語文是其他學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，人類文明的發(fā)展、延續(xù)離不開語言文字這一重要工具。優(yōu)秀的民族文化、通用的語言文字都需要通過語文這一工具來傳遞。特別是少數(shù)民族地區(qū)，要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去，要推進(jìn)語言文字的通用性發(fā)展，推廣普通話，語文教育尤為重要。高職語文課是高職院校針對非中文專業(yè)開

習(xí)近平總書記在2018年8月的全國宣傳思想工作會議上強(qiáng)調(diào)，宣傳思想干部要“加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍”。習(xí)近平“四力”論述為高校思想政治教育注入了新內(nèi)涵，提出了新要求。如何貫徹落實(shí)習(xí)近平“

文藝思想政治教育將文藝與思想政治教育巧妙融合，有助于文化更好地傳播。重視文藝工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會與文藝的思想政治教育相關(guān)的政策、精神，對于做好文藝工作很有現(xiàn)實(shí)意義。探究文藝與思想政治教育的關(guān)系，文藝與政治、政策的關(guān)系，可以深入發(fā)掘出文藝的思想政治教育的價(jià)值。一、文

隴東地區(qū)盛行民歌，給紅色歌曲的創(chuàng)作與發(fā)展?fàn)I造了較為良好的條件。紅色歌曲在延安時期具有非常顯著的現(xiàn)實(shí)意義，在很大程度上推動了革命事業(yè)的成功，同時也使得中國共產(chǎn)黨獲得更多民眾的支持。紅色歌曲雖然是革命活動的產(chǎn)物，但也是中國近代音樂史的重要組成部分，代表著中國革命歌曲的精粹內(nèi)容。因

隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代社會對于幼兒園的辦學(xué)水平提出了更高要求，除了要在教學(xué)設(shè)施建設(shè)方面保持與時俱進(jìn)之外，提高師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)水準(zhǔn)也成為幼兒園管理者需要關(guān)注的問題。在幼兒教育體系中，舞蹈課程占據(jù)重要地位，該課程能夠有效促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)水平提高，因此對于高校學(xué)前教育專業(yè)來說，應(yīng)該加強(qiáng)對

初中教育是學(xué)生的基礎(chǔ)教育，也是重要的教育時期。在初中學(xué)習(xí)期段逐漸形成豐富的情感、記憶及思維能力等。潛能生的形成會有多種因素影響，可能會是原生態(tài)家庭原因、社會環(huán)境影響、自身心理發(fā)展等原因。班主任要使用良好的教學(xué)手段，引導(dǎo)潛能生的轉(zhuǎn)化，使其良好健康的學(xué)習(xí)及生活。造成潛能生的原因及

相對于傳統(tǒng)的教育模式來說，校企文化相結(jié)合給我國高職院校的教育理念和教學(xué)模式上帶來了重大的改變，適應(yīng)了社會教育時代的變遷和發(fā)展，成為了高職院校的思想政治工作者迫切需要解決的教育模式及課題，那么在校企文化相結(jié)合的背景下，怎樣能有效的開展高職學(xué)生的思想政治教育工作，顯然已經(jīng)成為了具

近年來，我國的航空事業(yè)發(fā)展迅猛，全球航線網(wǎng)絡(luò)不斷豐富，境外旅客數(shù)量劇增，國際交流頻繁。英語作為世界通用語言，是影響航空服務(wù)質(zhì)量的重要因素。英語素質(zhì)水平對航空信息傳達(dá)的及時性與準(zhǔn)確性發(fā)揮著舉足輕重的作用，具備熟練的英語交際能力這是航空乘務(wù)人員的基本素質(zhì)之一。但是，就目前而言，航

理想信念是追夢人的重要精神支柱。青年一代不僅是民族的未來，他們的意識形態(tài)與價(jià)值取向也關(guān)乎著國家的發(fā)展。為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、能力卓越、勤奮踏實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代建設(shè)者與高素質(zhì)的接班人，應(yīng)將社會主義核心價(jià)值觀積極融入到高校職業(yè)規(guī)劃教育中去，促使大學(xué)生理解新時期廣大人民群眾所追求的美

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)是面向臨床培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才的醫(yī)學(xué)專業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)課程《醫(yī)學(xué)影像基礎(chǔ)概論》對學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)發(fā)揮重要的作用，實(shí)訓(xùn)課可為學(xué)生日后臨床實(shí)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)課包括教師演示、課后考核環(huán)節(jié)。教學(xué)方式單調(diào)，學(xué)生主動參與意識薄弱，教學(xué)模式落后效果不佳。如何將專

中職思想政治課程主要是學(xué)生的生活作為基礎(chǔ)，將培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)以及個人修養(yǎng)作為主要教育目的，是一種生活型綜合教學(xué)課程。同時，學(xué)生由于年齡發(fā)展特點(diǎn)，十分喜歡內(nèi)容豐富、形式多種的課堂教學(xué)活動，而傳統(tǒng)的思政教育十分枯燥無味，激發(fā)不出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，中職教師在開展思政教育時

隨著信息技術(shù)以及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，為“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來創(chuàng)造了良好條件，如今“互聯(lián)網(wǎng)+”在很多行業(yè)中得到普及應(yīng)用，并促進(jìn)產(chǎn)生很大的經(jīng)濟(jì)效益，現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也逐漸成為一種趨勢。而且我國對素質(zhì)教育改革工作也越來越重視，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，對高校教學(xué)工作的改革與創(chuàng)新有

高校必修課程之一是思想政治理論課，這項(xiàng)課程為大學(xué)生思想政治教育、三觀正確樹立提供主陣地。新課程改革背景下，調(diào)動大學(xué)生深度參與思政理論課教改刻不容緩，這既能豐富學(xué)生思政知識儲備、強(qiáng)化學(xué)生思政素養(yǎng)，又能優(yōu)化思政理論課教學(xué)效果。可見，該論題具有探究的現(xiàn)實(shí)性意義，具體分析如下。一、學(xué)

畢加索曾說“美術(shù)是揭示真理謊言”。許多家長對于學(xué)生的學(xué)習(xí)上只關(guān)心主課，卻將音體美這類興趣學(xué)科給忽視了，認(rèn)為學(xué)習(xí)它們沒有意義，還耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績。與許多家長所想的恰恰相反的是，學(xué)生在美術(shù)的學(xué)習(xí)中能開發(fā)智力、啟迪智慧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中度過愉快的時光，緩解自己的學(xué)習(xí)壓力。其實(shí)不管

書法文化源遠(yuǎn)流長，是中國文化的特色代表，在小學(xué)書法教學(xué)中應(yīng)突出中華民族的精神，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)書法的同時，更能學(xué)習(xí)到書法中蘊(yùn)含的內(nèi)在精神。我們常說的字如其人，在書法學(xué)習(xí)中的理解就是學(xué)生對中國書法的領(lǐng)悟有多透徹，間接的反映出學(xué)生的素養(yǎng)有多高。因此應(yīng)注重小學(xué)生的書法教學(xué)。一、小學(xué)書

改變新課程評價(jià)觀，意在于全面落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。新課程評價(jià)方式，提倡可操作性，力爭制定清晰明了、直切關(guān)鍵點(diǎn)的評價(jià)指標(biāo)。基于此，作為正在為課程改革不懈奮斗的一些體育教師，要積極探討新課程實(shí)施評價(jià)改革問題，圍繞素質(zhì)教育要求，創(chuàng)建行之有效的評價(jià)制度、考核制度。由此一來，便可發(fā)現(xiàn)新課程

隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，海量的信息資訊被匯聚在互聯(lián)網(wǎng)上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，社會的發(fā)展更快速，各行各業(yè)正發(fā)生著重大的變革。大學(xué)生即將面臨就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)等諸多選擇，不僅有學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力。同時，也會受到互聯(lián)網(wǎng)上海量資訊對其思想的沖擊，良莠不齊

在線模擬仿真平臺在《儀器分析》課程中應(yīng)用的重要性開展基于工作過程開發(fā)的突破口將工作過程作為重要導(dǎo)向是課程開發(fā)的主要指導(dǎo)思想，鑒于工作過程的課程把工作過程和教育教學(xué)過程有機(jī)結(jié)合，利于學(xué)生建立理論知識，從而發(fā)展各方面的能力，儀器分析課程在開展基于工作導(dǎo)向的開發(fā)過程中還有問題，比如

近年來社會上各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展，以教育事業(yè)的發(fā)展尤為迅速，在現(xiàn)代教學(xué)的背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法適用于當(dāng)前社會的需求，尋求創(chuàng)新的教育模式時當(dāng)選教育事業(yè)所要面對的問題，選擇什么樣的教學(xué)模式，直接影響到了學(xué)生教育的實(shí)際效果。在英語教育中，不僅僅是作為應(yīng)付考試所進(jìn)行的應(yīng)試教育，

對于學(xué)生的整個教育過程而言，初中教育發(fā)揮著承前啟后的重要作用。隨著素質(zhì)教育的持續(xù)推進(jìn)，提高了對教育的要求。在創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下，不僅要重視學(xué)生的德智體美勞各方面的發(fā)展，還要求教師在此基礎(chǔ)上積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識以及創(chuàng)新思維，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行創(chuàng)