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基于“崗課賽證”融通育人模式探索活頁(yè)式教材的開(kāi)發(fā) ——以中職食品分析檢測(cè)技術(shù)課程為例
為培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才、能工巧匠和大國(guó)工匠,2019年初,國(guó)務(wù)院印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,提出了“建設(shè)一大批校企‘雙元’合作開(kāi)發(fā)的國(guó)家規(guī)劃教材,倡導(dǎo)使用新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材并配套開(kāi)發(fā)信息化資源”。到了2021年12月,教育部則發(fā)布了《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教 |
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基于智慧財(cái)務(wù)的高校內(nèi)控優(yōu)化與風(fēng)險(xiǎn)管控研究
在我國(guó),高校作為人才培養(yǎng)的主體,伴隨著教育體制的進(jìn)一步深化,分配到高校的辦學(xué)資金和經(jīng)費(fèi)也在增加,而且,有些高校也從原來(lái)的單純依賴國(guó)家財(cái)政,轉(zhuǎn)向以各種方式進(jìn)行資金籌集,這在推動(dòng)高校迅速發(fā)展的同時(shí),也讓它們所面對(duì)的壓力和風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)增加。如何強(qiáng)化高校的財(cái)務(wù)管理,完善高校的財(cái)務(wù)制度,防 |
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初中網(wǎng)球教學(xué)的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施策略研究
網(wǎng)球在全球范圍內(nèi)受到廣泛歡迎,初中階段的學(xué)生開(kāi)始接觸和學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),能夠收獲豐富的體驗(yàn)和技能。近年來(lái),人們開(kāi)始更多地關(guān)注初中生的全面發(fā)展,其中,網(wǎng)球教學(xué)成為一種有效的途徑,幫助學(xué)生在體育、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和心理健康方面取得顯著進(jìn)步。為了最大限度地發(fā)掘網(wǎng)球教學(xué)的潛能,本文將深入探討初中 |
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學(xué)生參與和成就:新課標(biāo)下的中職網(wǎng)球課程設(shè)計(jì)
近年來(lái),隨著教育改革的不斷推進(jìn),新的課程標(biāo)準(zhǔn)逐漸被引入到中職教育中。在這個(gè)背景下,如何有效地設(shè)計(jì)中職網(wǎng)球課程,以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成就,成為了教育者和政策制定者關(guān)注的焦點(diǎn)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生中心,要求課程設(shè)計(jì)更加注重學(xué)生的個(gè)性化需求和實(shí)際參與。為此,本文將探討在新課程標(biāo) |
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彝族達(dá)體舞及其融入涼山高校體育課程的研究
1.彝族達(dá)體舞的概述彝族達(dá)體舞產(chǎn)生于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,起源于人們的生產(chǎn)生活,是民風(fēng)民俗與節(jié)日的有機(jī)結(jié)合體,是人民勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,凝聚著彝族人民對(duì)美好生活的向往。彝族達(dá)體舞是民族傳統(tǒng)體育文化的重要組成部分,是中華民族傳統(tǒng)體育文化生態(tài)的表現(xiàn)之一,兩者相互影響、相互制約、相互統(tǒng)一。具 |
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煤礦技術(shù)改造建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)中主要內(nèi)容及重點(diǎn)淺析
煤炭是我國(guó)儲(chǔ)量最豐富也是最重要的基礎(chǔ)能源之一,同時(shí)也是重要的化工原料,在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中具有重要的戰(zhàn)略地位。為了建設(shè)大型煤炭基地、培育大型煤炭企業(yè)和企業(yè)集團(tuán),將發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)能力和淘汰落后生產(chǎn)能力相結(jié)合,從2005年開(kāi)始,在關(guān)閉布局不合理、不具備安全生產(chǎn)條件、浪費(fèi)資源、破壞生態(tài)環(huán) |
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網(wǎng)球訓(xùn)練中步法訓(xùn)練實(shí)踐
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性體育項(xiàng)目,融合了力量訓(xùn)練和耐力培養(yǎng)。選手們不僅需要具備快速反應(yīng)和靈活應(yīng)變的能力來(lái)適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo),還需要具備良好的身體機(jī)能和綜合技能水平,才能在比賽中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位并取得勝利。步法作為網(wǎng)球中是一項(xiàng)基礎(chǔ)技能,對(duì)選手的技術(shù)水平、心理狀態(tài)和身體素質(zhì) |
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基于知識(shí)圖譜的大數(shù)據(jù)視域下高校網(wǎng)絡(luò)輿情研究
黨的二十大報(bào)告指出“意識(shí)形態(tài)工作是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作?!弊鳛樯鐣?huì)主義時(shí)代新人的培養(yǎng)主陣地,高校意識(shí)形態(tài)教育工作起到非常重要的作用。身處異常發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)與大數(shù)據(jù)時(shí)代,作為當(dāng)前社會(huì)輿情的重要組成部分,高校網(wǎng)絡(luò)輿情問(wèn)題已成為影響高校校園安全與穩(wěn)定的重要因素之一,也對(duì)高校思想 |
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淺談食品加工機(jī)械中智能控制技術(shù)的應(yīng)用
在食品加工行業(yè)中,隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和市場(chǎng)需求的日益增長(zhǎng),智能控制技術(shù)的應(yīng)用已成為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。食品加工機(jī)械作為食品工業(yè)的核心,其性能和效率直接影響整個(gè)食品供應(yīng)鏈的質(zhì)量和效能。近年來(lái),隨著自動(dòng)化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展,智能控制技術(shù)在食品加工機(jī)械中的應(yīng)用愈發(fā)廣泛,不僅極 |
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高??蒲薪?jīng)費(fèi)內(nèi)部控制研究——以K高校為例
科技創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力,科研經(jīng)費(fèi)作為高校資金重要來(lái)源之一,體現(xiàn)了高校的綜合實(shí)力。然而,我國(guó)內(nèi)部控制理論和實(shí)踐的發(fā)展起步晚,目前一些高校財(cái)務(wù)管理體系還未做出調(diào)整,科研經(jīng)費(fèi)管理相對(duì)滯后,為了提高資金使用效益,為高??蒲谢顒?dòng)提供有力的保障,加強(qiáng)高校內(nèi)部控制建設(shè)工作勢(shì)在必行。依據(jù)國(guó)家發(fā) |
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思政背景下傳統(tǒng)文化與舞蹈教學(xué)融合的研究
自2016年全國(guó)高校思想政治教育工作會(huì)議,正式將課程思政作為思政教育工作的重點(diǎn)后,課程思政理念開(kāi)始不斷滲透到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域當(dāng)中。此外,習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告中進(jìn)一步指出,“要把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯 |
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大力發(fā)展職業(yè)教育背景下中職舞蹈人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究與實(shí)踐
隨著我國(guó)職業(yè)教育的全面發(fā)展,中職舞蹈人才培養(yǎng)成為教育改革的重要組成部分。如何在保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),降低教學(xué)成本,提高教學(xué)科研、創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)投入,加快學(xué)校教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)步伐,是當(dāng)前中職舞蹈專業(yè)面臨的重大挑戰(zhàn)。本文將進(jìn)行深入研究并探討可能的解決方案。1.大力發(fā)展職業(yè)教育背景下,中職舞蹈人才 |
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石油與天然氣開(kāi)采行業(yè)上市公司風(fēng)險(xiǎn)信息披露現(xiàn)狀——以Z公司為例
一、問(wèn)題的提出在我國(guó),上市公司的數(shù)量和規(guī)模都在不斷增加,風(fēng)險(xiǎn)信息公開(kāi)成為確保資本市場(chǎng)順利發(fā)展和高效運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵手段,風(fēng)險(xiǎn)信息的公開(kāi)可以作為上市公司財(cái)務(wù)信息的補(bǔ)充,在減少代理問(wèn)題的過(guò)程中起到了重要作用。石油天然氣開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)的重要產(chǎn)業(yè),在國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中占有主要地位,與國(guó)家的 |
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中學(xué)網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)自新課程改革以來(lái),作為一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入校園,受到學(xué)校教育的重視,在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善,但是就目前來(lái)看,依然離新課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校體育育人標(biāo)準(zhǔn)有較大差距。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的開(kāi)展不只是讓學(xué)生了解網(wǎng)球那么簡(jiǎn)單,而是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)球中自身受到影響,提高各項(xiàng)能力,不僅身體素質(zhì)得到 |
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校企合作背景下舞蹈綜合育人創(chuàng)新模式之研究
職業(yè)教育大力發(fā)展的當(dāng)下,隨著美育在國(guó)民素質(zhì)教育中的重視程度不斷增加,社會(huì)對(duì)于素質(zhì)能力全面發(fā)展的幼師的需求不斷攀升,因此高職師范專業(yè)對(duì)于人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)提出了新的要求。舞蹈課程是美育教育的重要組成部分,也是高職師范專業(yè)人才培養(yǎng)的必修課之一。一方面,舞蹈課程的創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)有賴于社會(huì)用 |
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關(guān)于推進(jìn)承諾達(dá)標(biāo)合格證制度促進(jìn)食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的思考
承諾達(dá)標(biāo)合格證是食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者對(duì)其生產(chǎn)的食用農(nóng)產(chǎn)品自行開(kāi)具的質(zhì)量安全合格憑證,是食用農(nóng)產(chǎn)品合格證制度的重要內(nèi)容,是落實(shí)食用農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者主體責(zé)任、加強(qiáng)食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全管理的有效手段。通過(guò)建立承諾達(dá)標(biāo)合格證制度,可以倒逼生產(chǎn)者落實(shí)質(zhì)量安全的主體責(zé)任,實(shí)現(xiàn)從源頭嚴(yán)把質(zhì)量安全關(guān), |
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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交圈層化影響及策略探究
引言隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,大學(xué)生的社交方式也逐漸轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。然而,與傳統(tǒng)的面對(duì)面交流相比,大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)社交中往往會(huì)形成自己的圈層。這種網(wǎng)絡(luò)社交圈層化現(xiàn)象不僅影響了大學(xué)生的社交范圍和深度,還可能對(duì)其心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)成效產(chǎn)生一定的影響。因此,了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交圈層化的原因和影響 |
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敘事與情感體驗(yàn):兒童視角下圖畫(huà)書(shū)美育價(jià)值與策略研究
引言美育,即美感教育,通過(guò)培養(yǎng)兒童認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,進(jìn)而培養(yǎng)兒童美的理想、情操、品格與素養(yǎng)。圖畫(huà)書(shū)作為學(xué)齡前兒童的主要閱讀材料,其中富含美育元素是學(xué)齡前兒童美育的重要媒介。在《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》中提到:“學(xué)前教育階段培養(yǎng)兒 |
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大連櫻桃保藏過(guò)程致腐微生物分離鑒定及系統(tǒng)發(fā)育樹(shù)繪制
櫻桃(Cerasus spp.),又名車(chē)?yán)遄樱小鞍俟谝恢Α钡拿雷u(yù)。屬薔薇科李屬的多年生木本植物。櫻桃嬌小玲瓏,晶瑩剔透,圓若珍珠,赤若瑪瑙,被譽(yù)為“水果中的鉆石”。據(jù)《本草綱目》記載:“蛇咬,搗汁飲,并敷之”。櫻桃富含多酚和維生素C等多種營(yíng)養(yǎng)成分,這些成分有助于減小慢性炎 |
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餐飲文化下中國(guó)傳統(tǒng)餐具的內(nèi)涵研究
引言不同的餐具不僅能展現(xiàn)出菜肴不同的視覺(jué)感受,還能給食用者帶去不同的鑒賞體驗(yàn)。中華餐飲的餐具類型繁復(fù)多樣,使用的材料也異彩紛呈,從最早的沙土、植物、石頭、陶土、玉器、青銅器、黃銅器、金銀器、瓷器,再到現(xiàn)在常見(jiàn)的鐵制品、不銹鋼、塑料等,制作材料不斷發(fā)生變化。一、飲食餐具的歷史脈 |
欄目分類
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