軍校思想政治教育存在的問題及對策
軍校是培養(yǎng)社會主義愛國人才和軍事干部的重要機構,實施軍校思想政治教育有利于培育社會主義核心價值觀,弘揚民族精神,培養(yǎng)建設社會主義國家所需要的高素質人才,但是,當代軍校思想政治教育還普遍存在思想政治教育理念不明確,教學模式僵化以及學生的學習態(tài)度不夠認真等問題,本文將系統(tǒng)分析這些 |
提高課堂識字效率的策略思考
一、經(jīng)驗豐富,異彩紛呈在激發(fā)學生識字熱情上,老師們進行了長期的實踐,積累了許許多多卓有成效的經(jīng)驗。比如,優(yōu)美音樂輕松愉悅識字;精美圖片將學生帶入各種美好的情景,增強識字效果;識字故事對學生深具吸引力,猜謎、順口溜識字學生很喜歡;形式多樣的游戲活動學生更是樂于參與、熱情高漲。我 |
新常態(tài)下高校大學生廉潔文化教育方法探究
廉潔文化是社會主義核心價值體系的重要組成部分,對于高校大學生的素質、品德和修養(yǎng)具有很大的促進和引導作用。一、新常態(tài)的內涵中共中央總書記習近平第一次提及“新常態(tài)”是在2014年5月考察河南的行程中。所謂“新”就是不同于以往;所謂“常態(tài)”即平常的、正常發(fā)生的狀態(tài)?!靶鲁B(tài)”預示著 |
基于前景理論的民辦高校教師職業(yè)倦怠管理
1、引言職業(yè)倦怠是工作過程中個體在高壓作用下出現(xiàn)的身心疲憊及耗竭狀態(tài)。有數(shù)據(jù)表明,由于教育行業(yè)是具有高壓力性質的工作,所以教師是較易出現(xiàn)職業(yè)倦怠的人群。前景理論是美國心理學家卡尼曼和特維斯基于1979年提出的從心理學角度來研究經(jīng)濟學、管理學的方法,于2002年獲得了諾貝爾經(jīng)濟 |
行走在家鄉(xiāng)的風光里——幼兒園戶外假日小組活動指導模式的實踐與研究
一、盤活家庭戶外活動的內容1.家鄉(xiāng)自然資源的利用在我們身邊,雖然城市不斷的在擴大,但跟城市的孩子相比,我們活動的自然空間是非常富足的,可以帶我們遠離都市的喧囂,聆聽大自然的聲音。在大自然中,幼兒能用原生態(tài)的石頭來造房子、磊灶頭,用真正的稻草來編制小人,用純正的泥巴堆高山……根 |
歷史核心素養(yǎng)指導下的中學生道德意識培養(yǎng)——以人教版七年級上冊《昌盛的秦漢文化》一課為例
1.前言近年來,隨著社會上對道德事件的熱點關注,那種陳舊的宗教教學已經(jīng)不再符合現(xiàn)代社會,特別是青年學生的要求,他們想要的不僅是基礎理論知識,更是一種能夠提高他們精神氣質素養(yǎng)的歷史教育。今天的中國是一個宗教信仰自由的國家,使尚未踏入社會的青少年能夠在內心形成一種正確的宗教道德意 |
小學語文差異教學的現(xiàn)狀與實施策略
小學語文教學是小學課程中一門主要課程,自從新課程教學目標頒布后,人們的思想觀念也發(fā)生了變化,教學不再只注重教師的“教”,而開始重視學生的“學”,開始由重視學習成績而轉變?yōu)橹匾暯虒W過程和學習過程,由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教學方式轉變,這就意味著學校校長和老師開始注重學生的個體性差 |
初中散文有效性教學策略淺析
散文教學在整個教學活動中所占的比重最大,是文學作品在教材里出現(xiàn)最多的一種。并且散文作品已悄然出現(xiàn)在中考試卷中,并有漸多之勢。因此,教好這類文章,提高課堂效果,是語文教師不能回避的話題。大家知道,要教學一篇散文確非易事。常有老師在教學中,或把散文混同于其他文體進行引導,或把散文 |
淺析對3-6歲幼兒親近自然情感的培養(yǎng)策略
一、重視環(huán)境布置,滲透親近自然的理念陳鶴琴先生倡導“以‘大自然、大社會’為內容的教材觀,提倡只有當課程內容取材于兒童的生活經(jīng)驗,活動的主題和內容為兒童所熟悉時,兒童才會嘗試用多種多樣的方式去尋求對自己所熟悉的世界更深刻的理解?!蔽覀兂浞肿裱?—6 歲兒童的年齡特點,利用幼兒園 |
初中語文教學中情感教育的應用
1、情感教育在初中語文教學中應用的重要性情感教育,是和認知教育相對的概念,也是教育過程當中不可或缺的組成部分。情感教育,指的是在課堂教學當中,教師必須積極為學生創(chuàng)建和諧融洽、輕松愉悅的教學環(huán)境,將教學當中的情感與認知關系妥善地處理好,將情感因素的積極作用充分地發(fā)揮出來,通過有 |
平面設計教學中的問題探析
一、我國平面設計教學中存在的問題在經(jīng)濟迅速發(fā)展的當今社會,對于平面設計人才需求越來越高,但是,我國的平面設計教學仍存在許多問題,這些問題阻礙了平面教學在教學中的發(fā)展,我們需要在實際教學中,不段完善教學活動中存在的缺陷,關注平面設計在教學中所存在的問題。1、沒有與學生進行很好地 |
淺談中學語文課堂教學中的小組合作學習
合作學習能增強課堂互動的有效性,為此教師的著眼點應重點放在通過合作學習讓學生學會與人合作,培養(yǎng)學生的合作精神與合作能力。長期以來關于同伴互教活動的研究發(fā)現(xiàn),在學習成績方面,小組合作中同伴之間都能從中受益??梢娦〗M合作有著它的科學性。新課程理念下的“合作學習”是“以調動學生的學 |
高職教師的課堂信息化教學能力構建
1 高職課堂信息化教學的內涵所謂信息化教學就是指以現(xiàn)代教學理念和現(xiàn)代教學方法為指導,在教學理念、教學設計與教學實施過程中教育者和學習者均借助現(xiàn)代教育媒體、教育信息資源和方法進行的雙邊活動,它既是師生運用現(xiàn)代教育媒體進行的教學活動,也是基于信息技術在師生間開展的教學活動。它具有 |
“以人為本”教學理念的構建
大學英語課程作為一門通識必修課程,是進一步提高大學生綜合能力有效途徑,因此我們必須對其予以高度的重視。而構建“以人為本”教學理念則有利于進一步提高大學英語教學水平,充分調動學生學習英語的積極性,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,提升學生的綜合素質。筆者通過長期的研究與實踐認為,實現(xiàn)“以 |
城市規(guī)劃教育中人才培養(yǎng)的觀念創(chuàng)新
城市規(guī)劃專業(yè)是高校抓住歷史機遇,建立起的本科專業(yè),本專業(yè)的建設以面向基層,提高人才培養(yǎng)質量為根本目的,以探索有特色的創(chuàng)新型人才為主題,以產(chǎn)教研結合為主要途徑,來深化教學的改革,培養(yǎng)出具有專業(yè)技能的人才。一、城市規(guī)劃教育中人才培養(yǎng)觀念創(chuàng)新的必要性在城市規(guī)劃教育中只有把人才培養(yǎng)的 |
對如何大學英語教學中實施翻轉課堂的幾點思考
翻轉課堂與我們傳統(tǒng)的教學模式不同,相對于傳統(tǒng)教學的固定的在教室上課,回家寫作業(yè)的模式來說,簡直就是來了一個大反轉,選擇在家中看完老師的教學視頻,然后在教室與老師一起寫作業(yè),這樣的一種教學模式能夠更好地讓學生學到知識,而且還可以減少老師所花費的精力。一、大學英語教學“翻轉課堂” |
淺論怎樣提高中學生的寫作能力
近年來,隨著高考改革這個指揮棒的定位,人們開始廣泛關注語文這門學科的重要性。國人愈來愈意識到本土文化一旦沒落所帶來的可怕后果,于是,語文學習被推到矚目的位置。寫作能力是構成學生語文能力的重要組成部分,寫作在中高考試卷中分值最重,它也是學生語文能力的綜合體現(xiàn)。筆者作為一名從事語 |
中職學校學生思想政治狀況探析
學生的思想政治狀況對其世界觀、人生觀以及價值觀具有重要影響,因此搞好學生的思想政治工作應該是每個學校學生工作的重中之重。因此,分析當前中職學校學生的思想政治狀況,找出存在的問題,并采取相應措施進行解決十分必要。一、中職學校學生思想政治狀況分析(一)中職學校學生思想政治主流積極 |
職業(yè)學院教學管理創(chuàng)新策略研究
當前,在許多人眼中,職業(yè)學院教學只需教師把知識和技能簡單傳授給學生即可。因此,大多數(shù)職業(yè)學院的教學管理也基本是以行政制為主,而以行政制為主也就使得職業(yè)學院的各管理層都會設置一系列的規(guī)章制度以管理學校教學。這些管理教學的規(guī)章制度一方面來說對學校的教學管理確實有一定成效,但另一方 |
應用型本科人才培養(yǎng)與大學英語教學模式探討
本科應用型人才培養(yǎng)事關我國的“科教興國”戰(zhàn)略方針,因此我們必須重視對高技術應用人才的教學問題。目前,我國的應用型本科人才培養(yǎng)依然面臨很多嚴峻的挑戰(zhàn)。大學英語的教學模式的改變和調整需要與應用型人才培養(yǎng)目標相一致,爭取在合理的教學模式下提高教學質量為國家輸送更多的有用之才。一、大 |
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