1.少兒模特教育蓬勃發(fā)展近年來，伴隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和藝術(shù)領(lǐng)域的不斷開拓，受到童裝產(chǎn)業(yè)高度繁榮的影響，兒童服裝“時尚化”趨勢愈加明顯，少兒模特愈發(fā)受到社會的關(guān)注；伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)的突飛猛進，各大網(wǎng)絡(luò)平臺上許多兒童模特的出現(xiàn)，也進一步推動了兒童時尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。家長將

舞蹈課程是培養(yǎng)和訓(xùn)練航空專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的一門重要課程。因航空專業(yè)對學(xué)生體型、體態(tài)、服務(wù)規(guī)范等肢體動作都有較高專業(yè)要求，特設(shè)航空舞蹈課，著力提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，對航空專業(yè)的發(fā)展也具有重要的意義。但是，當(dāng)前部分中職學(xué)校在對航空專業(yè)舞蹈教學(xué)的過程中存在諸多不足，主要集中于教學(xué)理念

人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)前教育階段是助推人未來成長成才的奠基石。應(yīng)對新時代幼教人才的高質(zhì)量發(fā)展，專業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量無疑是重要保障與堅實基礎(chǔ)。紅色故事繪本作為高校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈創(chuàng)編課程思政的重要資源，是對學(xué)前教育專業(yè)舞蹈創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與優(yōu)化。將紅色故事繪本融入高校學(xué)前教育專

在信息技術(shù)飛速發(fā)展的帶動下，動作捕捉技術(shù)得以快速發(fā)展，該技術(shù)手段在高職舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用，有效的彌補了以往教學(xué)中存在的諸多不足，實現(xiàn)了虛擬和現(xiàn)實的有機結(jié)合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。為此，教師在開展教學(xué)活動時，應(yīng)加強對該項技術(shù)的研析，準(zhǔn)確的把握該項技術(shù)的各個類型，并將其靈活

教育是一個國家繁榮發(fā)展的內(nèi)在動力，賦予了我們當(dāng)下每一位教育者重要的使命與任務(wù)。舞蹈學(xué)科作為高職教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)中發(fā)揮著其重要的作用。通過“以賽促學(xué)”的教學(xué)實踐研究對于完善教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生舞蹈專業(yè)技能與實踐能力，促進學(xué)

隨著社會的不斷進步和文化的日益豐富，舞蹈教育在中職教育中扮演著越來越重要的角色。中職舞蹈教學(xué)不僅僅是傳授舞蹈技巧和動作，更要培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的理解與感知能力，即所謂的“舞感”。所謂“舞感”，指的是學(xué)生對舞蹈作品中音樂、節(jié)奏、動作等元素的敏感度和理解力。培養(yǎng)良好的舞感對學(xué)生的舞蹈

1 物流專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程“專創(chuàng)融合”建設(shè)的必要性1.1 物流專業(yè)課程“專創(chuàng)融合”建設(shè)的必要性專創(chuàng)融合就是專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合，以培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)知識和技能的同時，也具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和意識。這種融合的教育模式旨在培養(yǎng)學(xué)生具備跨學(xué)科的綜合能力，使他們能夠在不同領(lǐng)域中應(yīng)對復(fù)雜

高職院校舞蹈專業(yè)的基本功訓(xùn)練對學(xué)生的舞蹈技巧和身體素質(zhì)有著至關(guān)重要的影響。舞蹈基本功涵蓋了姿勢、柔韌性、力量、節(jié)奏感等方面的培養(yǎng)，是打好舞蹈基礎(chǔ)的基石。通過創(chuàng)新教學(xué)方法，可以為培養(yǎng)舞臺表演人才和適應(yīng)現(xiàn)代舞蹈行業(yè)需求的人才提供支持。1.高職院校舞蹈基本功訓(xùn)練的重要性1.1有利于

1.魏晉南北朝樂舞教育發(fā)展歷程1.1魏晉南北朝樂舞教育發(fā)展的歷史背景魏晉南北朝是中國封建時代的第一個分裂期，它包括三國、西晉、東晉、十六國和南北朝各階段。公元196年曹操迎漢獻帝定都許昌到公元589年隋煬帝滅陳，從東漢末年到南北朝結(jié)束后重歸統(tǒng)一，中國經(jīng)歷了三百九十三年的分裂和

伴隨著信息社會的不斷發(fā)展，新興媒體的影響力越來越大，互聯(lián)網(wǎng)與社交媒體的飛速發(fā)展，使一個融傳統(tǒng)媒體與新興媒體、融傳媒與受眾互動于一體的 “融媒體”時代悄然來臨，作為一個具有“資源通融、內(nèi)容兼容、宣傳互融”等獨特優(yōu)勢的新型媒體，為各行各業(yè)帶來了機遇與挑戰(zhàn)。舞蹈教育作為我國學(xué)校美育

舞蹈是一門集音樂、美術(shù)、文學(xué)于一體的綜合性藝術(shù)，不僅可以陶冶人們的情操，還能夠促進人們身心健康發(fā)展，因此在高校進行舞蹈教學(xué)活動，不僅能夠為學(xué)生提供藝術(shù)熏陶，還可以提升學(xué)生的審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)。而高校舞蹈教學(xué)作為我國藝術(shù)教育中重要的組成部分，不僅具有十分重要的現(xiàn)實意義，而且在促

0引言2022年7月，由教育部等十部門共同印發(fā)的《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》指出，要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設(shè)大課堂、搭建大平臺、建好大師資等，為全面推進“大思政課”建設(shè)指明了方向，提供了行動指引。映照進高校本科課堂中，我們可以這樣理解：在“大

1 問題的提出 物流行業(yè)作為現(xiàn)代經(jīng)濟的重要組成部分，不僅是全球經(jīng)濟鏈條的基礎(chǔ)，也是社會發(fā)展的動脈。物流專業(yè)人才培養(yǎng)在實現(xiàn)行業(yè)高效運作、促進國際貿(mào)易、提升供應(yīng)鏈管理等方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。在全球化和信息化的大背景下，物流專業(yè)的教育不僅需要關(guān)注技術(shù)和管理知識的傳授，更要強化學(xué)生的社

2019年起，筆者前往了美國Collin College進行了兩年的現(xiàn)代舞基訓(xùn)課程學(xué)習(xí)。師從教授Meghan Cardwell ，共修了128學(xué)時，參加了48節(jié)課，參與了2場演出，被學(xué)校官網(wǎng)提名1次學(xué)期最優(yōu)秀學(xué)生獎。在Collin學(xué)習(xí)的過程中，筆者在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核方

0 引言物流管理專業(yè)課程教學(xué)過程中存在的問題包括：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，教師教學(xué)模式單一，考核方式單一，學(xué)生缺乏實踐機會，課程設(shè)計不合理等。為解決上述問題，采用混合式教學(xué)方法，將線下課堂教學(xué)與線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合起來，將教學(xué)過程與考核方式相結(jié)合，通過課前、課中、課后三個階段的混合式

網(wǎng)球運動是一項全身性的運動，需要我們不斷地移動、跳躍、揮拍，同時還需要保持一定的耐力和反應(yīng)速度。這種高強度的運動，會使我們的肌肉疲勞，同時也會導(dǎo)致身體其他部位，如關(guān)節(jié)、骨骼和神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生疲勞。因此在網(wǎng)球運動結(jié)束之后，必須要進行通過合理的方式有效地緩解疲勞，讓網(wǎng)球運動成為一種持

SAQ訓(xùn)練法作為一種獨特的訓(xùn)練方法，可以有效提升運動員的身體素質(zhì)。在網(wǎng)球教學(xué)中，運用SAQ訓(xùn)練法，不僅可以完善學(xué)生的網(wǎng)球技術(shù)，還能夠培養(yǎng)出更優(yōu)秀的網(wǎng)球運動員。本文將著重探析基于SAQ訓(xùn)練法的網(wǎng)球教學(xué)策略，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。1.“SAQ訓(xùn)練法”概念及其特點SAQ訓(xùn)練法是指S

1.高中“音樂與舞蹈”模塊教學(xué)意義在我國以往的普通高中教育中，往往更重視學(xué)生的理論成績，分?jǐn)?shù)的高低成為學(xué)校教育工作的唯一中心，這種做法制約了美育類學(xué)科的發(fā)展。高中“音樂與舞蹈”模塊是踐行美育教育的重要途徑之一。音樂與舞蹈作為視聽藝術(shù)形式，首要目的就是讓學(xué)生感受兩種藝術(shù)形式的內(nèi)

1.課程思政背景下的意義和作用2016年全國召開高校思想政治工作會議中強調(diào)，“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”，為貫徹落實其會議精神，思政教育逐漸融入高校藝術(shù)門類，德育成為高校教育工作開展重點和不可或缺的一部分，立德樹人也成為高校思想政治教育的核心，為實現(xiàn)“潤物細無聲”的教

在核心素養(yǎng)的熏陶之下，小學(xué)的網(wǎng)球教育，特別是在新的時期，其創(chuàng)新的授課方式對于小學(xué)的教育具有顯著的革新意義。所以，如何在小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)滲透學(xué)生核心素養(yǎng)就變得至關(guān)重要，這也是所有教師都需要關(guān)注的問題。為了確保學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以及全面發(fā)展，教師需要創(chuàng)新網(wǎng)球教學(xué)課堂，激勵學(xué)生的熱情，使他