在日益開放的國際交流環(huán)境中，社會各個領域對英語翻譯人才的需求不斷提升，而高校作為培養(yǎng)英語翻譯人才的主要陣地，則需要重視英語翻譯教學效率以及教學質量的提升。為此，高校英語教學工作者需要對英語翻譯教學效率的影響因素做出總結與分析，并針對這些影響因素對英語翻譯教學效率提升策略做出較

建筑裝飾材料是集材料、技術、造型設計、美學于一體的綜合體，是建筑的重要物質基礎。建筑的造型，設計，節(jié)能等元素很大程度上受到裝飾材料的制約。而建筑裝飾工程是通過施工技術來完成對建筑主體結構的保護與滿足人們的視覺要求的建筑裝飾面，結合建筑裝修組成的。《建筑裝飾材料與施工技術》是我

人機圍棋大賽，阿爾法狗先后多次戰(zhàn)勝世界冠軍，智能教育機器人與六名高考狀元同臺挑戰(zhàn)，開啟了機器人進軍人類世界的諸多猜想。人們很難想象十年之后的機器人技術得到迅猛發(fā)展，人類教育會以什么樣的方式呈現？當售貨員、服務生、公交車司機、會計、快遞小哥等等都是機器人時，人類做什么？李開復先

隨著數字化、信息化的深入發(fā)展，互聯網顛覆了傳統(tǒng)的信息傳播方式，創(chuàng)造了一個覆蓋全球的“在線空間”，并深刻改變了人類的生活方式、思維方式和精神生活。在網絡語境下，教師的理想信念、價值取向、責任意識、教育理念等都發(fā)生了巨大變化，并產生了責任意識淡薄、政治觀念淡漠、道德行為失范等師德

“支架式”教學模式以“建構主義學習觀”、“最近發(fā)展區(qū)理論”為基礎，要求教師以問題為核心，搭建學習“支架”，通過創(chuàng)設“情境”使學生進入獨立學習與協作學習相結合的探索認知過程。以我校為例，傳統(tǒng)的《基礎法語》教學模式以教師講授、學生被動接受為主。近年來，教學方法和手段有所創(chuàng)新，但師

隨著英語在國際上的地位越來越重要，英語口語交際能力和英語口語學習的地位也隨之水漲船高。近年來，我國在英語教育上進行了很大的變革和發(fā)展，提高了教學質量，但是中學英語的口語教育仍然在教學過程中存在很多問題和阻礙，沒有得到應有的重視。一、中學英語教學中學生口語能力提高存在的困難（一

《中醫(yī)各家學說》是研究祖國醫(yī)學長期發(fā)展歷史以來各大醫(yī)學派別，各家學術思想、臨床經驗特征以及價值意義的一門課程。該門課程一方面有別于中醫(yī)基礎課程可建立物質化的形象，一方面有別于臨床醫(yī)學的實際化、具體化。不過其卻是連接中醫(yī)基礎課程與臨床醫(yī)學不可或缺的紐帶，與臨床醫(yī)學息息相關，對培

詞匯作為語言的一個重要單位，是承載意義的關鍵載體。具備充足的詞匯量是英語學習者掌握及運用該語言的關鍵因素。詞匯的系統(tǒng)性教學和學習研究在英語語言學習當中起步較晚，與語音和語法教學相比，詞匯學教學依然處于一個被忽略的地位，教師自身詞匯能力及對于各類教材的科學合理使用情況并不樂觀。

當代中國的教育正呈現著全民化、多樣化、終身化的發(fā)展趨勢。當代民辦高校在為國家的經濟發(fā)展輸送多樣化技能型人才，而民辦高校的發(fā)展離不開國家政策的支持和引導，當然也離不開優(yōu)秀的師資。本課題研究主要是以民辦高校目前的發(fā)展狀況、教師的待遇、教育部門的政策支持等角度去分析和評述這些政策對

近期，筆者看到某高校一位八旬老教授應邀聽取20多節(jié)課后的感嘆，他說“文字、圖像，鼠標一點，屏幕盡顯”，學生上課不做筆記，手機拿出一拍照，課堂重點內容盡在手中。的確，現在教學手段的現代化實如此的驚人。除了課堂上PPT、投影儀等先進設備的出現，最近兩年還頻頻出現微課程、微視頻等新

2016年底，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力”。受互聯網新媒體沖擊，高校思想政治教育工作受到了很大的挑戰(zhàn)，網絡

中日兩國歷史淵源頗深，早在2000多年前，兩國人民就有了交往。中國儒家思想、佛教，以及養(yǎng)蠶、醫(yī)學、書法、茶道、音樂等一系列優(yōu)秀文化的傳入，對日本的文化起了巨大的影響。隨著歷史的變遷、時代的更替，這些文化在日本通過教育被很好的傳承與發(fā)揚。當今的日本是教育強國，其家庭教育相比我國

文學教育在高校人才戰(zhàn)略培養(yǎng)中占據著重要的位置，而文學教育觀念決定了文學教育的真實效果。先進的文學教育觀念指導下的文學教育，不僅可以提高學生在字、詞、句、篇等基礎方面的素養(yǎng)，而且能夠讓學生在文學作品中汲取豐富的精神食糧、陶冶自己的情操，不斷提高自身的文學品味和文學素養(yǎng)，從而提高

《紀錄片創(chuàng)作》是影視傳媒類專業(yè)的一門必修課。之所以要有這樣一門課程，同紀錄片的功能與價值息息相關。紀錄片的存在，極大地豐富了文獻資料的承載形式，為后世研究先人的文化遺存提供了厚重的影音素材，亦滿足了人們不可或缺的對美的渴求。譬如：《話說長江》《舌尖上的中國》，既讓我們領略了山

隨著高等教育教學的不斷改革與發(fā)展，新時代大學生的比例、數量，以及高等教育的發(fā)展規(guī)模，遠遠高于上個世紀。但是，大學生學習的消極態(tài)度與倦怠心理在教育教教學調查中所占的比例卻在不斷上升。近年來，教育界一項權威的學習性調查模式受到了廣泛的關注與認可，那就是——全國大學生學習性投入調查

青年團員是共青團的骨干力量，目前，我國高校團員青年已超過在校生的95%，共青團對團員教育工作的好壞，關系著我國青年思想政治教育工作的成效及社會主義現代化建設事業(yè)的成敗[1]。隨著改革開放的深入發(fā)展，我國社會結構日益復雜，社會思想文化呈現多元、多變的趨勢，高校青年團員的思想也受

青年團員是共青團的骨干力量，目前，我國高校團員青年已超過在校生的95%，共青團對團員教育工作的好壞，關系著我國青年思想政治教育工作的成效及社會主義現代化建設事業(yè)的成敗[1]。隨著改革開放的深入發(fā)展，我國社會結構日益復雜，社會思想文化呈現多元、多變的趨勢，高校青年團員的思想也受

就校園文化建設及民族文化傳承而言，當代大學生的文學教育無疑是個重要命題。文學不是中文系大學生的專屬，中文系以外的大學生同樣通過通識教育、公共基礎課或文化素質課等形式接觸到文學。不過，在非中文專業(yè)的文學課堂上明顯存在不少問題。其一，學生從心理到行為兩個層面對于文學課是不夠重視的

學生是祖國發(fā)展的未來，是民族復興的希望，是社會主義的接班人，學生的法律意識薄弱，嚴重影響了學生的綜合素質發(fā)展，也影響了我國社會的發(fā)展。我國是法治社會，國家十分重視，多次提出要增強學生的法律意識，幫助學生在學校以及社會中樹立正確的法治觀念。隨著法制教育不斷深入，以及在新課改的背

伴隨中國和日本兩國日漸頻繁的外交、商貿、文化、政治和經濟等交流，我國以日語作為第二外語進行語言學習的日語使用者及日語專業(yè)學習者也在逐年遞增。依據JASSO（獨立法人日本學生支援機構）2017年度對外國人留學生進行的在籍狀況調查顯示，在日留學生總數已達到239,287人，比20