)相關(guān)的法律課程則是可有可無。在高等職業(yè)院校中，課程設(shè)置更傾向于專業(yè)的操作和實踐動手培養(yǎng)。一些文科專業(yè)尚開設(shè)少量與專業(yè)

新課程對歷史課堂教學提出了嚴峻的挑戰(zhàn)：教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。應(yīng)逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式以及教學過程中師生互動方式的變革。為達到這樣的目的，如何創(chuàng)新初中歷史新課程教學設(shè)計，充分利用課堂45分鐘時間就顯得尤為重要。在幾年的教學一線中，我就如何創(chuàng)