小學時期是學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的重要時期，小學生接受的教學質量是否優(yōu)質對學生日后的學習與發(fā)展都有著重要影響。體育課程在任何時期的學生教育中都存在一定的重要性，尤其是在學生核心素質養(yǎng)成的重要時期，體育課程顯得尤為關鍵。隨著教育改革的不斷深入，對學生身教育不僅要進行基礎課程教學，還要

特殊教育是我國社會主義教育事業(yè)的一個重要組成部分，是對特殊人群，包括視障、聽障、智力障礙、肢體殘疾等特殊群體開展的教育。在特殊教育中使用音樂療法，即對特殊人群開展橫式民族彈撥樂器的教學，可以有意識的培養(yǎng)特殊人群的獨立學習能力和樂器彈奏能力，達到用音樂表現(xiàn)特殊人群內心感受，

高等數(shù)學具有較強的邏輯思維能力，是高等院校中學生學習的重要性科目，對于學生的學習方法和學習能力都有較高的要求，通過長時間的觀察發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的高等數(shù)學教學中仍存在許多問題，高等數(shù)學的枯燥和難以理解加深了學生的學習壓力，使學生普遍恐懼學習高等數(shù)學，而高等數(shù)學學習的重要性又迫使學生

學前教育專業(yè)具有很強的特殊性，設置學前教育專業(yè)的直接目的便是為了培養(yǎng)專業(yè)能力過硬的幼兒教師。所以，在學前教育英語情境教學中融入信息技術至關重要。信息技術在英語情境教學中的應用，不僅可以提升英語情境教學的效果，也有助于高等教育的改革與發(fā)展，也是社會發(fā)展的必然要求。一、信息技術在

根據(jù)習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，為深入貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，全面推進高校課程思政建設，發(fā)揮好每門課程的育人作用。高校金融類專業(yè)課程教學團隊，應充分發(fā)揮課程思政“主力軍”、“主戰(zhàn)場”和“主渠道”作用

1師范類高職院校謀求國際化辦學的必要性1.1師范類高職院校謀求國際化辦學是經濟全球化發(fā)展的迫切需求隨著國際一體化進程的持續(xù)推進以及互聯(lián)網技術的迅猛發(fā)展，各國之間的交流變得越來越密切化、頻繁化，經濟全球化發(fā)展態(tài)勢日益凸顯，這在一定程度上促進了各國教育方面的溝通與交流，教育資源逐

當代小學生成長于經濟飛速發(fā)展的時代中，而且他們對于信息技術的應用已經十分熟練，具有較大的知識存儲量，而且在信息技術不斷發(fā)展的影響下，加劇了外來文化和價值觀的入侵速度。雖然讓小學生接觸一些外來文化可以增長他們的知識視野，但是由于小學生的辨別是非能力薄弱，所以很容易受到不良思想文

隨著近些年來我國社會的飛速發(fā)展，每年都有大量的人才缺口急需高校來填補。高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，每年為我國社會輸送了大量專業(yè)化人才，是保證我國經濟社會長期平穩(wěn)發(fā)展的重要支柱。隨著近些年來高校不斷擴招，本科生隊伍不斷擴大，如何保障學校在擴招的同時，加強對學生的培養(yǎng)質量是高校需要思

中職院校的學生年齡普遍不大，中職機械基礎對于這個階段的學生來說不免是有一些枯燥乏味的，因此教師在進行這門學科教學的過程中應該充分的發(fā)揮教育機智，積極的將自己的教學內容與學生比較感興趣的教學形式或者是內容關聯(lián)起來，以此來激發(fā)學生對于機械基礎這門課程的興趣，激發(fā)學生在課堂上的積極

隨著我國經濟發(fā)展水平和科學技術水平的逐漸提高，人們對教育教學的重視力度也在逐漸提高，每年高校畢業(yè)生數(shù)量呈遞增模式。想要促使高職院校學生能夠在激烈的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出，高職院校在教學時便應該逐漸引入現(xiàn)代學徒制度，加強對學生思想政治教育工作的重視力度，真正培養(yǎng)全面發(fā)展型人才，這對

當前，我國非常注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的發(fā)展，并為培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維能力的優(yōu)秀人才提供了良好的“雙創(chuàng)”環(huán)境。這對高校教育來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。隨著創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略逐漸深入推進，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應用型高校教育是轉型發(fā)展的重要途徑，因此高校培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新型人才是改革的必然方向，高校應該成為培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)

職高作為人才的培育與輸出基地，除了注重學生的職業(yè)技能教育外，綜合素質的培育也尤為重要。尤其在當前素質教育理念深入人心、信息技術與物質文明高度發(fā)達的新形勢下，美育教育對學生的影響是顯性的，更是深遠的。美育教育重點培育的是學生對生活和藝術美的感知能力、鑒賞能力，對其日后更好的生活

我國教育部門新課程改革的實施，創(chuàng)新教育理念，改變傳統(tǒng)的教學模式將枯燥乏味的課堂變得更加靈活有趣，開展新的教學模式，加強學生之間的互動，為課堂注入無限的活力。因此，討論式教學法，作為我國高效課堂教學中的熱點，受到了課堂中的廣泛應用，從而有效的提升了學生的自主能力，轉變學生思維提

Word應用模式（一）教學工具模式Word在教學中的應用是很廣泛的，其中要屬域及模板的應用最為廣泛。在對該軟件使用中對于個性化內容的制作通常使用域來操作，共性內容應使用模塊來操作，對于這些功能的應用在對試卷的制作等方面都有所體現(xiàn)。每種課程試卷在風格特點上都很獨特，如英語試卷以

現(xiàn)今，我國的中職類院校在教育大環(huán)境的發(fā)展趨勢下開始了快速的發(fā)展，許多中職院校通過多所相關學校合并以及合作辦學等形式進一步實現(xiàn)了規(guī)模的擴展，這就使得中職類院校在校人數(shù)越來越多。而其中作為比較熱門的美術類相關專業(yè)的建立和招生也在各個中職院校中不斷地增加。但是，隨著新專業(yè)的建立以及

思維導圖的概念思維導圖是一種高效學習、教學工具，其使用線條、文字、箭頭等簡單元素，展示抽象知識的內部邏輯，以更加直觀、生動的形式進行知識呈現(xiàn)。借助思維導圖可理順學生學習思維，培養(yǎng)正確的思維習慣，并在學生頭腦中搭建起系統(tǒng)、清晰的知識體系，這對于提高課堂教學效果及學生學習質量而言

在小學階段的英語教學中，繪本閱讀是值得推薦的方法之一。針對小學生好奇心強、面對枯燥的學習難以專心致志的問題，筆者根據(jù)實際操作和個人經驗總結，對什么是核心素養(yǎng)和小學英語繪本閱讀，以及如何通過繪本閱讀提高學生核心素養(yǎng)三方面展開探討，為教師教學工作提供參考和指導。一、語音教學存在的

近年來，我國高等職業(yè)院校教育體系的發(fā)展十分迅速，已經成為了國家教育體系中的重要部分，能夠為國家培養(yǎng)出更高質量的專業(yè)性技術人才。高職學生在畢業(yè)之后體現(xiàn)出動手能力強以及專業(yè)知識儲備數(shù)量豐富的特點，能夠滿足我國現(xiàn)代化建設的客觀要求。與此同時，應當重視到發(fā)展黨員工作的重要價值，為黨的

目前高職英語詞匯教學現(xiàn)狀由于受到傳統(tǒng)教學模式的影響，現(xiàn)高職英語詞匯教學效果并不太理想。大多數(shù)老師，還是一言堂，帶領學生讀單詞，給例子，要求學生背單詞，課堂枯燥無味。詞匯教學存在很大的問題, 學生記憶單詞也是沒有方法，就是憑著記憶死記硬背，背了忘，忘了背，最后效果還不好，特別受

文化是一個國家、一個民族的靈魂，中華傳統(tǒng)文化積淀著中化民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍、名揚世界的科技工藝、以及異彩紛呈的文學藝術等等，這些都為中華民族的偉大復興提供了綿綿不絕的精神動力。大學生作為